كيف نؤذي أطفالنا؟

2024 مؤلف: Seth Attwood | [email protected]. آخر تعديل: 2023-12-16 15:57

قال أحد الأخصائيين النفسيين ، "في كل فرصة ، خذ طفلك بيده! سوف يمر القليل من الوقت ، وسيتوقف عن مد كفه إليك على الإطلاق! " كل ما نقوم به في حياة أطفالنا يعود مائة ضعف. إذا نما الطفل بثقة ، فإنه يتعلم أيضًا أن يثق بالآخرين ، وإذا كان الطفل محبوبًا ومدعومًا ، فإنه يصبح هو نفسه منتبهًا ومهتمًا. لكن هناك أخطاء فظيعة يرتكبها الكبار تحت تأثير الغضب أو اللامبالاة ، دون التفكير في كيف يمكن أن يتحول هذا إلى روح طفل صغير …

نحن نؤذي أطفالنا كثيرًا عندما:

1. نحن لا نفهم. في سن الثالثة عشر وقعت في الحب. كان Zhenya طالبًا ممتازًا - متعجرفًا وخبيثًا. لكن بدا لي أنه كان المثالي. ومع ذلك ، فإن النموذج المثالي لم يعيرني أي اهتمام على الإطلاق ، وبكيت. وحاولت والدتي مواساتي ، وحملت هراءًا تامًا: "ماذا تفعلين! هذا تافه جدا كل شيء سيمر في عام! " ولم أكن أرغب على الإطلاق في أن تمر حالتي من الوقوع في الحب. ثم رأيت نفس الصورة في فيلم "لم تحلم بها قط": - أمي ، أحب كاتيا! - أوه ، لا تكن سخيفا. سيكون لديك مليون من هذه كاتيا!.. - ولماذا أنتم ، أيها الآباء ، تعرفون كل شيء مقدما بالنسبة لنا؟

2. نحن لا نؤيد. جاء ليتل كاروسو يركض من المدرسة وهو يبكي: "أمي! قال مدرس الغناء إن لي صوتًا - وكأن الريح تعوي في أنبوب! " "حسنًا ، ما أنت يا بني! لا تستمع إلى أي شخص. أنت تغني مثل أجمل العندليب في العالم. انا متاكد من معرفته! " إنه لأمر مخيف أن تعتقد أن العالم ربما لم يسمع أبدًا بالمضمون العظيم لولا هذه المرأة الحكيمة. قل لأطفالك باستمرار: "يمكنك! يمكنك التعامل معها! " - إنه ملهم للغاية.

3. قارن مع الأطفال الآخرين. "انظروا كيف أنيا نظيفة ومرتبة. لا يعني ذلك أنك خنزير! " يبدوا مألوفا؟ شيء واحد لا أستطيع فهمه: ما الذي تريد الأمهات تحقيقه بقول هذه الكلمات؟ بالإضافة إلى كراهية أنيا ، من الصعب إثارة مشاعر أخرى هنا …

4. نحن نسخر. ذهبت أنا وأختي الصغيرة إلى المتجر. كانت الأخت تبلغ من العمر 3 سنوات ، وكان وجهها ملونًا بالبقع الخضراء: لقد أصيبت بجدري الماء. البائعات ، اللواتي لم يكن لديهن شيء يشغلهن ، استدارن في اتجاهنا وضحكن: "آه ، يا له من جمال جاء إلينا! فقط انظر! " لم يخطر ببالي سوى فكرة واحدة: أين يمكنني الحصول على بندقية رشاشة قريبة وإطلاق النار عليهم؟..

5. نسيء بالأقوال والأفعال. في الصف الثامن ، كنت أعتبر نفسي فتاة بالغة ومستقلة تمامًا. بمجرد أن جلسنا مع والدي حول الهندسة ، والتي رفض عقلي تمامًا فهمها. ثم صفعني أبي في قلبه على البابا! لم يكن الأمر مؤلمًا بقدر ما كان مهينًا بشكل لا يصدق! لم أتحدث معه منذ وقت طويل. ولم يستطع أن يفهم ما الذي لمسني كثيرًا …

6. نصيح ونفقد أعصابنا. أتذكر في المستشفى جارتي ، المنهكة من أنين طفلها ، أمسكت به وبدأت ترتجف وتصرخ: "ماذا تريد أكثر بحق الجحيم؟" لن أنسى أبدًا العيون الزرقاء الضخمة المليئة بالرعب لطفل صغير لم يفهم ما كان يحدث. يبدو أنها كانت تخجل كثيرا فيما بعد …

7. تجاهل! وصدقوني ، هذا هو أسوأ شيء. أظهر العالم الياباني تجربته مع النباتات للعالم كله. تم زرع ثلاث بذور متطابقة في ثلاث جرار. كل صباح ، يمر العالم بالعلبة الأولى ، يحيي البرعم ويتحدث إليه بكلمات لطيفة. قبل العلبة الثانية ، صرخ ودعا النبات بالكلمات المسيئة. لقد تجاهل ببساطة البرعم الثالث: مر دون أن ينظر. ليس من الصعب تخمين ما حدث للبراعم بعد شهر. أول ارتفاع باللون الأخضر العصير على كامل عرض عتبة النافذة. والثاني جاف تمامًا. والثالث فاسد! الأطفال أيضًا مثل البراعم الخضراء: على مر السنين ، يحصد الآباء فقط ما ربوه بأنفسهم!

الآن انظر بعيدًا عن الشاشة وقدم طفلك. هنا يمسك بقبضتيه الممتلئتين ، ويجعد أنفه بشكل مضحك ويبتسم بعرض كامل لفمه بلا أسنان. واستجابة لذلك ، ينكشف شيء كبير ورقيق في صدرك. هذا الطفل يحبك دون قيد أو شرط: في أي حالة مزاجية ، مع أي هدايا ، لمجرد أنك والدته أو والده! ومن أجل هذه الابتسامة الواحدة ستعطي كل شيء في العالم! تذكر هذا كثيرًا قدر الإمكان وأحب أطفالك!

كم مرة لتكرار؟ لماذا لا يسمعنا الأطفال

"عليك أن تكررها مائة مرة" ، "مثل البازلاء على الحائط" ، "حتى تصرخ ، لا تفعل ذلك" - تحتل هذه العبارات بثقة الأسطر الأولى في مخططات شكاوى الوالدين إلى طبيب نفساني للأطفال. لماذا ا؟ أكبر خطأ يرتكبه الآباء هو أنهم يحاولون إعطاء تعليمات للفتات مثل البالغين الصغار. لكن "البلد الصغير" لديه قوانينه الخاصة في الإدراك ، والتي يجب أن تؤخذ في الاعتبار إذا أردنا أن يُسمع ".

خطأ 1.

نقص الاتصال المرئي

يتمتع الأطفال الصغار فقط باهتمام مرن من قناة واحدة. هذا يعني أن دماغ الطفل قادر على التركيز على مهمة واحدة فقط (على سبيل المثال ، بناء نفق من الكراسي). ليس من المنطقي أن تنزعج من أن الطفل ، الذي حملته اللعبة بعيدًا ، "لا يسمعك" - إنه ببساطة غير قادر على ذلك حتى الآن. علاوة على ذلك ، تأتي كلمات والدتي من مكان ما أعلاه ، بينما تمر الحياة "الحقيقية" هنا ، تحت الكراسي!

اعمل على إصلاح الخلل. قبل إعطاء التعليمات ، عليك أن تلفت انتباه الطفل الصغير لنفسك. القرفصاء ، انظر إلى عيني الطفل (يمكنك لمس أو أخذ يدك). خاطبه بالاسم: "داشا ، انظر إلي" ، "تيوما ، استمع إلى ما سأقوله ،" إلخ. من المفيد أن تطلب من طفل أكبر من 3 ، 5 سنوات أن يكرر ما سمعه. المهام التي تعطيها لنفسك هي أكثر متعة في القيام بها.

خطأ 2.

طلب مكون من عدة أقسام

"اخلع حذائك واغسل يديك واذهب إلى الطاولة" - في رأينا ، الطلب بسيط مثل اثنين أو اثنين. لكن بالنسبة لطفل دون سن 3 ، 5-4 سنوات ، فهذه خوارزمية معقدة نوعًا ما. حاول حفظ التسلسل دون أن يفوتك أي شيء! ها هو الطفل و "عالق" في الردهة.

اعمل على إصلاح الخلل. قسّم مهمة صعبة إلى مهام بسيطة. أعط الطفل مهمة واحدة قصيرة فقط ، على سبيل المثال: "خلع حذائك". انتقل إلى المرحلة التالية عند استيفاء التعليمات رقم 1.

خطأ 3.

تعليمات "غير مباشرة"

على سبيل المثال: "هل ستجلس في الوحل لفترة طويلة؟" ، "هل تحب المشي بأيدي لزجة؟" يقول عالم النفس: "يفهم الأطفال كل شيء حرفيًا". "لا يزال من الصعب عليهم تخمين أن سؤال أمي يحتوي على دليل للعمل".

اعمل على إصلاح الخلل. يجدر بنا أن نتذكر أن الطفل يتقن لغته الأم فقط. لذلك ، يجب أن تبدو جميع الطلبات بحيث يمكن فهمها بشكل لا لبس فيه.

خطأ 4.

متعدد الكلمات.

"ساشا ، كم مرة يمكنني أن أخبرك ، لا تقفز من الكرسي إلى الأريكة! لقد نسيت بالفعل كيف كسرت أنفك ، هل تريد أن تسقط مرة أخرى؟.. وهكذا دواليك ". يقول الطبيب النفسي: "من الواضح أن الوالد الذي يلقي" الكلام "، كما يقولون ،" يغلي "ويريد بطريقة ما إيقاف السلوك الخطير للطفل". "لكن الاستماع إلى تدوين طويل ، فإن الطفل يشعر بالارتباك فقط في الكلمات وينسى ما هو ، في الواقع".

اعمل على إصلاح الخلل. ليس من الضروري تذكير الطفل بالخطايا "الماضية". لا داعي للخوف من المشاكل القادمة. يعيش الطفل "هنا والآن" ، لذا فإن محاولة التأثير عليه بتفسيرات طويلة لا طائل من ورائها. من الأفضل أن تقول بإيجاز في مثل هذه اللحظة: "لا يمكنك القفز من كرسي ، فهذا خطير". بعد ذلك ، يمكنك تحويل الموقف إلى مزحة - على سبيل المثال ، اصطحب الشخص المؤذ من الكرسي وقم بالدوران حوله ، ولعب الطائرات. أو لتبديل الانتباه - على سبيل المثال ، لعرض المنافسة ، من هو الأفضل للقفز فوق الأوراق الموضوعة على السجادة. باختصار ، ابحثي عن منفذ أكثر أمانًا للطاقة الهائلة للطفل. وأهم قاعدة أنه إذا لم تستطع تغيير سلوك الطفل ، فغيّر الظروف التي تثير السلوك الخطير.على سبيل المثال ، انقل الكرسي إلى غرفة أخرى.

خطأ 5.

تصرخ

سيطلب الطفل المغفرة ويقول إنه سمع وفهم كل شيء. في الواقع ، لم يسمع - لم يكن الأمر متروكًا لذلك. كان الهدف الرئيسي هو منع العقوبة. بالإضافة إلى أن الصراخ يسبب القلق والخوف. ويقلل الخوف من القدرة على التفكير. "تذكر كيف تشعر بنفسك إذا تحدث إليك شخص مهم ، على سبيل المثال رئيسك في العمل ، بصوت مرتفع" ، كما ينصح الطبيب النفسي. - بالتأكيد هناك شعور بأنك ضائع وكأنك "غبي"؟ نفس الشيء يحدث مع الطفل ".

اعمل على إصلاح الخلل. أفضل طريقة للحفاظ على عواطفك تحت السيطرة هي أن تكون متسقًا. إذا أدرك الطفل أنه لا توجد طريقة للتسول لمدة ساعة من الجلوس أمام التلفزيون ، فسيتوقف عن تجاهل طلب إيقاف الرسوم المتحركة.

خطأ 6.

توقع تغيير فوري في السلوك

اكتشفت المعلمة الأمريكية ماري بود رو خلال تجربتها أن الأطفال لا يدركون ما قيل بسرعة مثل البالغين ، ولكن مع تأخير لعدة ثوان. هذا أيضًا لأن الاهتمام الطوعي (أي القدرة بجهد الإرادة على صرف الانتباه عن الشيء المثير للاهتمام لصالح الضروري) يتشكل بالكامل في الطفل فقط في سن 6-7 سنوات. هذا يعني أن الطفل دون سن السادسة لا يمكنه ببساطة التبديل بسرعة من الأشياء التي تثير اهتمامه (على سبيل المثال ، حمل البراز على الأرض) إلى ما هو "المثير للاهتمام" بالنسبة لك (ارتداء الملابس والذهاب إلى العيادة).

اعمل على إصلاح الخلل. امنح طفلك إمدادات "مؤقتة". على سبيل المثال ، حان الوقت للعودة إلى المنزل ، ولا يستطيع الطفل التوقف عن اللعب. اتفق معه على عدد المرات التي يمكنه فيها النزول إلى أسفل التل قبل مغادرة المنزل ، ومن ثم سيتم الاستماع إلى طلبك بالتأكيد. الخيار: إذا "لم يسمع" الطفل الصغير أن الوقت قد حان لمغادرة السيارات والذهاب إلى العشاء ، ادعُ السيارات للمنافسة - من سيصل إلى المطبخ بشكل أسرع ، وما إلى ذلك.

خطأ 7.

طريقة اللوحة المبطنة

سيء بالنسبة للطفل ، لأنه لا يعتاد على الاستقلال. "أمي هذه المرة لم تذكرني بأنك بحاجة لغسل يديك بعد استخدام المرحاض ، مما يعني أنك لست مضطرًا لغسلهما." سيء بالنسبة لأمي ، لأنه حتى أكثر الأشخاص صبرًا ، الذين يُجبرون على أن يكون "طبقًا" باستمرار ، يكون مرهقًا وربما يومًا ما ، بسبب تافه ، يقتحم الطفل - يصرخ أو يضرب.

اعمل على إصلاح الخلل. تقول أوكسانا ليسيكوفا: "لقد طور الأطفال ذاكرة بصرية للغاية ، وبالتالي ، فإن صور التذكير تعمل بشكل فعال للغاية لإتقان لحظات النظام. على سبيل المثال ، في غضون عام ونصف إلى عامين ، يكون الطفل قادرًا بالفعل على معرفة أنه من الضروري غسل يديه في ثلاث حالات: قبل الأكل ، وبعد "الذهاب" إلى القدر وبعد المشي. علق صورًا مشرقة لهذه المواقف الثلاثة في حمامك وفي الردهة. سيحدد الطفل عن طيب خاطر كل غسل يد بدائرة أو صليب مشرق ".

خطأ 8.

طلب- "رفض"

"لا تدخل في بركة مياه!" ، "لا تغلق الباب بقوة!" تصور الأطفال "يتخطى" الجسيم "لا" ، ويتصور الطفل بين الحين والآخر حظر الوالدين باعتباره عرضًا مغريًا.

اعمل على إصلاح الخلل. اقترح بديلًا مثيرًا للاهتمام. على سبيل المثال: "دعونا نحاول الالتفاف حول البركة على طول هذا الرصيف الضيق" أو "هل يمكنك إغلاق الباب حتى لا يسمع أحد؟"

خطأ 9.

قمع دائم

يعتقد الأخصائي النفسي: "كقاعدة عامة ، بين الحين والآخر الأمهات القلقات اللائي يعانين من خوف دائم على الطفل ويتعاملن مع هذا الخوف بمساعدة الحماية الزائدة". - "لا تخطو في الوحل" ، "احذر ، عتبة" ، "توقف ، هناك كلب" - وهكذا طوال اليوم ". في مرحلة ما ، يبدأ الطفل ، الذي سئم الضغط ، في إدراك كلام الأم على أنه مجرد "خلفية".

اعمل على إصلاح الخلل. حاول أن تحسب عدد المرات في الساعة (على سبيل المثال ، في نزهة على الأقدام) التي تعلق فيها على الطفل. أي من هذه الملاحظات ربما تم تجنبه؟ لا تجذبيه لأي سبب من الأسباب ، لكن حاولي أن تكوني هناك عندما يكون الطفل نشيطًا. تسلق التل معه ، اذهب مع الشركة لترى ما يكمن في الأدغال ، انظر إلى الكلب معًا. من المؤكد أن الطفل الصغير سوف "يقلد" سلوكك الآمن.

خطأ 10.

عدم القدرة على سماع الطفل

تعتقد أوكسانا ليسيكوفا: "يحدث أن تقضي الأم والطفل اليوم كله معًا ، ولكن من الصعب القول أنهما كانا معًا لفترة طويلة". - على سبيل المثال ، يرغب الطفل في إخبار والدته بشيء مهم جدًا ، من وجهة نظره ، عن حصاة موجودة في صندوق رمل. لكن والدتي حملتها محادثة مع صديقتها: "انتظري!" أو في الطريق إلى المتجر ، يخبر الطفل الصغير شيئًا بحماس ، تومئ الأم برأسها شاردة الذهن ، تائهة في أفكارها ".

اعمل على إصلاح الخلل. يتعلم الطفل منا كل شيء ، بما في ذلك فن الاتصال. تعتقد الأخصائية النفسية أن "مقدار الوقت الذي تقضيه مع طفلك ليس مهمًا ، بل الأهم هو كيف تقضيه". - حاول أن تغمر نفسك تمامًا في اللعبة لمدة ساعة أو ساعتين ، مع التركيز فقط على التواصل مع الطفل. من المؤكد أنه سيحصل على "ما يكفي" من الاهتمام ويرغب في اللعب بمفرده ، مما يترك لك وقتًا لإجراء محادثة مع صديق وللتفكير. لكن الطفل ، الذي يقضون معه اليوم كله "قريبون ، ولكن ليس معًا" ، يعتاد على "استجداء" الانتباه بمساعدة المقالب.

تعلم المزيد!

كيف نشير للطفل عن الأخطاء دون أن يتحول إلى "منشار"؟ يمكنك تفويض سلطة "كبير" إليه. يجب اجتياز المرحلة الأولى من تعلم شيء ما - على سبيل المثال ، القدرة على عبور الطريق بشكل صحيح أو استخدام شوكة - من قبل "بدلاء" الطفل - ألعابه المفضلة. بمساعدة طفلك ، مهمتك هي إعطاء الألعاب تعليمات مفصلة: "هل تقوم بتقطيع قطع من شرحات؟ اخفض الشوكة مع توجيه الشوكات لأسفل. ولإحضار المهروس إلى فمك ، أدر الشوكة إلى أسفل.

ستركز Neuralink غرساتها الدماغية على المرضى ذوي الإعاقة في محاولة لاستعادتهم لاستخدام أطرافهم.

قال إيلون ماسك: "نأمل أن نتمكن في العام المقبل ، بعد موافقة إدارة الغذاء والدواء الأمريكية ، من استخدام الغرسات في أول إنسان لدينا - الأشخاص الذين يعانون من إصابات شديدة في النخاع الشوكي مثل الشلل الرباعي والشلل الرباعي".

شركة Musk ليست أول من ذهب إلى هذا الحد. في تموز (يوليو) 2021 ، حصلت شركة Synchron التي تعمل في مجال التكنولوجيا العصبية على تصريح من إدارة الغذاء والدواء (FDA) لبدء اختبار الغرسات العصبية في الأشخاص المصابين بالشلل.

من المستحيل إنكار الفوائد التي يمكن الحصول عليها من حقيقة أن الشخص سيتمكن من الوصول إلى أطراف مشلولة. هذا حقًا إنجاز رائع للابتكار البشري. ومع ذلك ، فإن الكثيرين قلقون بشأن الجوانب الأخلاقية للاندماج بين التكنولوجيا والبشر إذا تجاوز مجال التطبيق هذا.

منذ سنوات عديدة ، اعتقد الناس أن راي كورزويل لم يكن لديه وقت لتناول الطعام مع تنبؤاته بأن أجهزة الكمبيوتر والبشر - حدث فريد - سيصبحون في النهاية حقيقة. ومع ذلك نحن هنا. نتيجة لذلك ، أصبح هذا الموضوع ، الذي يشار إليه غالبًا باسم "ما بعد الإنسانية" ، موضوع نقاش ساخن.

غالبًا ما يتم وصف ما بعد الإنسانية على النحو التالي:

"حركة فلسفية وفكرية تدعو إلى تحسين حالة الإنسان من خلال تطوير ونشر تقنيات متطورة يمكن أن تزيد بشكل كبير من متوسط العمر المتوقع والمزاج والقدرات المعرفية ، وتتنبأ بظهور مثل هذه التقنيات في المستقبل."

يشعر الكثيرون بالقلق من أننا نفقد ما يعنيه أن تكون إنسانًا. ولكن من الصحيح أيضًا أن الكثيرين يتعاملون مع هذا المفهوم على أساس كل شيء أو لا شيء - إما أن يكون كل شيء سيئًا أو كل شيء على ما يرام. لكن بدلاً من مجرد الدفاع عن مواقفنا ، ربما يمكننا إثارة الفضول والاستماع إلى جميع الأطراف.

يناقش يوفال هراري ، مؤلف كتاب Sapiens: A Brief History of Humanity ، هذه المسألة بعبارات بسيطة. وذكر أن التكنولوجيا تتقدم بوتيرة سريعة لدرجة أننا سنعمل قريبًا على تطوير أشخاص سيتجاوزون الأنواع التي نعرفها كثيرًا حتى يصبحوا نوعًا جديدًا تمامًا.

"سنكون قادرين قريبًا على إعادة توصيل أجسامنا وأدمغتنا ، سواء من خلال الهندسة الوراثية أو عن طريق توصيل الدماغ مباشرة بجهاز كمبيوتر.أو عن طريق إنشاء كيانات غير عضوية تمامًا أو ذكاء اصطناعي - والذي لا يعتمد على الإطلاق على جسم عضوي وعقل عضوي. إنه شيء يتجاوز مجرد نوع آخر ".

إلى أين يمكن أن يؤدي ذلك ، لأن المليارديرات من وادي السيليكون لديهم القدرة على تغيير الجنس البشري بأكمله. هل يسألون بقية البشر إذا كانت هذه فكرة جيدة؟ أم يجب علينا فقط قبول حقيقة أن هذا يحدث بالفعل؟