فيديو: من المستفيد من البرنامج اليهودي "الجميع يهم" في المدارس الروسية؟
2024 مؤلف: Seth Attwood | [email protected]. آخر تعديل: 2023-12-16 15:57
في أوائل أبريل ، أصبح معروفًا أنه سيتم تقديم المدارس الروسية لإدخال برنامج "الجميع مهم" في العملية التعليمية ، والذي يهدف إلى تحسين مؤهلات المعلمين ومنع السلوك العدواني للطلاب.
تم تطوير البرنامج من قبل المركز الفدرالي العلمي والمنهجي في مجال علم النفس وتربية التسامح ، ومؤسسه المتحف اليهودي ومركز التسامح ، وهو مؤسسة ثقافية خاصة. بالإضافة إلى ذلك ، وقع نائب رئيس نقابة التعليم لعموم روسيا والمدير التنفيذي للمركز ، إيلينا برونيشيفا ، اتفاقية تعاون رسمية ، وفقًا لتقارير تاس. يبدو أن وزارة التربية والتعليم قد أعطت الضوء الأخضر لهذا البرنامج وتريد استخدام أحكامه بنشاط ليس فقط في نظام التعليم الإضافي ، ولكن أيضًا … في اجتماعات أولياء الأمور. محتوى الدليل غير متاح على الإنترنت في المجال العام ، ولكن يمكن استخلاص بعض الاستنتاجات حول أهداف وغايات جماعات الضغط اليوم.
"البرنامج في المرحلة النهائية من التطوير. وسيشمل ثمانية إجراءات فرعية تفاعلية مع محتوى الوسائط المتعددة والأفلام والبرامج التعليمية. نأمل أن نكون قد تجاوزنا بالفعل فترة الموافقة اعتبارًا من أبريل. وبحلول سبتمبر 2019 ، العام الدراسي الجديد ، سيكون لدينا منتج متكامل لنظام التعليم. يتضمن البرنامج تدريبًا متقدمًا لمعلمي المدارس ، وبعد ذلك سيكونون قادرين على تلقي حزمة متكاملة مطورة بالكامل. وفقًا لذلك ، إذا لزم الأمر ، سيكونون قادرين على تطبيقه كبرنامج لمدة ساعة دراسية أو خلال ساعات ما بعد الدوام الضرورية ، "قال برونشيفا.
يفيد الموقع الإلكتروني لمركز التسامح أيضًا أنه في أبريل ومايو 2019 ، سيتم اختبار وحدة لأطفال المدارس - المراهقين الصغار (الصفوف من 5 إلى 7) وكبار المراهقين (الصفوف 8-11) هناك. ستتضمن الفصول أفلامًا مسرحية مصغرة خاصة تسمح للأطفال برؤية المشكلة من الخارج ووضع أنفسهم في مكان الأبطال والتعاطف معهم. بناءً على كيفية سير هذه المرحلة التجريبية ، سيقوم الخبراء باستخلاص النتائج ، وإذا لزم الأمر ، استكمال البرنامج ، وفي سبتمبر سيبدأون في إنشاء برنامج تدريبي للمعلمين. في أوائل عام 2020 ، سيتم تطوير وإصدار مواد إعلامية للآباء والأمهات ، بالإضافة إلى إرشادات للمعلمين حول إجراء الوحدات المواضيعية كجزء من اجتماعات الأبوة والأمومة. وفيما يلي تم تحديده مرة أخرى: سيتضمن برنامج "كل فرد مهم" ناقلًا خاصًا موجهًا إلى أولياء الأمور."
يبدو أن الفطرة السليمة تشير إلى أن الإدخال الواسع النطاق في المدارس الروسية لمنهج لم يتم الانتهاء منه بالكامل قد يتحول إلى خطأ تربوي خطير. لماذا يحدث هذا بالموافقة الكاملة من وزارة التربية والتعليم ونقابة الجيب الخاصة بها سوف تتضح أكثر إذا نظرنا إلى شخصية رئيس مجلس الخبراء لمركز التسامح. هذا ليس سوى أكاديمي من الأكاديمية الروسية للتعليم ، وعضو في مجلس حقوق الإنسان ، ودكتوراه في العلوم التربوية ، وعالم نفس وسياسي أ. أسمولوف هو الأيديولوجي الرئيسي لـ "تكوين مواقف التسامح" في المجتمع الروسي ، وكذلك مطور مشروع الاستبصار الفاضح "Childhood-2030" ، الذي ينطوي على تدمير جميع أسس التعليم التقليدي والأسرة وتغيير الأطفال في سايبورغ ترعرعت في حاضنات. بعد انتقادات لاذعة للمجتمع الأبوي وجميع المواطنين العقلاء ، يبدو أن هذه الخطة ، التي قدمها بشكل مثير للشفقة في ذلك الوقت من قبل الرئيس ديمتري ميدفيديف في معرض إكسبو 2010 في شنغهاي ، قد غرقت في النسيان ، وجميع المواقع المتعلقة بها (بما في ذلك الموارد التي روجت لها) المؤسسة الخيرية التي اختفت فجأة "جيلي") مغلقة.ومع ذلك ، إذا نظرت إلى الدافع الرئيسي للإصلاحات "المبتكرة" المجنونة الحالية في التعليم (المشروع الوطني "المدرسة الرقمية" ، NES ، MES ، إلخ) ، عند إدخال تحديد الهوية البيومترية الإجباري للأطفال في المدارس ، ومعالجتها من قبل علماء النفس التربويين سرا من والديهم وغيرهم ، سوف نتأكد من استمرار تنفيذ مشروع البصيرة - فقط في شكل محجب وتحت الذريعة المعتادة "الراحة والأمان" للأطفال والآباء.
بالإضافة إلى ذلك ، يعارض Asmolov إنشاء مساحة تعليمية واحدة ، "متغير" مشهور ، وبالطبع تابع للنهج البيدولوجي (أي الذي يركز على الطفل ، والأحداث البحت) لتعليم الأطفال. وهو أيضًا مناصر لـ "الأبوة والأمومة المسؤولة" - أي. إدخال نظام إعادة التهيئة ونوع من الشهادات للأمهات والآباء بشأن حقهم في إنجاب الأطفال وتربيتهم. أنماط برامجه "التربية الوالدية" ليبرالية بحتة ، مما يسمح للطفل بالقيام بكل شيء تقريبًا. هذا ينهي القصة عن هذا الرجل ويستشهد باثنين من الاقتباسات من المقابلات التي أجراها ، وبعد ذلك من غير المرجح أن يكون لدى القارئ أي أسئلة.
"الأطفال اليوم في كثير من الأحيان" مختلفون ". اليوم ، كما لم يحدث من قبل ، هناك حاجة لتعليم الوالدين … من المهم جدًا أن يفهم الآباء: الأطفال لا يحتاجون إلى التربية ، بل يجب أن يكونوا أصدقاء معهم. / … / … نحن جميعًا غير مستعدين للعمل مع "الجيل الرقمي" من الأطفال ، بما في ذلك مدرسينا. السؤال مختلف: هل جيل الأطفال الرقميين مستعد للتواصل معنا؟
أرى الدور الفريد للإنترنت في إيقاظ ليس فقط وعي الطفل ، ولكن الوعي المدني والوعي الحر. على الرغم من كل اللحظات الحرجة ، فإن الإنترنت هي بيئة لتنمية المجتمع المدني. إلى حد ما ، أولئك الذين ذهبوا إلى ساحة بولوتنايا وساحة ساخاروف (أقوم بتقييم هذه الأحداث ليس سياسيًا ، ولكن نفسيًا) هم أشخاص مروا بمدرسة التعليم المتغير. لقد اعتادوا بالفعل على اتخاذ خياراتهم بأنفسهم. ما بدأناه في 1991-1992 ، عندما كنا نقوم بإصلاح المدرسة ، عملنا في 2011-2012. إن التعليم ليس مجرد تربية ، إنه أيديولوجية المستقبل.
بطبيعة الحال ، التعليم أيديولوجية. لا يسع المرء إلا أن يتفق مع السيد أسمولوف. كما تعلمون جيداً ، فإن أيديولوجية الدولة في روسيا محظورة بموجب الدستور. ومع ذلك ، وبطريقة "مدهشة" ، اتضح أن التعليم الأيديولوجي للأجيال الجديدة من الروس اليوم يتم وفقًا للأنماط والأدلة الغربية ، باستخدام جميع عقائد فاشية رأس المال والمجتمع الطبقي الجديد (محو الأمية المالية ، والاختيار المهنة تقريبًا من المهد ، الاستعداد للعمل لدى الشركات الأجنبية - حيث يدفعون أكثر) ، باتباع أدنى الاحتياجات (الجنس المبكر من خلال التربية الجنسية ، الانغماس في أي هوايات ضارة للطفل من خلال حظر العقوبة). يتم لعب دور مهم للغاية في هذا النظام من خلال إدخال الوعي الجماهيري للتسامح باعتباره "كلمة تخريبية" ، وهو ما يفعله أسمولوف لجزء كبير من عصره.
تم تضمين هذه الكلمة الغربية في الإعلان العالمي لحقوق الإنسان لعام 1948 ، الذي أعلنه الهيكل العالمي الذي تم إنشاؤه على عجل على أنقاض الحرب العالمية الثانية - الأمم المتحدة. وفي عام 1995 ، أعلنت منظمة اليونسكو التابعة لها العام الدولي للتسامح. في الوقت نفسه ، وقعت 185 دولة عضو ، بما في ذلك روسيا ، إعلان مبادئ التسامح بصيغة غامضة للغاية:
"التسامح هو الاحترام والقبول والفهم الصحيح للتنوع الثري للثقافات في عالمنا ، وأشكال التعبير عن الذات لدينا وطرق إظهار الفردانية البشرية. التسامح هو الانسجام في التنوع. هذا ليس واجبًا أخلاقيًا فحسب ، بل هو أيضًا حاجة سياسية وقانونية. التسامح فضيلة تجعل من الممكن تحقيق السلام وتسهم في استبدال ثقافة الحرب بثقافة السلام ".
بعد ذلك ، بدأت الإجراءات المنتظمة تحت رعاية اليونسكو تحت اسم "عام التسامح" ، وتم إعلان "اليوم العالمي للتسامح" في 16 نوفمبر. سقطت موجة من الادعاءات من الغرب على السلطات الروسية - يقولون ، إننا ندخل هذه الكلمة ببطء شديد في الحياة اليومية. وحيا كومبرادورنا على الفور - بدلاً من المفاهيم الروسية المعتادة مثل "الصداقة" و "السلام" و "الصبر" و "التفاهم المتبادل" ، بدأ هذا "القوزاق المرسل" بالتغلغل في استراتيجياتنا وكتيباتنا. قام مصفو المدرسة الروسية ، وزيرا التعليم السابقان فورسينكو وليفانوف ، دون تردد ، بدفع المعايير التعليمية للدولة الفيدرالية ، حيث يتم تشكيل التسامح والوعي المتسامح وفهم التسامح والتعددية الثقافية ، إلخ. يجب أن تشكل الأساس لتنمية شخصية الطفل. في مفهوم أمن المعلومات للأطفال ، الذي وافقت عليه حكومة الاتحاد الروسي في 2 ديسمبر 2015 ، فإن المهمة ذات الأولوية هي "تعليم التسامح عند الأطفال". وفي 1 سبتمبر 2016 ، في كل مدرسة في روسيا ، بناءً على تعليمات مباشرة من أوروبا ، بدأ العام الدراسي بـ "درس في التسامح" لروسيا بالكامل. بالمناسبة ، أسمولوف عضو في لجنة الاتحاد الروسي لليونسكو تحت حكومة روسيا الاتحادية. حسنًا ، حصل مركز التسامح في المتحف اليهودي في عام 2016 على جائزة اليونسكو لنشر أفكار التسامح واللاعنف. ما انحرفت إليه بنية العولمة هذه ، أخبرته وكالة ريا "كاتيوشا" بالتفصيل في تحليل كتيبها الجديد "الدليل التقني الدولي حول التربية الجنسية".
لم تكن نتيجة معالجة أدمغة المعلمين الشباب من قبل أسمولوف وأتباعه من قبل "علماء النفس التربويين" طويلة في الظهور. الآن المدارس في جميع أنحاء روسيا لا تستضيف بانتظام دروسًا فحسب ، بل أيامًا وأسابيعًا كاملة من التسامح. في مدارس سانت بطرسبرغ ، يكون هذا الإجراء مصحوبًا برموز LGBT (على سبيل المثال ، في المدرسة №315 في مقاطعة بوشكين) ، في يكاترينبرج ، نظم مدير المدرسة №115 مسابقة رسم للأطفال حول موضوع العلاقات بين نفس الجنس كجزء من درس العالم المتسامح بين طلاب الصفوف 5-11 … ولن تكفي الوعود التي قدمها مكتب المدعي العام لمعاقبة المذنبين بموجب المادة "الترويج للمثلية الجنسية للأطفال". ناشد أمين المظالم العام لحماية الأسرة في سانت بطرسبرغ ومنطقة لينينغراد السلطات المسؤولة في العام الماضي مطالبته بإزالة "تشكيل التسامح" من المعايير التعليمية الفيدرالية للدولة ، وكذلك حظر سلوك "الأيام و أسابيع من التسامح "في المدارس الروسية. هذا ، على الأقل ، ينتهك بشكل صارخ القانون الفيدرالي 436-FZ "بشأن حماية الأطفال من المعلومات الضارة" فيما يتعلق بحظر الترويج لممارسة الجنس مع القاصرين. كحد أقصى ، إنه فيروس عالمي لقبول أي انحراف من قبل الوعي البشري ، والذي يمكن الآن بشكل قانوني (بفضل التعليمات الواردة في المعايير التعليمية للولاية الفيدرالية) أن يمتد ليشمل جيلنا الأصغر بأكمله.
في سياق حرب معلوماتية هجينة ، حرب أيديولوجية (والتي ، بالمناسبة ، مفهومة تمامًا من قبل السيد أسمولوف وشركائه الذين يقاتلون على هذه الجبهة ضد روسيا) ، أدخل العدو مصطلح "التسامح" في منطقتنا. الحياة اليومية والأفعال القانونية المعيارية دون مصادفة. دعونا نتذكر أنه من وجهة نظر الطب (تم تقديم التعريف في منتصف القرن العشرين من قبل عالم المناعة الإنجليزي M. Medavar) ، "التسامح" هو الغياب الكامل أو الجزئي لمقاومة الجسم للعدوى الخارجية. التسامح الكامل في الطب هو موت جسم الإنسان. في الواقع ، "التسامح" ليس أكثر من "طريق للموت من خلال رفض الكفاح من أجل الحياة" ، وهو مرادف للموت والموت ، والذي يرتبط تمامًا بعقيدة ما بعد الإنسانية (التغلب على الإنسان في الإنسان ، حضارة ما بعد الإنسان) التي يتم غرسها من قبل العولمة الليبرالية اليوم. في المرحلة الأولية من المواجهة ، عندما لا توجد اشتباكات مفتوحة حتى الآن ، تتم معالجة أدمغة السكان المحليين ، وهم مستعدون لعدم مقاومة الاستيلاء على مساحة المعيشة.وقد أتقن منفذي إرهاب الأحداث والتربية الجنسية والتسامح مهمتهم المتمثلة في غرس هذه الكلمات والصور الغريبة في عقول وأرواح الشعب الروسي.
كلمة "التسامح" تهدئ الانتباه وتطفئ أو تضعف المناعة الطبيعية وغريزة الحفاظ على الذات في الأمة التي يقصفون بها. لاحظ أننا ، على عكس الأنجلو ساكسون أنفسهم ، الذين بدأوا تاريخهم بالإبادة الجماعية للسكان الأصليين في أمريكا وما زالوا مستمرين بنفس الروح ، لم نواجه أبدًا مشاكل مع "صداقة الشعوب" ، وتبني الناس من المعتقدات والتقاليد الأخرى. ومع ذلك ، فإن الأمر يتعلق بالضبط بتبني أشكال مختلفة من إظهار "الخير" ، بينما في فهم "الشر" جميع شعوب روسيا متطابقة تمامًا. إن ظهور الشر والخطيئة غير مقبول بالنسبة للروس والشعوب الأصلية الأخرى ، ويجب معاقبة جميع مظاهرهما وقهرهما. لكن التسامح في رسالته الأعمق يعني فقط قبول الشر دون مقاومة ، فهو يوازن مفهوم الشر أو الخطيئة ذاته ، واستبداله بـ "مجموعة متنوعة من الآراء والمعتقدات" ، يقضي على التشدد الطبيعي تجاه الشر. بالإضافة إلى ذلك ، فإنه يجبر الدول على تبني مذاهب واستراتيجيات تنموية كانت تعتبر في السابق غير مقبولة تمامًا.
في الغرب ، وتحت هذه الشعارات ، وبعد معالجة الدماغ المناسبة "المتسامحة" ، تمكن دعاة العولمة من بيع السكان "نظرية الجنس" ، والقتل الرحيم ، والزواج بين الأطفال ، و "الأسر" (تبني الأطفال من قبل المشاة ، بما في ذلك بعد إخراجهم من الدم الآباء) ، وشيوع الأطفال وأمراض أخرى ، وتدمير ثقافات الدول الفرنسية والألمانية والأمم الأخرى التي كانت محافظة في السابق من خلال تفككها في المهاجرين العدوانيين من الشرق. "لا تقاوم الانحرافات" ، "لا تحارب الخطيئة" ، "لا تتصرف عندما تتعرض للهجوم" - ينتشر التسامح في أوروبا والولايات المتحدة وكندا … والآن ، للأسف ، في روسيا كذلك. لحسن الحظ ، لم نصل بعد إلى الدروس الرسمية حول "أساسيات الشذوذ الجنسي" ، بينما في عدد من ولايات الولايات المتحدة الأمريكية وكندا وأستراليا ونيوزيلندا والدول الاسكندنافية ، تتم دراسة هذا "الموضوع" اليوم في جميع رياض الأطفال والمدارس والجامعات. أولئك الذين لا يوافقون على تدريس هذا ، أو إرسال أطفالهم إلى هذه المؤسسات ، يُطردون من وظائفهم ويحاكمون. التسامح هو كبش أيديولوجي وطليعة الديكتاتورية التي سادت في الغرب ، ورفاق السيد أسمولوف ، بالطبع ، يفهمون كل هذا جيدًا.
يبقى فقط دعوة جميع المواطنين العقلاء في روسيا إلى مقاومة مسار نزع الصفة الإنسانية ، الذي يتحرك به "شركاؤنا الأعزاء" بثقة. تقوم حكومتنا ومسؤولونا بتجنيد متخصصين في التسامح من جميع المراكز اليهودية لتعليم أطفالنا ؛ إنهم ينفذون خطة لتحويل أطفالنا إلى "حيوانات جنسية". من غير المحتمل أن تؤدي هذه العبارات المادية وحتى آلاف العبارات السخط من الآباء إلى تغيير الموقف (على الرغم من أن هذا لا يعني أنه ليست هناك حاجة للكتابة!). لقد حان الوقت لكي نأخذ مصائرنا ومصائر أطفالنا بأيدينا - لإبلاغ بعضنا البعض بما يحدث ، وللتوحد والمقاومة بكل الوسائل (ويفضل ، بالطبع ، الوسائل القانونية) - والسعي للسعي من أجل احترام حقوقنا ، وطرد رؤساء المدارس ، والمسؤولين في الإدارة الإقليمية للتعليم والعلوم والوزارة ، ورؤساء البلديات وغيرهم من وكلاء التسامح من الكراسي. يجب على المسؤولين خدمة الشعب وليس تجربة المراكز اليهودية على الأطفال الروس.
موصى به:
دروس السينما في المدارس الروسية: تعليم المستقبل
لا تقتصر فكرة دروس الفيلم على عرض أفلام إبداعية ومفيدة حقًا للأطفال ، فالفكرة الرئيسية هي إجراء دروس جماعية منتظمة في مجال الأفلام في المدارس على أساس كتالوج الأفلام الذي تم إنشاؤه ، وإشراك الطلاب في مناقشة مشتركة
مملكة العبث: لماذا أزيل المنطق من البرنامج التربوي؟
من كان يظن أن مثل هذا الموضوع الذي يبدو غير ضار مثل المنطق يمكن أن يصبح حجر عثرة وأداة للصراع الأيديولوجي؟ ومع ذلك ، فإن المائة عام الماضية تشهد على هذا بالضبط
فضح "لنتحدث": رسوم 15 مليون روبل للمشاركة في البرنامج
قالت الممثلة ماريا شوكشينا إنها وعدت بدفع 15 مليون روبل مقابل مشاركتها في البرنامج الحواري لأندري مالاخوف على قناة روسيا 1 التلفزيونية ، وعُرض على ابنها ماكار كاساتكين مبلغ مليون روبل. وذكرت الفنانة أسعار ضيوف البرنامج في التعليقات على منشورها على انستجرام
Evgeny Petrosyan و Elena Stepanenko وعمال شاقون: "الرأسمالية تكون عندما يكون لك الجميع ، حتى المهرجين"
هناك نوع شائع من الأشخاص حقق كل شيء بنفسه. لقد تحدثت إلى هؤلاء الأشخاص عدة مرات في موسكو. إنهم يحبون أن يتذكروا كيف وصلوا إلى موسكو بالذات بزوج واحد من الأحذية ورقمين للهاتف ، وبفضل المثابرة والرأس الذي ينقلب في الوقت المناسب ، وصلوا إلى مستوى مالي جيد. أتقنه
صالون الكتاب 2014 في سانت بطرسبرغ: البرنامج السلافي
سيعقد صالون سانت بطرسبرغ الدولي التاسع للكتاب في وسط المدينة في الفترة من 23 إلى 26 مايو. إنه ممتع لأنه سيتم تنظيم برنامج ثري ومثير للاهتمام حول الثقافة والتاريخ السلافي في إطار الحدث