تتم تربية الأطفال عن طريق التلفزيون والإنترنت - وجهة نظر المعلم لمدرسة ثانوية حديثة

2024 مؤلف: Seth Attwood | [email protected]. آخر تعديل: 2023-12-16 15:57

تطرد الطفيليات بجد كل شيء من المدرسة يسمح للطلاب باكتساب بعض المعرفة على الأقل. لا تحتاج الطفيليات إلى مواطنين متعلمين. لذلك ، فإن عملية نقل المعرفة للطلاب تنتقل بجد إلى الزاوية الأبعد …

الحالة العامة

الانطباع الأول عن مدرستي الأصلية: كان هناك عدد أقل من الأطفال ، في وقت لاحق في الاجتماع التربوي علمت أنه يوجد الآن حوالي 700 طفل يدرسون ، عندما كنت أدرس - في التسعينيات ، كان هناك 1200 طالب. في الوقت نفسه ، تم جلب ما يقرب من نصف الأطفال من ثماني قرى محيطة بالقرية (مدرسة في مستوطنة حضرية). والمدارس التي كانت هناك أغلقت ، وأصبح من غير المربح اقتصاديًا الحفاظ عليها ، فمن الأسهل إعطاء مدرسة واحدة 2-3 حافلات ونقل الأطفال من وإلى المدرسة كل يوم.

الشيء التالي الذي لاحظته هو أن الحالة الجسدية للأطفال واهية ومؤلمة نوعًا ما. ثم أجد حقائق تدعم انطباعي. يوجد في المدرسة فصل طلابي (بعض الأولاد ، ساعات أكثر من التربية البدنية ، تدريبات ، إلخ) ، لذلك إذا نظرت إلى الورقة الصحية ، فإن نصف الأطفال تقريبًا في المجموعة الإعدادية والخاصة ، اثنان معاقان ، وثالث من الفصل معفى فعليًا من التربية البدنية - يحضر الحصص فقط. في نفس الفصل ، كان العديد من الطلاب ، في الصف التاسع بالفعل ، مدمنين على الكحول في المرحلة الأولية - كانوا يشربون لعدة سنوات 2-3 مرات في الأسبوع. أعطوا فصلًا ، وأصبحوا فصلًا ، 25 طالبًا ، اثنان فقط (!) من المجموعة الصحية الأولى ، ما يقرب من ثلث الفصل يعانون من مشاكل في الرؤية ، وأكثر من نصفهم يعانون من أمراض مزمنة مختلفة.

"مفاجأة" أخرى في المدرسة أكثر من 20 طفلًا تم تشخيصهم بـ F 70 (تخلف عقلي خفيف) ، أكثر من 30 طفلًا بتخلف عقلي (تخلف عقلي) ، نفس العدد من الأطفال يركضون دون تشخيص ، ولديهم مشاكل عقلية "فقط" ، عدة في كل فئة تقريبًا … كما اكتشفت لاحقًا ، فإن جميع هؤلاء الأطفال تقريبًا "هدية" من الوالدين الذين يشربون الكحول.

في المدرسة ، في الطابق الأول ، تنبعث رائحة دائمة لدخان التبغ - الأطفال يدخنون في المرحاض. وبالتالي ، فإن المدرسة بأكملها تقريبًا هي مدخنون سلبيون. حتى لو تم القبض عليهم من قبل عمال الصيانة ، والمعلم المناوب ، فإن المدير نفسه لا يهدد الطالب بأي شيء خطير ، حسنًا ، سوف يوبخون (محادثة وقائية) ، ربما سيتصلون بالوالدين ، لكن ليس حقيقة أنهم سيفعلون ذلك. يأتي. وإذا جاءوا ، ماذا سيفعلون - ضاع الوقت ، فإنهم يعدون باتخاذ الإجراءات بشكل عام. لا سيما الأطفال "الموهوبون" يدخنون من الصف 2-3 ، تزداد نسبة المدخنين كل عام ، خاصة أن حقيقة أن الفتيات يدخنن أيضًا أمر مخيف. تشرب الفتيات الشمبانيا والنبيذ من 4 إلى 6 درجات ، ويسكبها آباؤهن - رأس السنة ، عيد ميلاد. لطالما أصبحت الألفاظ النابية والسلوك الفاضح هي القاعدة.

لقد دمرت المدرسة بسبب الإفلات من العقاب وعدم المسؤولية - يمكن للطالب استخدام لغة بذيئة ، وإرسال ثلاث رسائل إلى المعلم ، ثم قول ما سمعه ، بينما سيؤكد الآخرون أنه كان كذلك. حتى أن البعض يحاول ترهيب المعلمين بآبائهم المجرمين. لقد تعامل معظم المعلمين مع هذا الموقف - لا يوجد حافز للقتال ، والراتب صغير ، ويطالبون كثيرًا ، والتركيب هو هذا: المعلم هو المسؤول عن كل شيء. إذا وضعت شيطانًا صادقًا لمدة ربع ، فسيكون الأمر أسوأ بالنسبة لك - أنت تفسد التقارير.

لا تعتقد أن المعلمين لا يفعلون شيئًا - تقام المسابقات بانتظام ، وتقام المسابقات المختلفة ، ويتحدثون عن مخاطر التدخين ، والكحول ، والهواتف المحمولة ، وألعاب الكمبيوتر ، ولكن كل هذه المعلومات هي مجرد قطرة في المحيط. يتم تربية الأطفال عن طريق التلفزيون والإنترنت. أجريت أكثر من مرة مسحًا للطلاب - أبطال الأولاد هم سبايدر مان ، بليد ، تيرميناتور ، هاري بوتر (وهو أيضًا مشهور لدى الفتيات) ، غاندالف ، وما إلى ذلك ، وليس شخصية روسية واحدة ، على الرغم من أنها جيدة خبر أن هذه شخصيات إيجابية تحارب الشر ، أي.الرغبة في العدالة لدى الأطفال هي أنهم ما زالوا روسيين.

مع الفتيات ، كان الوضع أسوأ ، فقد وقعن تحت سلطة الثقافة الغربية تمامًا - أصنامهن ، وممثلو موسيقى البوب ، وبطلات المسلسلات التلفزيونية المختلفة ، والمثل العليا لجمال الذكور تيمبرليك ، براد بيتا. ينجذبون إلى التألق الخارجي ، وليس لديهم فكرة عن الجمال الروحي ، على الرغم من وجود فتيات يقرأن (!) الكتب والقصائد ، لكنهن يغرقن في الكتلة العامة للمستهلكين في المستقبل.

الحماس العام للأطفال للموسيقى الشعبية ، مخفف بالرومانسية الإجرامية (تشانسون) والراب ، وزيارة المراقص من الصف الخامس إلى السادس. أتذكر على الفور كلمات أ. هتلر ، من محادثات الطاولة: "… يحتاجون إلى إعطائهم الكحول والتبغ بقدر ما تشتهيه قلوبهم … بالطبع ، يمكنهم الحصول على نفس القدر من الموسيقى … كل ما يحتاجه القرويون هو الموسيقى والموسيقى ومرة أخرى الموسيقى … الموسيقى الممتعة هي حافز كبير للعمل الشاق. امنحهم كل فرصة للرقص ، وسيكون جميع القرويين ممتنين لنا … ".

ولا ينبغي للمرء أن يعتقد أن مثل هذه المدرسة هي استثناء ، مدرستنا هي واحدة من أفضل المدارس في المنطقة - الحاصلين على الميداليات الفضية والذهبية ، والمراكز الأولى في الأولمبياد ، والمدرسين الأقوياء ، والفائزين في مختلف المسابقات. في المدن ، يتفاقم الوضع بسبب وجود ما يسمى ب. "الشباب الذهبي" ، في المناطق الريفية ليس ملحوظًا بعد.

في المدرسة ، تم إلغاء العمل المفيد اجتماعيًا عمليًا ، والآن يُحظر "استغلال" الأطفال: نتيجة لذلك ، تجاهل المدرسة ، يمكنك الرسم على المكاتب ، والبصق على الأرض ، والرسم على الجدران.

معلمون

ظلت المدرسة صامدة طوال العشرين عامًا الماضية على حساب هامش الأمان السوفيتي ؛ ولا يزال المعلمون المتقاعدون يعملون في الحقبة السوفيتية. إنهم يوفرون المعرفة الأساسية ، لكنهم يتناقصون كل عام. عادة لا يستطيع المعلمون من الشباب الوقوف لفترة طويلة في المدرسة ، عندما كان عمري 4 سنوات ، جاء 2-5 متخصصين شباب كل عام ، وعادة لم يعمل أحد لأكثر من عام. لقد غادروا وحصلوا على وظيفة ، في أي مكان ، إن لم يكن فقط في المدرسة - كبائع ، في وزارة الداخلية ، في حراس الأمن ، والمديرين. في الأساس يبقى الانتهازيون ، الذين لا يهتمون بديكتاتورية المدير وإهانة الأطفال ، الذين لا يبالون.

يتم سحق المدرسين ببساطة بسبب عبء جميع أنواع الأعمال الورقية - التقارير والتحليلات والخطط والتشخيصات ، وما إلى ذلك ، بالإضافة إلى الحوسبة العامة "جعلني سعيدًا" ، والآن تحتاج إلى الكتابة ليس فقط في شكل ورقي ، ولكن أيضا في شكل إلكتروني. تعمل جميع المدارس في تزيين النوافذ ، ولكن لدينا جميع أنواع المشاريع الوطنية في الموضة ، لذا فإن الأعمال الورقية على قدم وساق ، ونحن بحاجة ماسة لإظهار مدى ابتكارك ، وتقدمنا في التقنيات التعليمية ، ونجري جميع أنواع الدراسات البحثية. نتيجة لذلك ، على حساب الطفل مرة أخرى ، عندما ينتهي المعلم من الكتابة ، ليس لديه وقت لرؤية مشاكل الطفل ، ولمساعدته. بشكل عام ، "كل شيء على ما يرام ، ماركيز جميل ،" على الورق - نحن نقدم تقنيات تعليمية جديدة ، ومختبرين للكمبيوتر ، وغرفة مدرس إلكترونية ، وثلاث حافلات جديدة ، وأصبح الأطفال أكثر غباءً ومرضًا.

في التسعينيات ، سخروا من القصص الأمريكية لميخائيل زادورنوف ، وقالوا ما هو أغبياء الأمريكيين ، وأطفال مدارسهم. يمكنني أن أؤكد لك أن تلاميذ المدارس يلحقون بهم بسرعة ، فهم لا يعرفون سوى القليل ، والأهم من ذلك أنهم لا يريدون معرفة السبب ، إذا كان المدرسون الأذكياء يتلقون أقل من الأوزبك الأميين في مواقع البناء.

مصيبة أخرى للتعليم ما قبل المدرسي والتعليم المدرسي الحديث هي غياب الرجال ، فقد كان لدينا الكثير منهم في مدرستنا ، ما يصل إلى 6 مدرسين لكل 60 معلمًا ، في عدد من المدارس لا يوجد شيء على الإطلاق ، أو واحد ، وهذا ليس كذلك غير مألوف. لذلك ، يتم تربية الأولاد في روسيا في البداية من قبل النساء: من المنزل الذي يعمل فيه الأب أو لا يعمل على الإطلاق ، وإذا كان يشرب في المنزل ، فإن روضة الأطفال (رجل في روضة الأطفال هي ببساطة حالة فريدة من نوعها) ، إلى المدرسة. ثم يسأل الكثيرون السؤال ، أين الرجال الحقيقيون في روسيا. ومن أين حصلوا عليه؟ فقط من خلال التعليم الذاتي ، لكن مثل هذه الوحدات ، في الإحصاء ، لا تصنع الطقس.ونظام التعليم العام للفتيات والفتيان له تأثير سلبي على الأولاد ، فهم ينضجون نفسيا وجسديا بعد 2-5 سنوات من الفتيات. بينما يمكن تزويج بعض "الفتيات" بالفعل في الصفوف 7-8 ، لا يزال الأولاد بحاجة إلى أن يكونوا جنودًا ، ويجب على اللصوص أن يلعبوا دور القوزاق. هذه ضربة أخرى للأولاد ، فهم يشعرون بالعيوب ، فهم أصغر وتضربهم الفتيات! ثم ، لكي يظهروا لأقرانهم أنهم بالغون بالفعل ، يبدأون في التدخين ، واستخدام الألفاظ البذيئة في المحادثة ، والشراب من أجل الشجاعة ، والوقاحة ، ونتيجة لذلك ، فإن السنوات المتبقية من الطفولة قد دمرت.

امتحان الدولة الموحد تخريب لبقايا المدرسة السوفيتية ، أولاً ، إجراء اختبار في العلوم الإنسانية واللغة الروسية على الأقل غبية. لقد واجهت بنفسي العديد من الأسئلة فيها ، حيث في الامتحان الشفوي يمكن للمرء أن يعطي إجابتين صحيحتين ويثبت وجهة نظره. في نفس التاريخ ، العلوم الاجتماعية ، تحتاج إلى أن تكون قادرًا على الإجابة شفهيًا وإثبات وجهة نظرك ، فقد قتل امتحان الدولة الموحدة هذه الفرصة. ثانيًا ، يؤدي اختبار الدولة الموحد إلى الفساد (على الرغم من أنه عندما تم تقديمه ، قالوا إن اختبار الدولة الموحد سيضع حداً له). فصل التخرج ، تلقى الطالب في كل فصل 2-3 نقاط (في العقل ، تذكر النظام - نكتب ثلاثة اثنين في العقل) ، دائمًا باللغة الروسية ، ووفقًا لنتائج الامتحان ، ممتاز.

من المثير للاهتمام أنه ابن "الأوليغارشية" المحلية ، واتضح أن النظام يعزز تقسيم "الروس الأعزاء" إلى سادة جدد للحياة وكل شخص آخر. نعم ، والجميع يعلم أن المدرسين يسمحون لك بالغش ("توتنهام" في المراحيض ، وما إلى ذلك) ، ويقومون ببساطة بحل المهام للطلاب بأنفسهم (على سبيل المثال ، يلتقطون صورًا للمهام على هاتف محمول ويرسلونها ، كما قرر هو نفسه في الدراسات الاجتماعية هذا العام ، بناءً على طلب صديق). بعد كل شيء ، فشل الطلاب ، وفشل المدرسة ، وصمة عار على سمعة المدرسة ، ويمكن فقط للمعلمين والأقارب والأذكياء من الصفوف الدنيا أن يذهبوا للخريجين ، باتفاق معين. ثالثًا ، يقتل امتحان الدولة الموحد وقت البرنامج الرئيسي ، ويقوم المعلمون بـ "تدريب" الطلاب على حل الاختبارات حتى لا يفسدوا أدائهم ، ويعاني البرنامج الكلي.

تدابير الإنقاذ اللازمة

1.يجب أن يكون التعليم على أي مستوى مجانيًا. يجب ألا تكون هناك مؤسسات تعليمية "نخبوية" ، لأن جميع الناس منذ الولادة متساوون أمام الله ، ومدارس "النخبة" تشوه فكرة التنوير ذاتها ، وتقسم الأطفال إلى "النخبة" والآخرين ، إلى النخبة وليس إلى النخبة. يجب تحديد المستوى الأعلى للتعليم ليس من خلال سمك المحفظة ، ولكن من قبل الشخص نفسه ، اعتمادًا على قدراته وعمله الجاد. من الأمثلة السلبية للولايات المتحدة وبريطانيا العظمى أمام أعيننا ، حيث تحول الجزء الأكبر من السكان إلى ماشية غبية سمينة ، وتخرج محامون ومديرون ومضاربون ماليون من مدارس "النخبة" ، مفضلين شراء مهندسين والفيزيائيين والكيميائيين في روسيا والهند والصين.

2.نقل نظام التعليم من علم أصول التدريس (يعمل عمليًا دون تغيير في العصور الوسطى) ، إلى منهجي ، أي إذا لم تقم ببساطة بتحميل الأطفال بكميات كبيرة من المعلومات غير المتجانسة ، ولكن علمتهم الحصول عليها بشكل مستقل حسب الحاجة. سيؤدي هذا إلى تقليص مسار المدرسة الثانوية الكاملة إلى 8-9 سنوات ، والتعليم العالي إلى 3-4 سنوات.

3.في المدرسة الثانوية ، من الضروري العودة إلى التعليم المنفصل للبنين والبنات ، حيث من الضروري تدريب الرجال عن الأولاد والنساء من الفتيات. إن علم النفس الذي وضعه الله والطبيعة مختلف بالنسبة لهم ، لذلك يجب إجراء التعليم والتدريب وفقًا لبرامج وكتب مدرسية مختلفة تمامًا. ولكن من أجل عدم الفصل بينهم وعدم معارضتهم ، من الأفضل عدم إنشاء مدارس منفصلة (للنساء والرجال) ، ولكن إنشاء فصول للرجال والنساء داخل نفس المدرسة. مع مقدمة إلى مناهج الفصول الدراسية حيث يمكن للفتيان والفتيات من مختلف الفئات العمرية التواصل مع بعضهم البعض (الموسيقى والرقص والغناء والفن ، إلخ) ، بحيث يتم توحيدهم ليس عن طريق الانجذاب الغريزي ، ولكن من خلال رؤية مشتركة للعالم و الرؤية الكونية.

4.إلغاء الامتحان ، والعودة إلى النظام السوفيتي للامتحانات الشفوية والكتابية (من الصف الرابع).

5.قم بإنشاء وتنفيذ برنامج نمط حياة صحي متكامل لجميع المؤسسات التعليمية ، بدءًا من نظام التقوية (يمكنك أن تأخذ "Baby" P. Ivanov كأساس) ، وتنتهي بالقتال اليدوي (خذ نظام A. أساس). لاستعادة المرافق الرياضية ، قم ببناء منشآت جديدة - في كل جامعة ، مدرسة ثانوية ، روضة أطفال يجب أن يكون هناك مسبح (السباحة مفيدة للجميع ، وتزيل العيوب الموجودة) وعلى الأقل حلبة تزلج مفتوحة لموسم الشتاء. من الضروري أن نأخذ اليونان القديمة كمثال ، حيث كانت توجد مع المدارس "صالات للألعاب الرياضية" حيث كانوا يمارسون التمارين البدنية.

6. لإحياء النظام المجاني لدور الشباب الفنية والنوادي والأقسام الرياضية في المدارس ومنظمات المراهقين والشباب مثل الرواد وكومسومول (على سبيل المثال ، "الصقور الروسية" ، "أحفاد سفاروج").

7. استعادة وتحسين نظام التدريب المهني ، وجعله مرنًا ، ومكيفًا للانتقال السريع والعالي الجودة إلى المهن الجديدة وتطوير تقنيات وتقنيات جديدة. سنحتاج أيضًا إلى بناة المستوطنات القمرية والمدن على سطح المريخ والموظفين التقنيين للسفن الفضائية.

8. لزيادة هيبة مهنة معلم المدرسة والجامعة والمدارس الفنية والمعلم والماجستير في التدريب المهني - أجر لائق ، في المناطق الريفية حيث لا توجد وسائل نقل عام متطورة ، كما هو الحال في المدن ، سيارة خاصة ، سكن مجاني (بعد 15-20 سنة من العمل) ، شقة مستأجرة (منزل) إذا لم يكن هناك سكن للمهنيين الشباب. لكن قبل ذلك ، بالطبع ، هناك "تنظيف" للذين يشربون بسجل إجرامي والعمال ذوي المهارات المتدنية.

9. إعادة المدرسين الذكور إلى المدارس ، وخلق جميع الشروط والمزايا اللازمة ، ويجب أن تكون نسبتهم 50٪ على الأقل. بذل جهدًا لضمان وصول المتقاعدين العسكريين ، ويفضل الضباط العسكريون ، إلى المدارس. سيحل هذا على الفور الكثير من المشكلات - مع تربية الذكور والانضباط في المدرسة ووضع حد للاختلاط واللغة البذيئة.

10. بالعودة في المرحلة الأولى (المرحلة - الترميم) ، إلى البرنامج والمعايير التعليمية في الفترة الستالينية من 30 إلى 40 ، يمكنك إعادة نشر الكتب المدرسية في ذلك الوقت (ثم ، في التطور الفكري لتعليم الشباب ، اتحاد الجمهوريات الاشتراكية السوفياتية حصل على مكانين أو مكانين في العالم) ، مع إدراج أفضل التطورات في الآونة الأخيرة (على سبيل المثال: تجربة مدرسة Shchetinin).

11. دعم شامل للشباب الموهوبين وأفضل الطلاب - رحلات مجانية إلى معسكرات العطلات ، وجوائز نقدية ، وجوائز قيّمة ، ومنح دراسية متزايدة ، وإحالات إلى وظائف مرموقة ، وما إلى ذلك ، وعلاقاتهم.

ملاحظة. تعليق من أحد القراء:

في الواقع ، اتضح أن جماهير الفلاحين ، بعد أن عانوا من كل صعوبات السياسة الاقتصادية السوفيتية (القتال ضد الفلاحين الأثرياء والملكية الخاصة ، وإنشاء المزارع الجماعية ، وما إلى ذلك) ، توافدوا على المدن بحثًا عن أفضل الحياة. هذا ، بدوره ، أدى إلى نقص حاد في العقارات الحرة ، وهو أمر ضروري للغاية لوضع الدعم الرئيسي للسلطة - البروليتاريا.

أصبح العمال هم الجزء الأكبر من السكان ، الذين بدأوا منذ نهاية عام 1932 في إصدار جوازات السفر بنشاط. لم يكن للفلاحين (مع استثناءات نادرة) الحق في ذلك (حتى عام 1974!).

إلى جانب إدخال نظام جوازات السفر في المدن الكبرى بالدولة ، تم إجراء عملية تنظيف من "المهاجرين غير الشرعيين" الذين ليس لديهم وثائق ، وبالتالي يحق لهم التواجد هناك. بالإضافة إلى الفلاحين ، تم اعتقال جميع أنواع "المناهضين للسوفييت" و "العناصر التي رفعت عنها السرية". وشمل هؤلاء المضاربين والمتشردين والمتسولين والمتسولين والبغايا والقساوسة السابقين وفئات أخرى من السكان غير المنخرطين في أعمال مفيدة اجتماعيا. تمت مصادرة ممتلكاتهم (إن وجدت) ، وتم إرسالهم هم أنفسهم إلى مستوطنات خاصة في سيبيريا ، حيث يمكنهم العمل من أجل مصلحة الدولة.

اعتقدت قيادة البلاد أنها كانت تقتل عصفورين بحجر واحد.من ناحية ، فإنه ينظف المدن من العناصر الغريبة والمعادية ، ومن ناحية أخرى ، فإنه يسكن سيبيريا شبه المهجورة.

نفذ ضباط الشرطة وجهاز أمن الدولة OGPU مداهمات لجوازات السفر بحماس شديد لدرجة أنهم ، دون مراسم ، احتجزوا في الشارع حتى أولئك الذين حصلوا على جوازات سفر ، لكنهم لم يكونوا في أيديهم وقت الفحص. ومن بين "المخالفين" طالب في طريقه لزيارة أقاربه ، أو سائق حافلة غادر المنزل ليدخن سجائر. حتى رئيس إحدى إدارات شرطة موسكو ونجلي المدعي العام لمدينة تومسك تم القبض عليهم. تمكن الأب من إنقاذهم بسرعة ، لكن ليس كل من تم القبض عليهم بالخطأ من أقارب رفيعي المستوى.

لم يكتف "منتهكو نظام الجوازات" بفحوصات شاملة. على الفور تقريبًا ، أُدينوا واستعدوا لإرسالهم إلى مستوطنات عمالية في شرق البلاد. تمت إضافة مأساة خاصة للوضع من خلال حقيقة أن المجرمين العائدين الذين تعرضوا للترحيل بسبب تفريغ أماكن الاحتجاز في الجزء الأوروبي من الاتحاد السوفيتي تم إرسالهم أيضًا إلى سيبيريا.

جزيرة الموت

أصبحت القصة المحزنة لأحد الأطراف الأولى لهؤلاء المهاجرين القسريين ، والمعروفة باسم مأساة نازينسكايا ، معروفة على نطاق واسع.

تم إنزال أكثر من ستة آلاف شخص في مايو 1933 من زوارق على جزيرة صغيرة مهجورة على نهر أوب بالقرب من قرية نازينو في سيبيريا. كان من المفترض أن تصبح ملاذهم المؤقت بينما يتم حل مشاكل إقامتهم الدائمة الجديدة في مستوطنات خاصة ، لأنهم لم يكونوا مستعدين لقبول مثل هذا العدد الكبير من المكبوتين.

كان الناس يرتدون الملابس التي احتجزتهم بها الشرطة في شوارع موسكو ولينينغراد (سانت بطرسبرغ). لم يكن لديهم فراش أو أي أدوات لصنع منزل مؤقت لأنفسهم.

في اليوم الثاني ، اشتعلت الرياح ، ثم ضرب الصقيع ، وسرعان ما حل محله المطر. أعزل من تقلبات الطبيعة ، لا يمكن للمقموعين الجلوس أمام الحرائق أو التجول في الجزيرة بحثًا عن اللحاء والطحالب - لم يعتني أحد بالطعام لهم. فقط في اليوم الرابع تم إحضارهم دقيق الجاودار ، والذي تم توزيعه بمئات الجرامات لكل شخص. بعد تلقي هذه الفتات ، ركض الناس إلى النهر ، حيث كانوا يصنعون الدقيق في القبعات وأغطية القدم والسترات والسراويل من أجل تناول ما يشبه العصيدة بسرعة.

كان عدد القتلى بين المستوطنين الخاصين يرتفع بسرعة إلى المئات. كانوا جائعين ومتجمدين ، إما أنهم ناموا من النيران واحترقوا أحياء ، أو ماتوا من الإرهاق. كما زاد عدد الضحايا بسبب وحشية بعض الحراس الذين ضربوا الناس بأعقاب البنادق. كان من المستحيل الهروب من "جزيرة الموت" - كانت محاطة بأطقم الرشاشات التي أطلقت على الفور النار على من حاول.

جزيرة آكلي لحوم البشر

حدثت أولى حالات أكل لحوم البشر في جزيرة نازينسكي بالفعل في اليوم العاشر من إقامة المكبوت هناك. تجاوز المجرمون الذين كانوا بينهم الخط. اعتادوا على العيش في ظروف قاسية ، شكلوا عصابات ترهب البقية.

أصبح سكان قرية مجاورة شهودًا عن غير قصد على الكابوس الذي كان يحدث في الجزيرة. تتذكر إحدى الفلاحات ، التي كانت في ذلك الوقت ثلاثة عشر عامًا فقط ، كيف كان أحد الحراس يتودد لفتاة صغيرة جميلة: "عندما غادر ، أمسك الناس بالفتاة ، وربطوها بشجرة وطعنوها حتى الموت ، يأكلون كل ما في وسعهم. كانوا جائعين وجائعين. في جميع أنحاء الجزيرة ، يمكن رؤية اللحم البشري ممزقًا ومقطعًا ومعلقًا من الأشجار. وتناثرت الجثث في المروج ".

أدلى أوجلوف ، المتهم بأكل لحوم البشر ، بشهادته في وقت لاحق أثناء الاستجوابات: "اخترت أولئك الذين لم يعودوا على قيد الحياة ، لكنهم لم يموتوا بعد": لذلك سيكون من الأسهل عليه أن يموت … الآن ، على الفور ، لا يعاني لمدة يومين أو ثلاثة أيام أخرى ".

وتذكرت ثيوفيلا بيلينا ، وهي من سكان قرية نازينو: "جاء المرحّلون إلى شقتنا. ذات مرة زارتنا امرأة عجوز من جزيرة الموت.أخذوها على خشبة المسرح … رأيت عجول السيدة العجوز مقطوعة من ساقيها. ردت على سؤالي: "قطعت وقلي لي في جزيرة الموت". انقطع كل لحم العجل. كانت الأرجل تتجمد من هذا ، ولفتها المرأة بخرق. انتقلت بمفردها. كانت تبدو كبيرة في السن ، لكنها في الواقع كانت في أوائل الأربعينيات من عمرها ".

بعد شهر ، تم إجلاء الجياع والمرضى والمنهكين من الجزيرة بسبب حصص غذائية ضئيلة نادرة. ومع ذلك ، فإن الكوارث بالنسبة لهم لم تنته عند هذا الحد. استمروا في الموت في ثكنات غير مهيأة من البرد والرطوبة في مستوطنات سيبيريا الخاصة ، وتلقوا طعامًا ضئيلًا هناك. إجمالاً ، طوال فترة الرحلة الطويلة ، نجا أكثر من ألفي شخص من أصل ستة آلاف شخص.

مأساة مصنفة

لم يكن أحد خارج المنطقة ليعلم بالمأساة التي حدثت لولا مبادرة فاسيلي فيليشكو ، مدرس لجنة حزب مقاطعة ناريم. تم إرساله إلى إحدى المستوطنات العمالية الخاصة في يوليو 1933 للإبلاغ عن كيفية إعادة تأهيل "العناصر التي تم رفع السرية عنها" بنجاح ، ولكنه بدلاً من ذلك انغمس تمامًا في التحقيق في ما حدث.

بناءً على شهادة العشرات من الناجين ، أرسل فيليشكو تقريره المفصل إلى الكرملين ، حيث أثار رد فعل عنيف. أجرت لجنة خاصة وصلت إلى نازينو تحقيقًا شاملاً ، حيث عثرت على 31 مقبرة جماعية في الجزيرة تحتوي كل منها على 50-70 جثة.

وتم تقديم أكثر من 80 من المستوطنين والحرس الخاصين للمحاكمة. وحُكم على 23 منهم بالإعدام بتهمة "النهب والضرب" ، فيما تم إطلاق النار على 11 شخصًا بتهمة أكل لحوم البشر.

بعد انتهاء التحقيق ، تم تصنيف ملابسات القضية وكذلك تقرير فاسيلي فيليشكو. تم عزله من منصبه كمدرب ، لكن لم يتم اتخاذ مزيد من العقوبات ضده. بعد أن أصبح مراسلًا حربيًا ، خاض الحرب العالمية الثانية بأكملها وكتب عدة روايات عن التحولات الاشتراكية في سيبيريا ، لكنه لم يجرؤ أبدًا على الكتابة عن "جزيرة الموت".

علم عامة الناس بمأساة النازيين فقط في أواخر الثمانينيات ، عشية انهيار الاتحاد السوفيتي.