الجغرافيا هي أفضل مدرب على التفكير الشامل

2024 مؤلف: Seth Attwood | [email protected]. آخر تعديل: 2023-12-16 15:57

تتمثل إحدى الشكاوى الرئيسية حول نظام التعليم الحديث في تكوين صورة مجزأة للعالم عند الأطفال. بعد ترك المدرسة وحتى بعد التخرج من الكلية ، يتم حشو رؤوس الشباب بمجموعة فوضوية من الحقائق والأفكار المنفصلة عن الواقع. علاوة على ذلك ، لا يحاول الشباب حتى إدخال الحقائق في كيان واحد أو التحقق من الأفكار الممتصة للتطبيق في الحياة الواقعية.

لا تحاول لثلاثة أسباب:

- لا تستطيع؛

- غالبية الشباب ليس لديهم مثل هذه الحاجة الداخلية ؛

- لا يتخيل الشباب حتى أن تكوين صورة شاملة للعالم ليس ممكنًا فحسب ، بل إنه ضروري للغاية في ظروف اليوم.

وإدراكًا لذلك ، توصل العديد من الآباء إلى استنتاج مفاده أنه من غير المجدي الجلوس وانتظار تغيير شيء ما في نظام التعليم ، لأن الأطفال يكبرون بشكل أسرع بكثير من الأفكار التي تتجول في رؤوس المسؤولين. ثم قرر الآباء السيطرة على الوضع بأيديهم ، وبقدر الإمكان ، بدأوا في البحث عن الكتب المدرسية السوفيتية القديمة وحتى نشرها على نفقتهم الخاصة.

هذا بالتأكيد جيد ، يمكن للمرء أن يقول إنه ممتاز ، اليوم فقط هذا لا يكفي. المشكلة هي أن التعليم السوفيتي ، مثله مثل التعليم الروسي ، يترك الأطفال بلا حماية ضد عدو خطير للغاية. هذا العدو كذب. الكذب بجميع أشكاله - من المطلق والعلني إلى المقنع.

اليوم ، يؤدي هذا إلى حقيقة أن الأطفال بدأوا في استخدامهم بنشاط لأغراضهم السياسية. لقد رأينا بالفعل ما يؤدي إليه هذا قبل ثلاث سنوات ، ولا نريد حقًا تكرار أخطاء الآخرين.

لمنع حدوث ذلك لهؤلاء الأطفال الذين ما زالوا بعيدين عن التخرج ، عليك أن تحاول جاهدًا تنمية مهارة التفكير الشامل فيهم. إن خداع شخص يعرف كيف يفكر هو أصعب بكثير من خداع شخص مستعد لأخذ كل شيء على أساس الإيمان. بالطبع ، أن تكون قادرًا على التفكير بشكل كلي ليس كل ما تحتاجه لتكون قادرًا على القيام به حتى لا تقع في حب طُعم المتلاعب الماهر ، ولكن هذا أحد الشروط الضرورية (!).

هل من الممكن اليوم بمساعدة الوالدين ، على الرغم من المدرسة والبيئة ، تعليم الطفل التفكير بشكل واسع وعميق؟ هل يعلمك أن تنظر إلى موضوع الانعكاس من زوايا مختلفة ، بل وتخرج منه صورة كاملة؟ بالطبع ، هذا صعب للغاية ، لكنه لا يزال ممكنًا. من الممكن ، إذا أخذنا التعليم السوفييتي كأساس ، ولكن مع تغيير واحد مهم ، لأنه بغض النظر عن مدى جودة التعليم السوفيتي ، فإنه لا يزال لا يشكل صورة شاملة للعالم. الكل - يعني تضمين كل شيء ، أي عالمي ، بحجم يساوي الأرض بأكملها ، وليس جزءًا منها. هل كان هناك الكثير من الناس في الاتحاد السوفيتي ممن يمكنهم احتضان الأرض كلها بأعينهم؟ بالطبع ، ليس كثيرًا ، لأنه لم يكن هناك مثل هذه المهمة.

كيف سيكون التعليم السوفيتي إذا كانت هناك مثل هذه المهمة؟ سيكون لديه موضوع واحد يتفرع منه الباقي. سيكون هذا الموضوع هو الجغرافيا ، لأنها أفضل مدرب على التفكير الشامل. لماذا الجغرافيا؟ لأن هذا هو الموضوع الأقرب إلى العلوم الطبيعية المنسية ولأن الانغماس في دراسة كائن ضخم مثل الكوكب يتطلب أعظم المتطلبات على نطاق التفكير.

دراسة الجغرافيا توسع الآفاق الذهنية. يجب على أي شخص ينغمس في الجغرافيا ، طوعا أو غير راغب ، أن يوسع نطاق رؤيته ، وهذا شرط ضروري لتكوين التفكير الكلي. بالإضافة إلى أن الجغرافيا تجعلك تنظر من زوايا مختلفة.بعد كل شيء ، هناك جغرافيا طبيعية ، وهناك سياسية ، وهناك اقتصادية ورياضية وحتى تاريخية. وهذه ليست قائمة "المناطق الجغرافية" بأكملها. تحت قبة الجغرافيا ، يتم جمع مناظر مختلفة جدًا على نفس المنطقة من الأرض أو المحيط وحول العلاقة بين هذه المناطق في كل واحد. هذا يعني أن طالب الجغرافيا يتعلم أن ينظر إلى العالم ليس فقط على نطاق واسع ، ولكن أيضًا من زوايا مختلفة ، ويتعلم أيضًا إيجاد علاقات بين جوانب مختلفة من نفس الظاهرة. كل هذه المهارات تشكل في النهاية تفكيرًا شاملاً. لا تشكل هذه الممارسة مجرد عادة التفكير بشكل كلي ، ولكنها تشكل الحاجة إلى التفكير كذلك.

لذلك ، يجب أن تكون الجغرافيا مادة مركزية أو محورية في نظام التعليم. فيما يتعلق بالجغرافيا ، يمكن دراسة جميع المواد الأخرى ، لأنها مرتبطة ارتباطًا وثيقًا بها. من خلال الجغرافيا ، من السهل جدًا التحقق من مقدار ما تعلمه الطفل لتطبيق ما تعلمه في دروس أخرى.

سيساعد هذا الطفل على معرفة مكان وكيفية تطبيق المعرفة المعطاة له في الرياضيات والفيزياء والكيمياء والتاريخ الطبيعي وعلم النبات وعلم الحيوان وعلم الأحياء. ثم يتم جمع كل العناصر في صورة واحدة كبيرة. حتى التاريخ يناسبها من خلال الجغرافيا التاريخية. وحيث يوجد التاريخ ، يوجد الأدب ، يوجد الخطابة (من الناحية المثالية) ، هناك الفلسفة وأي شيء بشكل عام. كل العلوم مترابطة ، في الحقيقة هي فروع تنمو من جذع واحد ، والجغرافيا اليوم هي الأقرب لهذا الجذع ، وبمجرد أن كان علمًا طبيعيًا.

لذلك ، إذا كنت ترغب في إعطاء طفلك تعليمًا بمفردك سيشكل تفكيره الشامل ، فابدأ في دراسة الجغرافيا معه في أقرب وقت ممكن وانظر إلى جميع المواد الأخرى من خلال هذا المنشور.

بالطبع ، هو (أ) سيعترض على أن هذه المعرفة الجغرافية لن تكون مفيدة له أو لها في الحياة ، ولكن من المهم هنا أن تفهم نفسك وتشرح للطفل أن كل هذا ضروري أولاً وقبل كل شيء للتدريب. ربما تكون دراسة الجغرافيا هي أفضل طريقة لتعلم التفكير بشكل كبير ، وبدون التفكير بشكل كبير ، من المستحيل تحقيق نتائج كبيرة.

عند الانغماس في الجغرافيا ، من المهم عدم تكرار أخطاء النهج السوفيتي. عليك أن تفهم أن الجغرافيا هي في الأساس محاكي تدريب لممارسة مهارات التفكير الحقيقي ، وليس تطوير الذاكرة الميكانيكية.

يجب أن يكون حمل الذاكرة ضئيلًا ، لكن العبء على الخيال ، على القدرة على رسم صور بمقياس كبير في الرأس ، يجب أن يكون مهمًا للغاية ، على وشك الحد الأقصى الممكن. لذلك ، لا تتسرع في البحث عن مقاطع فيديو أو نماذج ثلاثية الأبعاد مناسبة. دع الطفل يحاول أولاً رسم صورة في رأسه وبعد ذلك فقط ، إذا لزم الأمر ، انظر إلى الصورة أو الفيديو أو النموذج ثلاثي الأبعاد.

بعد إتقان مرحلة "الرسم" الذهني بشكل جيد ، من الممكن والضروري البدء في إحياء الصور الذهنية. على سبيل المثال ، بعد قراءة أي جزء من كتاب "أصل الأرض" ، يمكنك دعوة الطفل لتخيل عقليًا كيف تجري العملية الموصوفة هناك. سيكون رائعًا إذا أظهر لك كيف يرى ما يقرأ بوسائل مرتجلة.

بعد إحياء الصور تأتي مرحلة التعرف على علاقات النظام. على سبيل المثال ، يمكنك تحديد المناطق المناسبة لزراعة القمح على خريطة روسيا ، ثم التفكير في أي منطقة يكون أكثر ملاءمة لتوريد الحبوب إلى مدينة معينة أو عدة مناطق مختلفة في وقت واحد. في الوقت نفسه ، قد يفكر المرء في نوع النقل هو أفضل طريقة لتسليم هذه الشحنة. يمكن أن تساعد المحاكاة على الأرض أيضًا في هذه المهمة. يمكن أن تكون الخزانة منطقة ، وكرسي آخر ، وطاولة وثالث. على الأرض بالكتب ، حدد المناطق التي ينمو فيها القمح.

إذا أظهرت خيالك ، فيمكن تحويل دراسة الجغرافيا إلى لعبة ، لمدة عشر سنوات ، لإنشاء كوكب خاص بك وتجهيزه ، لكن هذا الكوكب لا ينبغي أن يكون بدائيًا مثل الأمير الصغير.يجب أن تكون حية ، مع تغير الفصول ، مع هجرة الشعوب ، مع التقدم التقني وحتى مع النزاعات. لا يمكن تخيل أفضل مدرب لتطوير التفكير الشمولي حقًا.