الرضاعة الطبيعية والذكاء

2024 مؤلف: Seth Attwood | [email protected]. آخر تعديل: 2023-12-16 15:57

بشكل عام ، فإن الرضاعة الطبيعية تعمل بالفعل على تحسين التطور النفسي العصبي والذكاء. لذلك ، في دراسة أجراها روجرز في عام 1978 ، والتي غطت أكثر من 5 آلاف طفل ، اتضح أنه بحلول سن 15 ، وفقًا للغالبية العظمى من اختبارات التطور النفسي العصبي ، يتمتع الأطفال الذين يرضعون رضاعة طبيعية بمزايا كبيرة على الأطفال الذين يتغذون صناعياً. ومن بين تلاميذ المدارس الذين دخلوا تحت إشراف متخصصين في الأمراض العصبية والنفسية فيما يتعلق بصعوبات التعليم ، وفقًا لمينكس ، كان الأطفال الذين تلقوا تغذية صناعية هم السائدون.

تدعم الدراسات الروسية الحديثة هذه البيانات: على سبيل المثال ، في فولغوغراد في عام 2005 ، تم إجراء تحليل بأثر رجعي لـ 414 تاريخ تطور لأطفال بعمر عام واحد. كان الهدف من الدراسة هو دراسة المراضة والنمو العصبي النفسي والجسدي ، اعتمادًا على نوع تغذية الأطفال: الرضاعة الطبيعية ، المختلطة أو الاصطناعية. تم تقسيم الأطفال (مكتمل المدة والذين يتمتعون بصحة جيدة عمليًا عند الولادة) إلى ثلاث مجموعات: الأولى - الرضاعة الطبيعية فقط لمدة تصل إلى 6 أشهر ؛ الثانية - الرضاعة الطبيعية بالإضافة إلى مكملات الماء والأغذية التكميلية في سن 3-4 أشهر ؛ المجموعة الثالثة هي التغذية الاصطناعية. وقد ظهر تفوق النمو بحلول العام في 11.9٪ من الرضع ، و 9.7٪ من الأطفال ذوي التغذية المختلطة و 1٪ من الأشخاص الصناعيين. ظهر تأخر في النمو بمقدار سنة واحدة ، على التوالي ، بنسبة 1٪ من الرضع ، و 2 ، و 9٪ من الأطفال الذين يتلقون تغذية مختلطة ، و 14٪ من الأشخاص الصناعيين.

تم إجراء دراسة أخرى مثيرة للاهتمام في أستراخان - هذه هي ملاحظة مجموعة من 124 طفلاً لمدة 16 عامًا. قارنا الأطفال الذين رضعوا رضاعة طبيعية من عام إلى عام ونصف ، والأطفال الذين تم نقلهم إلى الرضاعة الصناعية في الشهر الأول من العمر. فيما يلي بعض النتائج فقط: في غضون عامين ، ظهر تأخر في تطوير الكلام بنسبة 27.7٪ من المصطنعة و

17.9٪ من الأطفال. السلوك الهستيري (السلوك غير الودي تجاه الآخرين ، ضعف النشاط المعرفي ، المشاغب ، الهستيريا - باختصار ، أسوأ مظاهر ما يسمى بـ "أزمة السنتين") أظهره 6 ، 9٪ من الرضع و 17 ، 9٪ من الأطفال. الناس المصطنعين. في عمر ثلاث سنوات ، أظهر 79٪ من الرضع و 54٪ من الأطفال الصناعيين أداءً جيدًا في اختبار الكلام النشط ، وأظهر 77.6٪ من الرضع و 51.4٪ من الأطفال الاصطناعي نموًا حسيًا جيدًا. وما إلى ذلك … ولكن البيانات الأكثر إثارة للدهشة على الأرجح - حول عدد المراهقين المسجلين لدى الشرطة: هؤلاء طفلين من أصل 64 تم إرضاعهم من قبل (علاوة على ذلك ، تم تصنيف أمهات هذين الطفلين في مجموعة "غير جدير بالثقة" ، أي مع انتهاكات سلوك الأم) ، و 11 من 60 "مصطنعة" …

لماذا يحدث هذا؟ السبب الرئيسي هو الدونية لتكوين أي صيغة مقارنة بتكوين حليب الثدي. بينما يحتوي حليب الأم على حوالي 400 مكون ، تختلف النسبة حسب احتياجات كل طفل على حدة ، في أكثر الخلطات تطوراً من هذه المكونات لا يوجد سوى 40 إلى 50. على سبيل المثال ، التورين ، الذي يؤثر بشكل مباشر على نمو الدماغ ، تم إضافته مؤخرًا إلى بعض الخلطات. في الوقت نفسه ، لا يزال هناك الكثير من المكونات التي يحتاجها الطفل ، والتي لم تتم إضافتها إلى الخليط. العديد من المخاليط لا تزال لا تحتوي على التورين. مثلما تحتوي بعض المخاليط على السيلينيوم ، والبعض الآخر لا يحتوي عليه ، والبعض الآخر يحتوي على بكتيريا مشقوقة ، والبعض الآخر لا يحتوي عليه ، وهكذا دواليك. يتم الإعلان أيضًا عن إضافة السكريات القليلة إلى الخليط - "كما هو الحال في حليب الثدي". ولكن في الواقع ، تمت إضافة 2 فقط من السكريات القليلة من أصل 130 الموجودة في حليب الثدي …

في المقام الثاني ، يتم التأثير بلا شك من خلال التواصل الوثيق بين الأم والطفل ، والذي يحدث بشكل طبيعي أسهل وأسهل مع الرضاعة الطبيعية. هناك أيضًا إشارات صوتية للتكيف المتبادل: عدة أنواع من الأصوات من جانب الطفل - إشارات الجوع والشبع والراحة أو إزعاج الموقف ، وما إلى ذلك. من جهة الأم كلمات وترنيم طمأنينة ودعم ووعود بالمساعدة. تتواصل الأم والطفل بنشاط من أجل التعاون في أفعالهما أثناء عملية الرضاعة. لاحظت كل أم مرضعة كيف أن الطفل ، بعد أن امتص قليلاً وشبع الجوع الأول ، بدا وكأنه يتجمد ، مع التركيز على وجهها وتعبيرات وجهها ، وإدراك بنشاط ملامح جسم والدتها ، وصوتها ، ورائحتها ، ومرونة حلمة الثدي ، وطعم الحليب وغيرها. الانطباعات الممكنة. هذه هي الطريقة التي يتم بها تحفيز التنمية. أثناء الرضاعة الصناعية ، تكون الرضعات نفسها أكثر ندرة ، وفي بعض الحالات يمكن للأم ترك الزجاجة للطفل والقيام بأعمالها الخاصة.

ولكن في الوقت نفسه ، عند التواصل مع الأم ، هناك فرصة للتعويض إلى حد ما عن الفرق بين الرضع و "المصطنعين". وتجدر الإشارة إلى أنه في جميع الدراسات لا تزال هناك نسبة كبيرة إلى حد ما من "المصطنعين" الذين أظهروا أيضًا نتائج تطورية جيدة ، ونسبة معينة من الرضع مع نتائج سلبية. لذلك ، كل شيء يحدث في الحياة ، ولسبب ما في بعض الأحيان ، لا تستطيع الأمهات المهتمات بالرضاعة الطبيعية لسبب ما. وإذا كانت هذه الأم منتبهة لاحتياجات طفلها (حتى لو كان يرضع من الزجاجة) ، وتتواصل معه كثيرًا ، وتحمله بين ذراعيها ، وتداعبها ، وبكل طريقة تساهم في نموه ، فإن طفلها سوف ينمو ليس أسوأ من العديد من الأطفال الذين لا تهتم أمهاتهم بأطفالهم.

وهذا يعني أنه في ظل نفس ظروف التربية بالضبط ، سيكون للطفل بلا شك مزايا أكثر من "المصطنع" ، على وجه التحديد بسبب الرضاعة بحليب الأم ، وليس بالحليب الاصطناعي. لكن في الوقت نفسه ، من الواضح أن الطفل "المصطنع" في أم منتبهة ومهتمة ومحبّة ومتعلمة تعليماً عالياً سوف ينمو بشكل أفضل من الطفل في أم غير مهتمة وأقل رعاية وتتغذى وفقًا للنظام وتميل إلى تجاهل احتياجات الطفل لصالح احتياجاتها.

ايرينا ريوخوفا

تاريخ الرضاعة الطبيعية في روسيا

الأبوة والأمومة الطبيعية: تجربتي الأولى

تركيبات الأطفال الاصطناعية

الطفل الصحيح