الأطفال المعاصرون لا يعرفون كيف يتعلمون وينتظرون ولا يكادون يتحملون الملل

2024 مؤلف: Seth Attwood | [email protected]. آخر تعديل: 2023-12-16 15:57

ما هو السبب في أن الأطفال المعاصرين لا يعرفون كيف يتعلمون ، ولا يعرفون كيف ينتظرون ولا يكادون يتحملون الملل - كما تقول المعالجة المهنية الكندية فيكتوريا برودي.

مقال حول الحاجة إلى تغيير نهج التعليم.

أنا معالج وظيفي ولدي سنوات عديدة من الخبرة في العمل مع الأطفال والآباء والمعلمين. أعتقد أن أطفالنا يزدادون سوءًا من نواح كثيرة.

أسمع نفس الشيء من كل معلم ألتقي به. بصفتي معالجًا محترفًا ، أرى انخفاضًا في النشاط الاجتماعي والعاطفي والأكاديمي لدى أطفال اليوم ، وفي الوقت نفسه ، زيادة حادة في عدد الأطفال الذين يعانون من صعوبات التعلم وإعاقات أخرى.

كما نعلم ، أدمغتنا مرنة. بفضل البيئة ، يمكننا أن نجعل أدمغتنا "أقوى" أو "أضعف". أعتقد حقًا أنه على الرغم من كل النوايا الحسنة ، نحن للأسف ندرب عقول أطفالنا في الاتجاه الخاطئ.

ولهذا السبب:

1. يحصل الأطفال على كل ما يريدون وقتما يريدون

"أنا جائع!" "في غضون ثانية ، سأشتري شيئًا لأكله". "عطشان". "هذه آلة مشروبات." "مللت!" - "خذ هاتفي."

تعد القدرة على تأخير تلبية احتياجاتك أحد العوامل الرئيسية للنجاح في المستقبل.… نريد أن نجعل أطفالنا سعداء ، لكن للأسف نجعلهم سعداء فقط في الوقت الحاضر وغير سعداء على المدى الطويل.

القدرة على تأجيل تلبية احتياجاتك تعني القدرة على العمل تحت الضغط.

يصبح أطفالنا تدريجيًا أقل استعدادًا للتعامل مع المواقف العصيبة البسيطة ، والتي تصبح في النهاية عقبة كبيرة أمام نجاحهم في الحياة.

غالبًا ما نرى عدم قدرة الأطفال على تأخير الإشباع في الفصول الدراسية ومراكز التسوق والمطاعم ومتاجر الألعاب عندما يسمع الطفل "لا" لأن والديه قد علموا دماغه أن يحصل على ما يريد على الفور.

2. التفاعل الاجتماعي المحدود

لدينا الكثير لنفعله ، لذلك نوفر لأطفالنا أدوات لإبقائهم مشغولين أيضًا. في السابق ، كان الأطفال يلعبون في الخارج ، حيث طوروا مهاراتهم الاجتماعية في ظل ظروف قاسية. لسوء الحظ ، حلت الأدوات محل المشي في الهواء الطلق للأطفال. بالإضافة إلى ذلك ، جعلت التكنولوجيا الآباء أقل سهولة للتفاعل مع أطفالهم.

إن الهاتف الذي "يجلس" مع طفل بدلاً منا لن يعلمه كيفية التواصل. طور معظم الأشخاص الناجحين مهارات اجتماعية. هذه هي الأولوية!

الدماغ مثل العضلات التي تتعلم وتتدرب. إذا كنت تريد أن يتمكن طفلك من ركوب الدراجة ، فأنت تعلمه أن يركبها. إذا كنت تريد أن يتمكن طفلك من الانتظار ، فعليك تعليمه الصبر. إذا كنت تريد أن يكون طفلك قادرًا على التواصل ، فأنت بحاجة إلى التواصل معه.الأمر نفسه ينطبق على جميع المهارات الأخرى. ليس هناك فرق!

3. متعة لا نهاية لها

لقد أنشأنا عالمًا اصطناعيًا لأطفالنا. لا يوجد ملل فيه. بمجرد أن يهدأ الطفل ، نركض للترفيه عنه مرة أخرى ، لأنه بخلاف ذلك يبدو لنا أننا لا نقوم بواجبنا الأبوي.نحن نعيش في عالمين مختلفين: هما في "عالم المرح" الخاص بهما ، ونحن في "عالم عمل" آخر.

لماذا لا يساعدنا الأطفال في المطبخ أو الغسيل؟ لماذا لا يضعون ألعابهم بعيدًا؟

إنه عمل بسيط ومتكرر يدرب الدماغ على العمل أثناء القيام بمهام مملة. هذه هي نفس "العضلة" المطلوبة للتعليم.

عندما يأتي الأطفال إلى المدرسة ويحين وقت الكتابة ، يجيبون: "لا أستطيع ، هذا صعب للغاية ، ممل جدا". لماذا ا؟ لأن "العضلات" العملية لا تتدرب بمتعة لا تنتهي. إنها تتدرب فقط أثناء العمل.

4. التكنولوجيا

أصبحت الأدوات مربيات مجانية لأطفالنا ، ولكن يجب دفع ثمن هذه المساعدة.نحن ندفع بالجهاز العصبي لأطفالنا واهتمامهم وقدرتهم على تأجيل إشباع رغباتهم.

الحياة اليومية مملة مقارنة بالواقع الافتراضي

عندما يأتي الأطفال إلى الفصل ، يواجهون أصواتًا بشرية وتحفيزًا بصريًا مناسبًا ، على عكس الانفجارات الرسومية والمؤثرات الخاصة التي اعتادوا رؤيتها على الشاشات.

بعد ساعات من استخدام الواقع الافتراضي ، يجد الأطفال صعوبة متزايدة في معالجة المعلومات في الفصول الدراسية ، وذلك بسبب لقد اعتادوا على التحفيز العالي التي توفرها ألعاب الفيديو. لا يستطيع الأطفال معالجة المعلومات بمستوى أقل من التحفيز ، وهذا يؤثر سلبًا على قدرتهم على حل المشكلات الأكاديمية.

كما تنفرنا التكنولوجيا عاطفيًا عن أطفالنا وعائلاتنا. التوافر العاطفي للوالدين هو عنصر غذائي أساسي لدماغ الطفل. لسوء الحظ ، نحن نحرم أطفالنا تدريجياً من هذا.

5. يحكم الأطفال العالم

"ابني لا يحب الخضار." "إنها لا تحب الذهاب إلى الفراش مبكرًا." "إنه لا يحب الإفطار". "إنها لا تحب الألعاب ، لكنها جيدة مع الجهاز اللوحي." "إنه لا يريد أن يلبس نفسه". "إنها كسولة جدًا بحيث لا تأكل نفسها".

هذا ما أسمعه من والديّ طوال الوقت. منذ متى يملي علينا الأطفال كيف نربيهم؟ إذا تركتها لهم ، فكل ما سيفعلونه هو أكل المعكرونة والجبن والكعك ، ومشاهدة التلفزيون ، واللعب على الجهاز اللوحي ، وعدم الذهاب للنوم أبدًا.

كيف نساعد أطفالنا من خلال منحهم ما يريدون وليس ما هو جيد لهم

بدون التغذية السليمة والنوم الكافي ليلاً ، يأتي أطفالنا إلى المدرسة في حالة من الغضب والقلق وعدم الانتباه. أيضا ، نحن نرسل لهم رسالة خاطئة. يتعلمون أنهم يستطيعون فعل ما يريدون ولا يفعلون ما لا يريدون فعله. ليس لديهم فكرة - "يجب القيام به"

لسوء الحظ ، من أجل تحقيق أهدافنا في الحياة ، غالبًا ما نحتاج إلى القيام بما هو ضروري وليس ما نريده. إذا أراد الطفل أن يصبح طالبًا ، فعليه أن يدرس. إذا أراد أن يصبح لاعب كرة قدم ، فعليه أن يتدرب كل يوم.

يعرف أطفالنا ما يريدون ، ولكن يصعب عليهم فعل ما هو ضروري لتحقيق هذا الهدف. هذا يؤدي إلى أهداف غير قابلة للتحقيق ويترك الأطفال محبطين.

تدريب عقولهم!

يمكنك تدريب عقل طفلك وتغيير حياته حتى يكون ناجحًا اجتماعيًا وعاطفيًا وأكاديميًا. إليك الطريقة:

1. لا تخافوا لوضع الإطارات

يحتاج الأطفال إلى أن يكبروا ليكونوا سعداء وبصحة جيدة.

- جدولة وجبات الطعام وأوقات النوم والأدوات.

- فكر في ما هو جيد للأطفال ، وليس ما يريدون أو لا يريدون. سوف يشكرونك لاحقًا على ذلك.

- الأبوة والأمومة عمل شاق. يجب أن تكون مبدعًا لجعلهم يفعلون ما هو جيد لهم ، على الرغم من أنه في معظم الأحيان سيكون عكس ما يريدون تمامًا.

- يحتاج الأطفال إلى وجبة الإفطار والأطعمة المغذية. يحتاجون إلى الخروج والنوم في الوقت المحدد حتى يتمكنوا من القدوم إلى المدرسة في اليوم التالي استعدادًا للتعلم.

2. تقييد الوصول إلى الأدوات الذكية واستعادة التقارب العاطفي مع الأطفال

- امنحهم الزهور ، ابتسم ، دغدغهم ، ضع ملاحظة في حقيبة الظهر أو تحت وسادة ، فاجئهم بإخراجهم من المدرسة لتناول طعام الغداء ، والرقص معًا ، والزحف معًا ، والضرب على الوسائد.

- تناول العشاء العائلي ، والعب ألعاب الطاولة ، وركوب الدراجات معًا ، والمشي باستخدام مصباح يدوي في المساء.

3. علمهم الانتظار!

- الشعور بالملل أمر طبيعي فهذه هي الخطوة الأولى للإبداع.

- زيادة وقت الانتظار تدريجيًا بين "أريد" و "أحصل".

- تجنب استخدام الأدوات في السيارة والمطاعم ، وعلم الأطفال الانتظار أثناء الدردشة أو اللعب.

- الحد من تناول الوجبات الخفيفة باستمرار.

4. علم طفلك القيام بعمل رتيب منذ سن مبكرة ، لأن هذا هو أساس الأداء في المستقبل.

- طي الملابس ، ووضع الألعاب بعيدًا ، وتعليق الملابس ، وتفريغ أغراض البقالة ، وترتيب السرير.

- كن مبدعا.اجعل هذه المسؤوليات ممتعة حتى يربطها عقلك بشيء إيجابي.

5. علمهم المهارات الاجتماعية

تعلم المشاركة ، وكن قادرًا على الخسارة والفوز ، ومدح الآخرين ، وقل "شكرًا" و "من فضلك".

بناءً على تجربتي كمعالج ، يمكنني القول إن الأطفال يتغيرون في الوقت الذي يغير فيه الآباء نهجهم تجاه الأبوة والأمومة. ساعد أطفالك على النجاح في الحياة من خلال تعليم عقولهم وممارسة أدمغتهم قبل فوات الأوان.