أفضل 10 طرق نفسية للتلاعب بوسائل الإعلام

2024 مؤلف: Seth Attwood | [email protected]. آخر تعديل: 2023-12-16 15:57

في بعض الأحيان ، نشاهد التلفاز ، نتفاجأ: هل سيصدق أي شخص حقًا هذا الهراء؟ للأسف ، هم يفعلون. يجد أي اختراع تقريبًا جزءًا من الجمهور الذي يدرك دون تمحيص كل ما يُقترح عليه.

لكن اتضح أن الوضع أسوأ: فقد اتضح أن ذاكرة الإنسان مرتبة بطريقة يمكن إدخال المعلومات المشوهة فيها حتى حول ما يعرفه الشخص بنفسه شخصيًا ، ولن يكون قادرًا على التمييز بين الوهمية وما حدث بالفعل.

تم إجراء التجارب الأولى على غرس الذاكرة الخاطئة في التسعينيات من القرن الماضي بواسطة إليزابيث لوفتوس. وزعت على 24 مشاركًا في التجربة وصفًا قصيرًا (فقرة واحدة) لأربع قصص حدثت لهم بين سن 4 و 6 سنوات - ثلاث قصص كانت صحيحة (رواها أقارب المشاركين) ، والرابعة كانت حول كيف ضاع المشارك في السوبر ماركت عندما كان طفلاً. كان خيالًا تمامًا. قيل للمشاركين إنهم كانوا يشاركون في تجربة لدراسة إمكانية الاسترجاع التفصيلي لذكريات الطفولة ، وطُلب منهم الكتابة أولاً ، ثم بعد أسبوع من ذلك ، في مقابلة مع تفاصيل القصص الأربع التي أعطيت لهم ، كما يتذكرون. معهم.

من بين 24 مشاركًا ، لم "يتذكر" ستة منهم فقط كيف ضاعوا في السوبر ماركت ، ولكن أيضًا سردوا الحلقة بتفاصيل حية ، على الرغم من أنهم لاحظوا أن ذكرياتهم كانت أكثر غموضًا قليلاً من الحلقات الثلاث الأخرى. ومع ذلك ، لم يستطع مراقب خارجي أن يحدد من حديثه أيًا من الأحداث الأربعة كان خاطئًا. أظهرت التجارب اللاحقة أنه ، اعتمادًا على الظروف الأولية ، تم تحقيق بعض أشكال زرع الذاكرة الخاطئة في تجربة مماثلة أجرتها Loftus في 20-40 ٪ من المشاركين.

تم تحقيق أكبر نجاح من قبل Kimberly Wade في عام 2002. في التجربة ، لم تستخدم وصفًا للقصة ، بل استخدمت صورة ملفقة لرحلة منطاد الهواء الساخن ، والتي يُزعم أنها قام بها سابقًا أحد المشاركين في التجربة. نتيجة لذلك ، شكل حوالي 50٪ من المشاركين ذكريات كاملة أو جزئية لهذه الرحلة - وهو ما لم يحدث أبدًا.

تجربة أخرى مثيرة للاهتمام ، بالفعل حول دقة ذكريات الأحداث الحقيقية ، أجرىها Ulrich Neisser. في عام 1986 ، في اليوم التالي لكارثة تشالنجر ، أجرى مقابلات مع عدد من الأشخاص أينما كانوا وماذا كانوا يفعلون عندما سمعوا عن الكارثة - يُعتقد أن الذكرى مطبوعة بوضوح على الظروف التي يمر فيها الشخص بتجربة قوية. صدمة عاطفية. بعد فترة ، كرر Neisser نفس الاستطلاع بين نفس الأشخاص - ولم يكن لدى أي منهم تقريبًا الإصدار المتأخر متزامنًا مع الإصدار السابق ، علاوة على ذلك ، عندما عُرض عليهم تسجيل الإصدار الأول من إجاباتهم ، لم يصدق الناس ببساطة فيه. من المضحك أن نفس الحادث وقع لنيسر نفسه: كما يقول ، يتذكر بوضوح تمامًا أنه علم بالهجوم الياباني على بيرل هاربور أثناء بث مباراة بيسبول - على الرغم من حقيقة أنه من المؤكد تمامًا أنه لم يكن هناك أي بث. من ألعاب البيسبول في ذلك اليوم لم يكن موجودًا.

تقدم العلم لا يزال قائما ، والآن حقق "الباحثون" أكثر من ذلك. وفقًا لبعض التقارير ، فإن هياكل الدماغ معروفة بالفعل المسؤولة عن استبدال الذاكرة الحقيقية بأخرى مخترعة ، ومن خلال التحكم في نشاط هذه الهياكل أثناء العملية ، من الممكن التحقق مما إذا كان غسيل الدماغ يعمل أم لا ، كما يعتقد الموضوع. ذكريات كاذبة أو كان يتظاهر فقط.

عشر استراتيجيات للتلاعب النفسي بالوسائط

1. الهاء

العنصر الأساسي للرقابة الاجتماعية هو استراتيجية الإلهاء.الهدف هو صرف انتباه الجمهور عن القضايا المهمة التي تحلها النخب السياسية والاقتصادية باستخدام تقنية "الإغراق" أو "الإغراق" بإلهاء مستمر ومعلومات غير مهمة.

استراتيجية الإلهاء مهمة لمنع المواطنين من اكتساب معرفة مهمة في العلوم والاقتصاد وعلم النفس وعلم الأعصاب وعلم التحكم الآلي.

2. خلق مشكلة - اقتراح حل

تسمى هذه الطريقة أيضًا حل المشكلة والاستجابة. يتم إنشاء مشكلة ، "موقف" يتسبب في رد فعل معين من الجمهور - بحيث يبدأ الناس أنفسهم في الرغبة في حلها. على سبيل المثال ، السماح للعنف بالنمو في المدن أو تنظيم هجمات دموية لحمل المواطنين على المطالبة بقوانين وسياسات أمنية أقوى تقيد الحريات المدنية.

3. استراتيجية تدريجية

لتنفيذ الحلول التي لا تحظى بشعبية ، ما عليك سوى تطبيقها تدريجيًا ، قطرة تلو الأخرى ، على مر السنين. هذه هي الطريقة التي تم بها فرض الظروف الاجتماعية والاقتصادية الجديدة (الليبرالية الجديدة) في الثمانينيات والتسعينيات: تقييد دور الدولة ، والخصخصة ، وانعدام الأمن ، والمرونة ، والبطالة الهائلة ، والأجور التي لم تعد توفر حياة كريمة. وهذا يعني أن كل تلك التغييرات ، إذا تم تنفيذها في وقت واحد ، من شأنها أن تحدث ثورة.

4. استراتيجية التأجيل

طريقة أخرى لاتخاذ قرارات غير شعبية هي تقديمها على أنها "مؤلمة وضرورية" والحصول على موافقة المواطنين في الوقت الحالي لتنفيذها في المستقبل.

5. شوشيوكاني مع الناس

تستخدم معظم الإعلانات التي تستهدف عامة الناس اللغة والحجج والرموز والنغمات بشكل خاص التي تستهدف الأطفال. كأن المشاهد طفل صغير جدًا أو يعاني من خلل عقلي. لماذا ا؟ "إذا خاطبت المرسل إليه كما لو كان يبلغ من العمر 12 عامًا أو أقل ، فعندئذٍ وفقًا لقوانين الإدراك ، هناك احتمال أن يرد أو يتفاعل بشكل غير نقدي - مثل الطفل."

6. عاطفة أكثر مما كان يعتقد

يعد استخدام الجانب العاطفي أسلوبًا كلاسيكيًا لمنع التحليل العقلاني والإدراك النقدي للأفراد. بالإضافة إلى ذلك ، يتيح لك استخدام العامل العاطفي فتح الباب للعقل الباطن من أجل إيصال الأفكار والرغبات والمخاوف والمخاوف والإكراه أو أنماط السلوك المرغوبة.

7. إبقاء الناس في حالة الجهل والغباء

خلق مجتمع تابع ، غير قادر على فهم التكنولوجيا وأساليب الضبط والاضطهاد الاجتماعي. "يجب أن تكون جودة التعليم المقدم للطبقات الاجتماعية الدنيا هزيلة ومتوسطة قدر الإمكان حتى تظل فجوة الجهل بين الطبقات الاجتماعية الدنيا والعليا قائمة ولا يمكن ردمها".

8. تشجيع الجماهير على الانغماس في الأداء المتوسط

لتغرس في الجماهير فكرة أنه من المألوف أن تكون غبيًا ومبتذلًا وسئ الأدب.

9. زيادة الشعور بالذنب

اجعل الأفراد يشعرون بأنهم هم المسؤولون عن مشاكلهم وإخفاقاتهم بسبب نقص الذكاء أو القدرة أو الجهد. وبالتالي ، بدلاً من التمرد على النظام الحالي ، يشعر الأفراد بالعجز وينخرطون في نقد الذات. هذا يؤدي إلى حالة اكتئاب ، ويساهم بشكل فعال في تقييد أفعال الشخص.

10. معرفة المزيد عن الناس مما يعرفونه عن أنفسهم

على مدى السنوات الخمسين الماضية ، أدت التطورات العلمية إلى زيادة سريعة في فجوة المعرفة بين التيار الرئيسي في المجتمع وأولئك الذين ينتمون إلى النخب الحاكمة أو يستخدمونها. من خلال علم الأحياء وعلم الأعصاب وعلم النفس التطبيقي ، يستفيد "النظام" من المعرفة المتقدمة حول الإنسان ، سواء جسديًا أو نفسيًا. وهذا يعني أنه في معظم الحالات ، يتمتع "النظام" بسيطرة أكبر وسلطة أكبر على الأفراد أكثر من الأفراد على أنفسهم.