ثروة الشخص ليست في المال ، ولكن في عدد الاتصالات العصبية - أوليغ كريشتال

2024 مؤلف: Seth Attwood | [email protected]. آخر تعديل: 2023-12-16 15:57

يتكون دماغ الإنسان من 10 مليارات خلية عصبية متصلة بعدة تريليونات من جهات الاتصال. وتبدأ بنية الروابط بين الخلايا العصبية بالتشكل بالضبط منذ اللحظة التي فتح فيها الطفل عينيه ورأى العالم للمرة الأولى. ممتع ، أليس كذلك؟ يصبح الأمر غريبًا بشكل مضاعف عندما تعلم أن السحابة العملاقة ، الموجودة في رأس كل منا ، قادرة على قبول عدد من التركيبات التي تتجاوز عدد الذرات في الكون المعروف.

لم يتم استكشاف قدرات الدماغ البشري بشكل كامل ، وينفق علم العالم مئات المليارات من الدولارات على تطوير الفسيولوجيا العصبية.

فيما يتعلق بموضوع أسرار المادة الرمادية ، وآفاق الذكاء الاصطناعي وناقل تطور العلوم الأوكرانية ، قررنا التحدث إلى أكاديمي يبدو اسمه بفخر في العلوم المحلية والعالمية. أوليج كريشتال- مدير معهد الفسيولوجيا المسمى على اسم أ. Bogomolets NAS of Ukraine ، أكاديمي في الأكاديمية الوطنية للعلوم في أوكرانيا ، شارك في تأليف العديد من الاكتشافات العلمية المهمة. جنبًا إلى جنب مع زملائه ، اكتشف مستقبلات جديدة في الخلايا العصبية ، وبالتالي فتح الطريق أمام إمكانيات جديدة تمامًا في دراسة عمل الخلايا العصبية. درس أوليغ ألكساندروفيتش في جامعات هارفارد ومدريد وبنسلفانيا وهو أحد أكثر العلماء الاستشهاد بهم في بلدنا. بالمناسبة: اتضح أنه من السهل بشكل مفاجئ تحديد موعد مع الأكاديمي ، الذي يتم تحديد يومه حرفياً بالدقيقة. قام العالم البالغ من العمر 73 عامًا بفتح أبواب مكتبه بضيافة وأخبر قراء PROMAN Ukraine الكثير من الأشياء المثيرة للاهتمام حول حاوية "I" الخاصة بنا والجهاز الأكثر تعقيدًا في الكون - الدماغ البشري.

"الدماغ هو مكان" أنا "لدينا - كل ما نعرفه ، وما نتذكره وما نقدمه عن أنفسنا"

أوليج ألكساندروفيتش ، أنت مؤلف عدد من الاكتشافات العلمية ذات المستوى العالمي ، على وجه الخصوص ، لقد حددت مستقبلين جديدين في الخلايا العصبية. تذكر اليوم الذي قمت فيه باكتشافك الأول؟ بماذا شعرت بعد ذلك ، بما يمكنك مقارنة المشاعر التي تلقيتها؟

- لقد توصلت إلى ثلاثة اكتشافات مهمة ، شارك في تأليف كل منها. في الوقت نفسه ، أستطيع أن أقول إنه في حالتين على الأقل شعرت بوضوح بلحظة البصيرة. لحظة عيد الغطاس هي عندما تظهر فكرة جاهزة تصدم خيالك في الدماغ بأكثر الطرق غير المتوقعة. لقد حصلت على رؤى أثناء بحثي ، داخل جدران المبنى الذي نتحدث فيه الآن. وفقًا للأحاسيس المختبرة ، يمكن مقارنة لحظات عيد الغطاس بالنشوة الأولى.

من فضلك أخبرنا عن الوضع في الفسيولوجيا العصبية: ما هو البحث الذي يعمل عليه العلماء وكيف تثير الصناعة الدهشة اليوم؟

- علم العالم ينفق معظم الأموال على تطوير الفسيولوجيا العصبية - مئات المليارات من الدولارات. تعتبر دراسة الدماغ أهم مهمة ، لأن الدماغ هو الذي جعلنا بشرًا ، والدماغ هو الذي يسمح لنا أن نعيش بالطريقة التي نعيش بها وكيف نريد أن نعيش في حضارة نامية. الدماغ هو الجهاز الأكثر تعقيدًا في الكون. إنه حاوية "أنا" لدينا - كل ما نعرفه ، وما نتذكره وما نتخيله عن أنفسنا. إنه الدماغ الذي يشكل صورتنا الشخصية للعالم من حولنا.

هناك نوعان من العمليات الجارية في الدماغ - كهربائية وجزيئية. تتكون العمليات الكهربائية من توليد تريليونات من النبضات العصبية بواسطة الدماغ كل ثانية.اليوم ، قام الفسيولوجيا العصبية بالفعل بفك شيفرة الطبيعة الفيزيائية والكيميائية لجميع العمليات الكهربائية في الدماغ. والآن يمكن للمتخصصين في هذا المجال أن يتعاملوا بشكل مثمر مع فرع مهم بنفس القدر - علم العقاقير ، ويرتبط جزء مهم جدًا منه بتأثير المواد الفعالة فيزيولوجيًا على العمليات الكهربائية في الدماغ.

تمكّن الجزيئات الخاصة في الخلايا العصبية الدماغ من توليد إشارات كهربائية. في عملية هذا الجيل ، "تعمل" النبضات العصبية بين الخلايا العصبية ، لنقل الرسائل. هذه الرسائل ، بدورها ، تغير هيكل الجزيئات التي تولدها. الجزيئات المعدلة ، بدورها ، تنقل رموزًا كهربائية متغيرة إلى الخلايا العصبية ، ونتيجة لذلك نحصل على حلقة مفرغة: يتم حفظ المعلومات. العديد من العمليات الجزيئية التي تحدث في الدماغ لم يتم فك شفرتها بعد. في هذا الصدد ، سيتعين على العلماء العمل لعشرات وعشرات السنين.

هل هناك أسرار دماغية لا يستطيع العلم كشفها وشرحها - ما رأيك؟

- العلم له أوجه تشابه كثيرة مع الدين. إذا كان الدين يفترض الإيمان بالقوى والكائنات الخارقة ، فإن رمز الإيمان في العلم هو معرفة العالم. بعبارة أخرى ، نعتقد أننا قادرون على معرفة العالم. وراءنا التجربة التي تنتظرنا - لا نعرف ، لكن هذا الإيمان بالذات يسمح لنا بالمضي قدمًا. من غير المعروف ما إذا كان مجتمع العلماء سيواجه "جدارًا" مشروطًا. في بعض مجالات المعرفة - على سبيل المثال ، في ميكانيكا الكم ، نشأ هذا الجدار بالفعل. ما إذا كان سيحدث موقف مماثل في الفسيولوجيا العصبية هو سؤال كبير. والنقطة هنا ليست في درجة فضول العلماء (نسعى دائمًا لمعرفة العالم بكامل طاقته) ، بل في القدرة على معرفة كل شيء حتى النهاية. هل يمكن لعملية الإدراك أن تستمر إلى الأبد؟ نعطي إجابة إيجابية على هذا السؤال ، لكنه مجرد رمز لإيماننا ، لا أكثر. لذلك ، فإن موضوع ألغاز الدماغ التي لم يتم حلها هو موضوع فلسفي ، ويمكن مناقشته لفترة طويلة.

ما الذي يحتاج الإنسان أن يعرفه عن عمل الدماغ لكي يتعلم كيف يتحكم في شخصيته؟

- عندما كنت طفلاً ، كنت أتصرف بترتيب وبدأت في الغليان ، كثيرًا ما قال والدي الراحل: "نعم ، نظمي نفسك!" قال الأب مازحا إن صياغة هذه العبارة بوعي بشكل غير صحيح ، مؤكدا بالتالي أن الإنسان يجب أن يكون قادرا على التحكم في نفسه. بالنسبة لبعض الناس ، على سبيل المثال ، الفيتناميون ، يعتبر فقدان أعصابهم من أكثر اللحظات المخزية التي يمكن أن يمروا بها في الحياة. إذا فقد الفيتنامي أعصابه ، فهذه كارثة بالنسبة له وإشارة إلى أنه لم يكن قادرًا على التعامل مع مشاعره.

إن الإجابة على سؤال إدارة الشخص تقع بالكامل ضمن اختصاص الثقافة الإنسانية. كل فرد لديه وعاء للثقافة - الدماغ. يوفر الدماغ فرصة للشخص للمشاركة كبطل في فيلم يسمى الحياة. الشخص الذي ينظم حياته بشكل صحيح هو شخص ذو ثقافة عالية.

كل الناس بخير ، إنهم يفعلون ذلك بغير وعي

ماذا سيحدث للدماغ على المستوى الفسيولوجي العصبي إذا غيّر الشخص مجال معلوماته ، والمحتوى الذي يستهلكه عبر التلفزيون والشبكات الاجتماعية ، والعادات المنزلية اليومية؟

- يتغذى الدماغ على المعلومات ، ويحتاج إلى المعلومات ويتم إنشاؤه من أجل الحصول عليها. المعلومات الجديدة تحفز المادة الرمادية. ولكن فيما يتعلق بالروتين اليومي للحياة ، فإن الصورة مختلفة بعض الشيء. تشكل شخصية الشخص مجموعة من العادات اليومية ، بما في ذلك. الحيلة هي أننا نؤدي النطاق الكامل للروتين اليومي دون وعي ، لا يشارك الوعي البشري في هذه العملية. نحن نتصرف مثل الروبوتات الحيوية ، نعيش معظم حياتنا ميكانيكيًا - لا شعوريًا وبلا وعي. سأقول أكثر: كل ما يفعله الناس بشكل جيد ، يفعلونه بغير وعي. يتحول الوعي إذا كانت هناك حاجة لشيء ما أو إذا أخطأ الشخص. هذه إشارة للتعلم.ومن هنا يقول المثل: "تعلموا من الأخطاء".

بشكل عام ، يتخذ الدماغ البشري جميع القرارات من تلقاء نفسه ، خارج وعينا. يعيش الدماغ خلف جدار تقليدي ، يخبرنا بالقرارات المتخذة من خلال "النوافذ". يتم تحديد درجة كفاءة دماغنا الباطن من خلال مقدار المعرفة الموضوعة فيه. لذلك ، تم الحصول على هذه المعرفة نتيجة لجهودنا الواعية في تدريبنا الخاص.

أوليج ألكساندروفيتش ، كيف تقيّم آفاق الذكاء الاصطناعي - هل سيصبح مهيمنًا على الإنسان؟

- للذكاء الاصطناعي إمكانات هائلة ، وحدود تطويره غير واضحة لأحد. ربما هذه الحدود ببساطة غير موجودة. في الوقت نفسه ، يتمتع الناس بميزة كبيرة في شكل إمكاناتهم التنموية. يتكون دماغ الإنسان من أكثر من 10 مليارات خلية عصبية متصلة بواسطة عدة تريليونات من جهات الاتصال - "المشابك". كل ما نعرفه ، نحن قادرون ، كل "أنا" لدينا "مخيط" في نقاط الاشتباك العصبي ، أي في بنية الروابط بين الخلايا العصبية. يبدأ هذا الهيكل في تكوينه تمامًا منذ اللحظة التي فتح فيها الطفل عينيه ورأى العالم لأول مرة. يتم "تسجيل" جميع المعلومات الواردة في مرحلة الطفولة ، وكذلك نتائج تعلم الشخص في نقاط الاشتباك العصبي. يعاني الأشخاص الحاصلون على تعليم عالٍ من نقاط الاشتباك العصبي مرات أكثر من غير المتعلمين. في رأيي ، لا ينبغي قياس الثروة البشرية بعدد الدولارات في حساب مصرفي ، ولكن بعدد الروابط بين الخلايا العصبية في الدماغ. هذا هو الذي يعطي الشخص فرصة لرسم فيلم يسمى "الحياة" بألوان زاهية. موافق لماذا بحق الجحيم للرجل دولارات إذا كان فيلمه أبيض وأسود ؟!

يمكن أن يكون كل مشبك سلبيًا ونشطًا - أي أنه ينقل المعلومات من خلية عصبية إلى أخرى ، أو لا ينقلها. إذا عدنا عدد التركيبات التي يمكن أن تأخذ سحابة متشابكة عملاقة ، والتي هي في رأس كل واحد منا ، نحصل على قيمة تتجاوز عدد الذرات في الكون المعروف. قد يعتقد المرء أنه سيكون من الصعب على الذكاء الاصطناعي التنافس مع الذكاء البشري في حل المشكلات متعددة العوامل. في بعض الأشياء والكفاءات ، سيفوز الناس دائمًا ، وليس الروبوتات ، لأن الشيء الأكثر أهمية: الشخص هو شخص ليس فقط كل ألوان العالم ، ولكن كل تفاصيله مشبعة بالعواطف. إن طريقة التفكير المؤدية إلى اتخاذ القرار هي طريقة إنسانية ، دعنا نقول أنها بشرية. ما إذا كان بإمكاننا تحويل الذكاء الاصطناعي إلى شخص تكون حلوله دائمًا مثالية بالنسبة لنا هو سؤال كبير.

استمرار موضوع أسرار الدماغ: هل يمكن برمجة الدماغ لشفاء نفسه؟ بمعنى آخر ، هل قوة التنويم المغناطيسي لدى الشخص قادرة على التأثير في نتيجة المرض؟

- يساعد تأثير الدواء الوهمي المعروف حقًا الشخص في التأثير على نتيجة المرض وحتى تحقيق الشفاء الذاتي. لكن هذا لا ينطبق على جميع الأمراض. بدلاً من ذلك ، لا يعتمد نجاح قوة التنويم المغناطيسي الذاتي كثيرًا على جهود شخص معين (قوة إرادته ، وطبيعة موقفه تجاه ما يحدث) ، ولكن على طبيعة المرض نفسه. إذا كانت هذه الطبيعة تكمن في المستوى الجزيئي ، فلن يساعد أي دواء وهمي. في الحالة التي تكمن فيها طبيعة المرض في خلل تنظيم الجسم ، قد تعمل قوة التنويم المغناطيسي الذاتي وتأثير الدواء الوهمي بشكل جيد.

لا يزال العلم غير مفهوم تمامًا عن تأثير الدواء الوهمي. يمكننا أن نقرأ في الكتاب المقدس هذه الكلمات: "الإيمان يحرك الجبال". وهي تعمل بالفعل. الإيمان - أعني الإيمان بالشفاء - يساعد الإنسان بطريقة ما على الشفاء ، وبأي طريقة غير معروفة. أصبح تأثير الدواء الوهمي الآن موضوعًا للدراسة العلمية ، ويتم منح ملايين المنح للأبحاث ذات الصلة.

سؤالي التالي ذو طبيعة بيولوجية ، ولكن مع دلالة فلسفية. ما هو برأيك الشخص؟ ما رأيك ، كعالم ، في الطبيعة البشرية وكيف ترى الإنسان العاقل الأوكراني الحديث؟

- في "شجرة التطور" لداروين ، يتم وضع الإنسان في القمة ، ولهذا هناك أساس ثقيل - الإنسان واع. بالطبع ، تُلاحظ أيضًا عناصر الوعي في الثدييات ، لكن الإنسان العاقل هو المخلوقات البيولوجية الوحيدة التي خلقت الثقافة. كيف جئنا إلى هذا؟ بعد أن اكتسبت لغة ، أصبح من الممكن بفضلها نقل المعرفة المتراكمة من الوجود إلى الوجود ، وكذلك إلى الأجيال القادمة. أدى وجود مثل هذه التجربة تلقائيًا إلى قدرة الناس على خلق ثقافة ، وبفضلها يكون الشخص جزءًا من الطبيعة الحية قادرًا على تطوير نفسه وتثقيفه باستمرار.

لقد تأثرت النظرة العالمية للأوكرانيين المعاصرين بلا شك وتتأثر بحقيقة أننا لم نتمكن لفترة طويلة جدًا من إنشاء دولتنا الخاصة. في الواقع ، نحن نكتسب التجربة الأولى الآن فقط ، ويجب التعبير عن عقلانيتنا في أقصى الجهود التي نبذلها حتى لا تصبح هذه الفطيرة الأولى مقطوعة.

كونك مشهورًا في العالم العلمي ، من المستحيل تجربة الشعور بالفهم وعدم القيمة

أوليج ألكساندروفيتش ، لديك عمل علمي طويل الأمد ، وسمعة لا تشوبها شائبة ، والعديد من المنشورات في المجلات العلمية الرائدة في العالم … أخبرني ، هل تشعر بالتقدير والطلب والتقدير في بلدك الأصلي - في أوكرانيا؟

- نعم. وهذا هو جوابي القاطع. كما ترون ، لم يقتصر نشاطي على بلد واحد: حتى في أوقات الاتحاد السوفيتي والستار الحديدي ، كان نشاطي دوليًا بطبيعته. وهكذا ، كان للاكتشافات التي قمت بها أهمية ووزن ليس فقط في الأوكرانية ، ولكن أيضًا في العلوم العالمية. كونك مشهورًا في العالم العلمي ، من المستحيل تجربة الشعور بأنك غير مُطالب به وغير مُقدَّر. على أي حال ، هذه الأحاسيس غير مألوفة بالنسبة لي.

نظرًا لنشاطك المهني ، فقد سافرت كثيرًا حول العالم وربما تلقيت عروض عمل بالخارج أكثر من مرة. ومع ذلك ، لم تغادر البلاد وفضلت تطوير العلوم هنا ، في أوكرانيا. هل هناك مشاعر ندم وفرص ضائعة؟

- تم تلقي الاقتراحات بالطبع ، لكن هذا حدث بعد انهيار الاتحاد السوفيتي. في ذلك الوقت كان عمري أكثر من 45 عامًا ، ولم يكن من الممكن أن أبدأ الحياة من الصفر في ذلك العمر. بالإضافة إلى ذلك ، بالنظر إلى عروض العمل القادمة من الخارج ، وكوني عضوًا بالفعل في أكاديمية العلوم في اتحاد الجمهوريات الاشتراكية السوفياتية ، قلت لنفسي: "لقد عشت في هذا البلد أوقاتًا صعبة للغاية وسأغادر الآن لأخرى؟ لا ، هذا لن يحدث ". إذا تحدثنا عن إمكانية الهجرة أثناء وجود الاتحاد السوفياتي ، فإن محاولة الاستقرار في مكان آخر تعني استحالة العودة ورؤية زوجتك وأطفالك ووالديك. هذا السيناريو لم يناسبني.

لا يوجد شعور بضياع الفرص ، لأنني أدركت بنجاح في بلدي الأم ليس فقط كعالم ، ولكن أيضًا ككاتب (كتب أوليج كريشتال رواية "Homunculus" ورواية مقال "To the Singing of Birds"). أثناء عملي على كتاب "To the Singing of Birds" ، شعرت بأكبر قدر من المتعة في حياتي - التنفيس الحقيقي. واستمر لمدة ثلاث سنوات كاملة.

أعلم أنك درست في هارفارد وجامعات مدريد وبنسلفانيا. قل لي ، هل هناك فرق بين الطلاب الأوكرانيين وزملائهم من الخارج - في التفكير ومنهج المعرفة والتعليم؟

- لم يكن نشاطي التدريسي بالخارج في الغالب إلقاء المحاضرات ، ولكن المشاركة في التجارب البحثية. أستطيع أن أقول إنني لم أر فرقاً جوهرياً بين الطلاب. جميع الشباب الذين يدرسون في الجامعات ، كقاعدة عامة ، لديهم بالفعل مستوى تعليمي وثقافي معين. الطلاب الذين يسعون حقًا للتعلم - مليء بالمعرفة ، واستيعاب المعلومات المفيدة ، سيفعلون ذلك تحت أي ظروف وظروف. لا يرتبط تفكيرهم ونهجهم في التعليم بالجنسية والبلد الذي يتلقون فيه التعليم.

أوليج الكسندروفيتش ، ما مدى خرافاتك؟ بشكل عام ، هل يمكن للشخص الذي يفهم كيف يعمل كل شيء في عالمنا أن يكون عرضة للتحيزات؟

- أنا مقتنع بأن غير المؤمنين بالخرافات لا وجود لهم. لماذا ا؟ لأن حياة الإنسان تعتمد على عدد هائل من الظروف التي لا يمكننا توقعها. في الواقع ، يتم تحديد كل ما يحدث لنا من خلال مجموعة من الحالات الخارجة عن سيطرة الشخص ، وغالبًا ما تنشأ مواقف لا يبقى فيها شيء سوى طرق الخشب. في كتاب "To the Birds" ، أقوم فقط بتحليل مسار الأفكار البشرية وتوصلت إلى استنتاج مفاده أن كل شخص في حالة من الارتعاش باستمرار. نظرًا لأن جميع الجزيئات ترتجف نتيجة للحركة الحرارية ، فإن الإنسان العاقل يرتجف بين حالتين - "يؤمن" و "لا يؤمن". ما دمنا نعيش ، فنحن نرتعد.

أخبرنا كيف تعتني بصحتك ، كونك عالمًا يعرف خفايا وأسرار الجسد؟ ما حيل الحياة الصحية التي يستخدمها أوليج كريشتال؟

- أبلغ من العمر 73 عامًا ، وللأسف لم أعد أستطيع التباهي بصحة جيدة. خضعت مؤخرًا لعملية قلب معقدة ، والتي تم إجراؤها ببراعة ، بالمناسبة ، من قبل أطباء أوكرانيين وليس أجانب. أنا أيضا أعاني من مرض السكري. لفترة طويلة ، لم أقم بأسلوب حياة أكثر صحة - لقد قمت بالتدخين لمدة ثلاثين عامًا. بمرور الوقت ، أعدت النظر في موقفي تجاه هذه العادة السيئة وتخلت عن التبغ. سأقول أكثر: أنا أعتبر التدخين مهنة غير مجدية وعلامة على الذوق السيئ. لا توجد حيل خاصة للحياة ، كل شيء بسيط للغاية: كل يوم ، بعد الاستيقاظ مباشرة ، أقوم بتمارين نصف ساعة باستخدام الدمبل. أنا أشرب الكحول بجرعات معتدلة أقول إن هذه الجرعات صحية. أعتقد أن أهم عامل في الحفاظ على الصحة هو النشاط البدني والعقلي.

أعتقد أنك ستوافق على أن الدولة الأوكرانية لم تختر تطوير العلوم كأحد أهم مهامها. كيف ، برأيك ، يمكن أن يتغير وجه البلد إذا تم توجيه الموارد - البشرية والمالية - لتطوير العلوم؟ وكيف ستبدو أوكرانيا إذا حكمها أناس أذكياء ، وليسوا أذكياء؟

- يجب أن تكون العلوم والمعرفة الجديدة والاختراعات الجديدة مطلوبة من قبل الهيكل الاجتماعي للبلد والمجتمع الأوكراني. لتحقيق ذلك ، يلزم اتخاذ قرارات إدارية مختصة على مستوى الدولة. في الوقت الحاضر ، تفتقر بلادنا إلى القيادة الحكيمة.

أتذكر مرة ألقيت فيها محاضرة في أمريكا وكان الجمهور يصفق بحفاوة بالغة. جاء الناس إلي بالكلمات: "الآن ، باستخدام الطريقة التي أنشأتها ، يمكننا الحصول على الكثير من المعرفة الجديدة." أي أن المعرفة في الدول الغربية هي القوة والقيمة الرئيسية للإنسان ، ولكن هناك نقطة واحدة مهمة: بالنسبة للاقتصاد ، المعرفة في حد ذاتها ليست قيمة ، فهي ذات قيمة فقط إذا أصبحت سلعة عالية السيولة. سيحدث هذا فقط عندما يكون الأوكرانيون قادرين على تحويل المعرفة المكتسبة إلى معادل نقدي - كل دولار يُستثمر في العلم سيتحول إلى ألف. الآن يدير البلد أشخاص ماكرون لا يهتمون بالعلوم ، علاوة على ذلك ، ليس لديهم ما يكفي من المكر. للأسف ، غالبًا ما يكون الأشخاص الأذكياء في بلدنا غير مطالبين و "يصوتون بأقدامهم".

بالنسبة إلى الاقتصاد ، فإن المعرفة ليست ذات قيمة في حد ذاتها ، فهي ذات قيمة فقط إذا أصبحت منتجًا عالي الجودة

من فضلك ، قم بتسمية بعض أسماء العلماء الأوكرانيين الشباب القادرين على إعلان أنفسهم بثقة للعالم العلمي

- لن أقصر نفسي على عدد قليل من الأسماء ، لأن هناك الكثير من هؤلاء العلماء. بشكل عام ، أوكرانيا بلد أذكياء ومتعلمين ، وصناعة تكنولوجيا المعلومات الأوكرانية هي بالفعل لاعب مهم على الساحة العالمية.

من مصادر مختلفة للمعلومات ، نسمع أنه من الضروري دعم العلوم المحلية والمخترعين والمتخصصين الشباب ، وخلق فرص جيدة لهم للتنفيذ المهني وضمان الأجر المناسب. ومع ذلك ، فإن المزيد والمزيد من العقول تهاجر إلى الخارج. كيف تغير المد ، أم أنها بالفعل عملية لا رجوع فيها؟

- من الخطأ احتجاز العلماء الشباب في البلاد دون أن تعرض عليهم أي شيء من الدولة والمجتمع. بل أود أن أقول إن هذا ليس عدلاً.أعتقد أن المكون المالي في شكل أجور مناسبة من غير المرجح أن يصبح الدافع الرئيسي للنخبة المثقفة للبقاء في البلاد.

يجب أن يرى العلماء أن معرفتهم مهمة ومفيدة ومطلوبة. عندما تدخل أوكرانيا البلدان العشرة الأولى التي تعتبر فيها المعرفة سلعة ذات قيمة عالية ، فإن الوضع مع "هجرة الأدمغة" سوف يتغير. في أي سيناريو آخر ، لن يحدث هذا. في غضون ذلك ، نحن مضطرون لمشاهدة كيف يتدفق الدم الفكري من جسد البلاد برعب. وهذا ليس حتى استعارة. بشكل عام ، مشكلة تدفق الموظفين هي مشكلة عالمية ، ولا يمكن حلها إلا بعد تحول المجتمع الأوكراني ، وهذا يحيلنا مرة أخرى إلى قضية قرارات الحكومة الإدارية المختصة.

من جهة ، العلم محروم من المواطنة ، أي يمكن للعالم أن يكون رجل سلام ويحقق إمكاناته في أي بلد دون الرجوع إلى جذوره. من ناحية أخرى ، هناك ما يسمى بالوطنية والالتزام المشروط بتطوير الصناعة في الوطن الأم. كيف تحل هذا اللغز؟ هل العالم بالدرجة الأولى مواطن من مواطني العالم أم أنه من الرعايا المخلصين للدولة؟

- بالنسبة لي ، على سبيل المثال ، لم تكن هناك ولا توجد عقبات للشعور بأنني مواطن عالمي ووطني لبلدي في نفس الوقت. أنا أوكراني أرغب وأريد دائمًا أن أعيش وأن أطور العلوم بشكل احترافي وأن أشيع العلوم في موطني الأصلي. في الوقت نفسه ، إذا قرر عالم الهجرة ، فلا ينبغي أن يسبب ذلك أي مقاومة من جانب المجتمع ، وبالتأكيد ليس سببًا لاتهامه بعدم حب الوطن. حيث يتم استخدام الدولارات كأداة دفع في جميع أنحاء العالم ، لذلك يمكن لأي شخص استخدام العالم كله لأغراضه الخاصة وتحقيق الذات. بعد كل شيء ، يتم إطلاق الشخص في العالم مرة واحدة ، فهو بحاجة إلى استخدام إمكاناته الشخصية إلى أقصى حد.

الآباء الذين سيوجهون الطفل نحو العلم ربما يفعلون ذلك ويفعلونه بشكل صحيح ، لكنه محفوف بالمخاطر للغاية

أوليج ألكساندروفيتش ، أريد أن أعيدك عقليًا إلى الطفولة - فترة من الحياة عندما نشأ فيك حب الاستطلاع والفضول والرغبة في الاستكشاف وأحلام الطفولة الكبيرة. بناءً على خبرة عائلتك والمعرفة المهنية المكتسبة ، أخبرني: ما هو المفيد للوالدين أن يستثمروا في المادة الرمادية لدماغ الطفل منذ السنوات الأولى ، حتى تعمل بكامل قوتها في المستقبل؟

- للأسف لا توجد إجابة لا لبس فيها على هذا السؤال في ترسانة البشرية. لا يسعني إلا أن أقول إن نصيب الأسد من التجارب التي أجراها الآباء على أطفالهم ، الذين يرغبون في جعلهم مهووسين ، لا يبررون أنفسهم. يجب ألا تضع لنفسك هدف "دفع" أكبر قدر ممكن من المعلومات إلى الطفل - سيكون هذا خطأ فادحًا. لذلك تخرجت من قسم الفيزياء بجامعة تاراس شيفتشينكو الوطنية في كييف. حوالي 130 شخصًا درسوا في مساقتي ، 10٪ منهم كانوا معجزة ، فائزين بجميع أنواع الأولمبياد … الجدير بالذكر أن أياً من هؤلاء الـ 10٪ لم يحقق نجاحاً ، ولا أحد! عند تربية الأطفال ، من المهم ترك حرية الاختيار. كل طفل هو شخص قادر على تحديد ما يجب القيام به وكيف ومتى. لا يتطلب الفضول تعليمًا خاصًا ، بل يتجلى في الطفل بمفرده ، دون مشاركة وسيطرة الكبار.

ومع ذلك ، لم يسمح لي والداي في كثير من الأحيان بالسير في الخارج ، وتركوني وحدي في المنزل مع مكتبة ضخمة. لقد لعب هذا دورًا كبيرًا في تربيتي: لكي أشغل نفسي ، في سن الخامسة ، "ابتلعت" موسوعات مجلدًا بعد مجلد. لكن لا يمكنني أن أوصي بمثل هذا السيناريو الأبوي ، لأن هذا هو تاريخي الشخصي وتجربتي الفردية ، وهو ليس عالميًا.

كيف يهتم الطفل بالعلوم ويجعل جيل الشباب يسعون جاهدين ليصبحوا ليسوا أقلية بل مهندسين وجيولوجيين ومعلمين؟ هل من الممكن حتى تشكيل طائفة عبادة للعلوم في بلد لا يُطلب فيه العلم نفسه؟ هل الطلب على العلم يولد عرضًا للأفراد ، أم العكس؟

- الإجابات على هذه الأسئلة تكمن في المستوى الاجتماعي وتحددها الحالة المزاجية في المجتمع. أعتقد ، مع ذلك ، أن الطلب يولد العرض ، مما يعني أنه لا جدوى من خلق عبادة للعلوم إذا لم يكن العلم مطلوبًا في البلاد. الآباء الذين سيبدأون من العكس ويوجهون الطفل إلى العلم ، ربما سيفعلون الشيء الصحيح ، لكن هذا محفوف بالمخاطر. بعد كل شيء ، إذا لم يظهر الطلب على العلم ، فسيكون الخطر غير مبرر.

في وقت من الأوقات ، كان المسلسل الكوميدي الكوميدي الأمريكي The Big Bang Theory سبباً في إثارة العلم ونشره. هل يمكن نقل العلم إلى مستوى جديد من الإدراك والتطوير من خلال المحتوى الترفيهي والتعليمي؟

- المسلسلات ، مهما كانت ، هي دائما دعاية. والدعاية تؤثر على دماغ الإنسان. أعتقد أنه سيكون من المفيد غسل دماغ الأوكرانيين ليس فقط بالمحتوى السياسي ، ولكن أيضًا بالمحتوى التعليمي. علاوة على ذلك ، هناك اهتمام عام بالعلوم.

إن معظم الأوكرانيين متعلمون ، ولا تفتقر بلادنا إلا إلى مجموعة صغيرة من الشروط لتأخذ مكانها الصحيح في قائمة البلدان من حيث النشاط البحثي.

في نهاية المقابلة - سؤال لخبير رفيع المستوى في المادة الرمادية. كيف تربي إنسانًا يمكنه تغيير العالم للأفضل؟

- تكوين الشخصية وتربيتها سر مختوم بسبعة أختام. إنها عملية غير رسمية ولا يمكن التعبير عنها في المعادلات ؛ جزئيًا ، ربما يمكن وصفه بنظرية الفوضى. مثلما يستحيل وضع توقعات علمية دقيقة للطقس لمدة تزيد عن خمسة أيام ، من المستحيل التنبؤ بنتائج تربية الطفل: مهما كانت التربية ، فإنها لن تقدم أي ضمانات. لكن هناك شيء واحد يمكنني قوله بالتأكيد - لا يمكنك تربية الأطفال إلا بمثالك الخاص. إذا كان الطفل يرى الوالدين كأشخاص صادقين ، ويعملون بجد ، ومهتمون ، ومطلعون ، قادرون على الإجابة على مجموعة كاملة من الأطفال ، فسيكون هذا هو أفضل نموذج يحتذى به. من الناحية المثالية ، إذا تم إضافة ما سبق إلى وجود أو على الأقل البحث عن فرص مالية لتعليم لائق للطفل. في الواقع ، هذا هو كل ما يمكن أن يقدمه كل والد لأطفالهم من أجل تمهيد الطريق لنجاحه والقدرة على تغيير العالم. ليست هناك حاجة إلى المزيد.