أسطورة التعليم الابتدائي الإلزامي في روسيا القيصرية

2024 مؤلف: Seth Attwood | [email protected]. آخر تعديل: 2023-12-16 15:57

في روسيا القيصرية ، تم إدخال التعليم الابتدائي الشامل الإلزامي ، وتستخدم الأسطورة للتقليل من مزايا الحكومة السوفيتية في القضاء على الأمية.

أمثلة على استخدام ملفات

على الويب ، غالبًا ما يمكن للمرء أن يجد عبارات تفيد بأن التعليم الابتدائي الشامل قد تم إدخاله بموجب القانون في روسيا القيصرية. يشار إلى سنة التقديم على أنها 1908.

في معظم الحالات ، تؤدي سلسلة الروابط إلى المقالة المشهورة بقلم ب. برازول "عهد الإمبراطور نيكولاس الثاني بالأرقام والحقائق (1894-1917)" ، كمصدر لهذا البيان. في ذلك ، يشير Brazol فقط إلى السنة التي أصبح فيها "التدريب الأولي … إلزاميًا" ، لكنه لا يشير إلى تشريع محدد أنشأ مثل هذا الحكم:

في مقال بقلم أولغا أليكساندروفنا غوليكوفا "إنشاء شبكة للتعليم الابتدائي الشامل على أراضي مقاطعة تومسك في بداية القرن العشرين". نجد ما يلي:

• قائمة الأنشطة الموضحة في مقال OA Golikova ("يجب على جميع الأطفال من كلا الجنسين ، عند بلوغهم سن المدرسة ، أن يتلقوا تعليمًا ابتدائيًا مجانيًا" ، إلخ) هي في الواقع إعادة سرد لأحكام مشروع القانون "حول تقديم التعليم الابتدائي في الإمبراطورية الروسية "، قدمه وزير التعليم العام ب. فون كوفمان في 20 فبراير 1907 إلى مجلس الدوما:

  1. يجب إعطاء جميع الأطفال من كلا الجنسين الفرصة ، عند بلوغهم سن المدرسة ، لإكمال دورة دراسية كاملة في مدرسة منظمة بشكل صحيح.
  2. إن الاهتمام بفتح عدد كافٍ من المدارس ، حسب عدد الأطفال في سن المدرسة ، يقع على عاتق المؤسسات الحكومية المحلية ، بينما يتم إجراء الحسابات المتعلقة بعدد المدارس المطلوبة فيما يتعلق بأربع فئات عمرية: 8 و 9 و 10 و 11 سنة.
  3. المدة العادية للتعليم الابتدائي هي 4 سنوات.
  4. العدد الطبيعي للأطفال في المدرسة الابتدائية لكل معلم هو 50.
  5. المنطقة العادية التي يجب أن تخدمها مدرسة واحدة هي مساحة نصف قطرها ثلاثة فيرست.

  6. تقع على عاتق مؤسسات الحكومة المحلية خلال فترة عامين من تاريخ دخول هذه الأحكام حيز التنفيذ ، وضع شبكة مدرسية وخطة لتنفيذها من أجل تحقيق التعلم الشامل في منطقة معينة ، مع الإشارة إلى الوقت الحد والأموال المتوقعة من المصادر المحلية لتنفيذ شبكة المدارس …

     ملحوظة: تشارك السلطات الكنسية والمدارس المحلية في تطوير شبكة المدارس.

  7. لكي يتم تضمينها في شبكة المدارس ، يجب أن تفي المدرسة المصممة لأربع فئات عمرية بالمتطلبات التالية: يجب أن يكون لديها مدرس قانون ومعلم له الحق القانوني في التدريس ، وأن يتم تزويدها بالمدرسة والمباني الصحية المناسبة ، والكتب الدراسية والأدلة ، وتزويد الأطفال بالتعليم المجاني.

  8. يتم تقديم شبكة المدارس المعينة (البند 6) وخطة تنفيذها من قبل هيئات الحكم الذاتي المحلية وفقًا للإجراءات المعمول بها إلى وزارة التعليم العام ، والتي ، بعد الموافقة المبدئية على الشبكة والخطة المعينة ، تتواصل مع وزارة الشؤون الداخلية. في حال الموافقة على هذه الخطط والشبكات ، تصدر وزارة التعليم العام ، في حدود الاعتمادات المخصصة وفقًا لتقديرات هذه الوزارة ، لكل مدرسة مشمولة في الشبكة ، مفتوحة أو سيتم افتتاحها خلال العام الدراسي المقبل ، علاوة على الحد الأدنى من أجر المعلمين ومعلمي القانون حسب عددهم الصحيح في المدارس المعينة ، بحساب 360 روبل. المعلم و 60 روبل. مدرس قانون. في الوقت نفسه ، يجب ألا يتجاوز المبلغ الإجمالي لمنحة المدارس في هذا المجال المبلغ المحسوب وهو 390 روبل. لـ 50 طفلاً في سن المدرسة.

     ملحوظة: تحصل مدارس الأبرشية التي دخلت شبكة المدارس ، سواء المفتوحة أو التي سيتم افتتاحها خلال العام الدراسي القادم ، على مزايا من الخزينة على قدم المساواة مع المدارس التابعة لوزارة التعليم العام ، من قرض مخصص وفقًا للتقدير المالي للوزارة. المجمع المقدس يمكن الحفاظ على مدارس الأبرشية التي لم يتم تضمينها في الشبكة في تلك المناطق التي تمت الموافقة عليها فقط من خلال التمويل المحلي.

  9. يتم تحديد المصاريف الأخرى ، سواء لصيانة المباني وترتيبها للمدارس أو لزيادة رواتب الطلاب ، حسب الظروف المحلية ، من قبل مؤسسي المدارس وتُنسب إلى مصادر محلية.
  10. تلقي المخصصات من وزارة التعليم العام لا يعيق حق مؤسسي المدرسة في إدارة المدرسة. يتم تزويد الحكومة المحلية بالتنظيم والإدارة الأقرب للمدارس الابتدائية ، تحت إشراف وزارة التعليم العام وإشرافها.
  11. العقارات والمنظمات القانونية الأخرى والأفراد ، إذا كانت المدارس التي يديرونها جزءًا من شبكة المدارس العامة ، فإن وزارة التعليم العام تمنح ميزة ، في حالة الاعتراف بالحاجة ، وفقًا للحساب أعلاه (البند 8) على نفسه أسس مؤسسات الحكم الذاتي العام …
  12. ريثما يتم استلام واعتماد شبكات المدارس وخطط إدخال التعليم الشامل من الحكومات المحلية ، ستقوم وزارة التعليم العام بتوزيع القرض المخصص وفقًا لتقديراتها ، وفقًا للاحتياجات والمتطلبات المحلية ، فيما يتعلق بالأحكام المنصوص عليها ، مع بهدف تنفيذ التعليم الشامل في المنطقة.

  يشرفني أن أعرض ما ورد أعلاه على مجلس الدوما للنظر فيه.

  ¹⁾

  برازول ب. "عهد الإمبراطور نيكولاس الثاني بالأرقام والحقائق"

  ²⁾

  ³⁾

  جاتو. F. 126 المرجع. 3-د 40.

  ⁴⁾

  بلينوف أ. "حول مسألة تنفيذ مشروع الدولة في غرب سيبيريا حول التعليم الابتدائي الشامل في بداية القرن العشرين". / مواد المؤتمر العلمي العملي الأقاليمي المخصص للذكرى 75 لمتحف نوفوكوزنتسك للور المحلي. نوفوكوزنتسك ، - 2003. - س 30-32.

  ⁵⁾

  RGIA. 1276. المرجع السابق. 2. D. 495. L. 480 ob.-481 ob.