ذكريات كاذبة. كيف يعمل محايد Humans in Black في الحياة الواقعية؟
ذكريات كاذبة. كيف يعمل محايد Humans in Black في الحياة الواقعية؟

فيديو: ذكريات كاذبة. كيف يعمل محايد Humans in Black في الحياة الواقعية؟

فيديو: ذكريات كاذبة. كيف يعمل محايد Humans in Black في الحياة الواقعية؟
فيديو: اغرب شجرة في العالم تطرح نقود - ما هذااا 2024, يمكن
Anonim

هل هناك ذكريات خاطئة

في علم النفس الحديث ، تُعرَّف الذاكرة بأنها عملية عقلية ، تشمل وظائفها تثبيت التجربة السابقة والحفاظ عليها وتحويلها وإعادة إنتاجها. تتيح لنا وفرة إمكانيات ذاكرتنا استخدام المعرفة المكتسبة في الأنشطة و / أو استعادتها في الوعي. ومع ذلك ، فمن الممكن أن نغرس في ذاكرتنا ذكريات أحداث لم تكن موجودة بالفعل.

إن الغموض الذي يكتنف مصطلح "ذاكرة" ينكشف حتى في الخطاب العامية. بالكلمات "أتذكر" لا نعني فقط بعض المعرفة النظرية ، ولكن أيضًا المهارات العملية. ومع ذلك ، فإن هذا الجانب من الحياة العقلية الذي يعيدنا إلى أحداث الماضي ، والذي يسمى "ذاكرة السيرة الذاتية" ، يستحق اهتمامًا خاصًا. تُعرِّف VV Nurkova هذا المصطلح بأنه انعكاس شخصي لجزء من الحياة يجتازه الشخص ، ويتألف من تثبيت الأحداث والحالات الشخصية المهمة وحفظها وتفسيرها وتحقيقها [Nurkova ، 2000].

واحدة من أهم مفارقات الذاكرة الذاتية هي أن الذكريات الشخصية قابلة للتشويه بسهولة ، والتي تشمل ما يلي: الفقدان الكامل للوصول إلى المعلومات ، واستكمال الذكريات من خلال تضمين عناصر جديدة (التداخل) ، والجمع بين أجزاء من الذكريات المختلفة (التلوث).) ، وبناء ذاكرة جديدة ، وأخطاء في تحديد مصدر المعلومات وأكثر من ذلك بكثير. يتم تحديد طبيعة هذه التغييرات من خلال عوامل داخلية وخارجية. تُفهم العوامل الداخلية على أنها تشويه للذكريات بواسطة الموضوع نفسه. يمكن أن يحدث هذا تحت تأثير الدوافع الخاصة والمواقف الداخلية والعواطف وسمات الشخصية الفردية. لذلك ، في حالة الحزن ، يسهل تذكر الأحداث الحزينة ، في حالة معنويات عالية - أحداث مبهجة. تحدث التشوهات أحيانًا بسبب عمل آليات دفاع الذاكرة ، مثل القمع ، والاستبدال ، وما إلى ذلك. وفي مثل هذه الحالات ، يستبدل الشخص الذكريات الحقيقية للأحداث غير السارة بأخرى خيالية ، ولكنها أكثر إمتاعًا بالنسبة له [Nurkova ، 2000].

في المقابل ، يركز الناس أحيانًا على الذكريات المؤلمة. تم أخذ هذا التأثير الانتقائي للذاكرة في الاعتبار في الدراسات التي أجريت على تأثير الحالة العاطفية على عمليات الذاكرة. طُلب من مجموعة من الأشخاص الذين يعانون من الاكتئاب ومجموعة التحكم أن يتذكروا أحداث الحياة المرتبطة بكلمات محايدة ("صباح" ، "يوم" ، "تفاحة"). غالبًا ما يتذكر الأشخاص من المجموعة الأولى المواقف الملونة بشكل سلبي ، بينما في المجموعة الضابطة ، كانت ذكريات الأحداث الإيجابية والحيادية هي السائدة. ثم طُلب من الأشخاص من كلا المجموعتين أن يتذكروا مواقف حياتية معينة شعروا فيها بالسعادة. الأشخاص من المجموعة الأولى يتذكرون مثل هذه المواقف بشكل أبطأ بكثير ، غير راغبين ، وأقل تكرارًا مقارنة مع أفراد المجموعة الضابطة [باور ، 1981].

تُفهم العوامل الخارجية على أنها تأثيرات خارجية على ذكريات الشخص المعني. في أعماله المبكرة ، قام عالم النفس المعرفي الأمريكي واختصاصي الذاكرة إي. جادل لوفتوس بأن الأسئلة الإرشادية قادرة على تشويه ذكريات الشخص [لوفتوس ، 1979/1996]. توصلت لوفتوس لاحقًا إلى استنتاج مماثل حول التضليل المستهدف: مناقشة الشائعات مع أشخاص آخرين ، والمنشورات المتحيزة في وسائل الإعلام ، إلخ. قادرون على تكوين ذكريات زائفة في الشخص [Loftus & Hoffman ، 1989].

في عام 2002 ، أجريت دراسة لمقارنة القوة الإقناعية للتضليل والتنويم المغناطيسي.ثلاث مجموعات من الأشخاص ، من بينهم الأشخاص الذين يستسلموا بسهولة لمعتقدات خاطئة ، وعمليًا غير قابلين لمثل هذه المعتقدات ، والأشخاص الذين يخضعون لمعتقدات خاطئة من وقت لآخر ، طُلب منهم الاستماع إلى القصة ، وبعد ذلك طُلب منهم أسئلة حول محتواه من طبيعة مختلفة - محايد أو مضلل. مجموعة الموضوعات ، التي كانت أثناء تجفيف القصة في حالة طبيعية ، عمليا لم ترتكب أخطاء في الأسئلة المحايدة ، ولكن في إجابات الأسئلة المضللة ، كان عدد الأخطاء كبيرًا. تم اعتبار الأخطاء في هذه التجربة على أنها ردود تحتوي على معلومات خاطئة عن أحداث في القصة التي يتم سردها ؛ لم يتم احتساب الإجابة "لا أعرف" كخطأ.

في المقابل ، ارتكب الأشخاص الذين كانوا في حالة نوم مغناطيسي أثناء الاستماع إلى القصة أخطاء أقل قليلاً في الإجابة على الأسئلة المحايدة مقارنة بالمجموعة السابقة عند الإجابة على أسئلة مضللة. في حالة التأثير المشترك لحالة النوم المنومة والأسئلة المضللة ، تم تسجيل الحد الأقصى لعدد أخطاء الذاكرة. ومن المثير للاهتمام ، أن القابلية للإيحاء لم تؤثر على عدد أخطاء الذاكرة التي حدثت عند الإجابة على أسئلة مضللة أو التنويم المغناطيسي. سمح ذلك للمؤلفين باستنتاج أن كل شخص تقريبًا يخضع لتغييرات في محتوى ذاكرتهم [Scoboria، Mazzoni، Kirsch، Milling، 2002]. وبالتالي ، فإن المعلومات الخاطئة لها تأثير أكبر على عدد أخطاء الذاكرة من التنويم المغناطيسي ، في حين أن التأثير المشترك لهذين الشرطين يؤدي إلى أكبر عدد من هذه الأخطاء ، مما يؤكد مرة أخرى مرونة الذكريات.

لذا ، نأتي إلى مسألة إمكانية تكوين ذكريات جديدة لم تكن موجودة من قبل في ذاكرة السيرة الذاتية: هل من الممكن زرع ذكريات جديدة؟

تم توضيح القدرة على إنشاء ذاكرة شاملة لحدث لم يحدث من قبل لأول مرة في دراسة Loftus. تم إخبار المشاركين في هذه الدراسة عن حدث يُزعم أنه حدث لهم في مرحلة الطفولة ، ثم طُلب منهم تذكر التفاصيل المتعلقة به. من خلال الاعتقاد بأنه تم إخبارهم بالحقيقة ، قام العديد من الأشخاص في الواقع بتكميل هذه "الذكريات" بتفاصيلهم الملونة [لوفتوس وبيكريل ، 1995]. تجربة أخرى من قبل لوفتوس ، حول التلاعب بذاكرة السيرة الذاتية ، تضمنت أزواج من الأشقاء. أولاً ، أخبر الشيخ الصغير حقيقة زائفة حقيقية من طفولته. بعد بضعة أيام ، طُلب من الأصغر أن يقول إنه "يتذكر" حدثًا لم يحدث له بالفعل. اكتسبت قضية كريستوفر وجيم مكانة بارزة. سمع كريستوفر البالغ من العمر 14 عامًا من جيم قصة عن كيف أنه ، في سن الخامسة ، ضاع في متجر كبير متعدد الأقسام ، ولكن بعد بضع ساعات وجده رجل مسن وسلم إلى والديه. بعد أيام قليلة من سماعه هذه القصة ، قدم كريستوفر للباحث نسخة كاملة ومفصلة للحدث الكاذب. في مذكراته ، كانت هناك عبارات مؤهلة مثل "قميص الفانيلا" ، "دموع الأم" ، إلخ. [لوفتوس وبيكريل ، 1995].

في سلسلة من تجارب المتابعة ، تمكنت لوفتوس وزملاؤها من تحقيق مستوى 25 في المائة من غرس ذكريات الأحداث الخيالية من طفولتهم في الموضوعات. لهذا ، تم تطوير تقنيات مختلفة: التعامل مع المشكلات الشخصية للموضوع ("قد يكون خوفك نتيجة لهجوم كلب في مرحلة الطفولة") ، وتفسير الأحلام ("يخبرني حلمك أنك انتقلت إلى عمق أكبر "). تساهم "الوثائق" بقوة في ترسيخ الذكريات الزائفة. يضمن وجودهم تكوين ذكريات السيرة الذاتية بدرجة عالية من الموثوقية الذاتية.على سبيل المثال ، يصف عمل Wade و Harry و Reed و Lindsay (2002) كيف قام العلماء ، باستخدام برنامج الكمبيوتر PhotoShop ، بإنشاء "صور" للأطفال لموضوعات شاركوا فيها في بعض المواقف الخيالية (مثل الطيران في منطاد الهواء الساخن). ثم طُلب من الأشخاص وصف الحدث بمزيد من التفصيل ، و "تذكر" معظمهم العديد من التفاصيل الدقيقة لموقف غير موجود [Wade، Garry، Read & Lindsay، 2002].

طريقة أخرى تسمح لك بزرع ذكريات خاطئة لأحداث غير محتملة أو شبه مستحيلة. على وجه الخصوص ، تم توضيح ذلك في سياق البحث المتعلق بغرس ذاكرة الاجتماع مع أرنب باغز باني في ديزني لاند. عُرض على الأشخاص الذين كانوا في ديزني لاند سابقًا إعلانًا تجاريًا مزيفًا من بطولة باغز باني. بعد فترة ، تم إجراء مقابلات مع الأشخاص ، طُلب منهم خلالها التحدث عن ديزني لاند. نتيجة لذلك ، كان 16 بالمائة من الأشخاص مقتنعين بعقد لقاء وجهاً لوجه مع باغز باني في ديزني لاند. ومع ذلك ، لم يكن من الممكن عقد مثل هذا الاجتماع ، لأن باغز باني شخصية من استوديو آخر ، وارنر براذرز ، وبالتالي لا يمكن أن يكون في ديزني لاند. من بين أولئك الذين وصفوا لقاء باغ شخصيًا ، قال 62 في المائة إنهم هزوا مخلب أرنب ، وتذكر 46 في المائة أنهم احتضنه. تذكر الباقون كيف لمسوا أذنه أو ذيله ، أو حتى سمعوا عبارة شعاره ("ما الأمر ، دكتور؟"). كانت هذه الذكريات مشحونة عاطفيًا ومشبعة بالتفاصيل اللمسية ، مما يشير إلى أن الذاكرة الخاطئة تم التعرف عليها على أنها ذاكرة المرء [Braun، Ellis & Loftus، 2002].

بعد أن أثبتوا أن غرس الذكريات الزائفة أمر ممكن ، فكر علماء النفس في السؤال التالي: هل تؤثر الذكريات الخاطئة المكتسبة على الأفكار والسلوك الإضافي للموضوع. تم إجراء تجربة حيث تم حث الأشخاص على الاعتقاد بأنهم تعرضوا للتسمم من بعض الأطعمة في مرحلة الطفولة [برنشتاين ولوفتوس ، 2002]. في المجموعة الأولى ، تم إخبار الأشخاص بأن سبب التسمم هو بيض الدجاج المسلوق ، وفي المجموعة الثانية ، خيار مخلل. ولكي يؤمن الأشخاص بذلك ، طُلب منهم إجراء استبيان ، ثم قيل لهم إن إجاباتهم تم تحليلها بواسطة برنامج كمبيوتر خاص ، والذي توصل إلى استنتاج أنهم عانوا من تسمم بأحد هذه المنتجات في الطفولة. بعد التأكد من أن كلا المجموعتين من الأشخاص قد شكلا اعتقادًا قويًا بأن التسمم قد حدث بالفعل في الماضي ، اقترح العلماء أن هذه الذاكرة الخاطئة ستؤثر على السلوك الإضافي لهؤلاء الأشخاص ، على وجه الخصوص ، تجعلهم يتجنبون منتجًا معينًا. طُلب من الأشخاص إكمال استطلاع آخر حيث كان عليهم أن يتخيلوا أنه تمت دعوتهم إلى حفلة واختيار الأطعمة التي يرغبون في تناولها. نتيجة لذلك ، اتضح أن المشاركين في التجربة يميلون إلى تجنب الأطباق التي يستخدمون في تحضيرها المنتج الذي يُزعم أنهم عانوا منه في الطفولة. لقد ثبت أن تكوين الذكريات الخاطئة يمكن أن يؤثر في الواقع على الأفكار أو السلوك اللاحق للشخص.

وهكذا ، تُظهر الذاكرة البشرية مرونة غير عادية ، تنعكس مباشرة في بنية ذاكرتنا. كل الناس قادرون على أن يصبحوا ضحايا للذكريات الكاذبة ، لدرجة أنه يمكن زرع ذكريات الأحداث التي تبدو للوهلة الأولى مستحيلة تمامًا في ذاكرتنا. يمكن لهذه الذكريات أن تغير أفكارنا حول ماضينا ، وماضي الآخرين ، ويمكن أن تؤثر أيضًا بشكل كبير على أفكارنا وسلوكنا.

كريستينا روبانوفا

موصى به: