الكبار عن الأطفال. الجزء الرابع

2024 مؤلف: Seth Attwood | [email protected]. آخر تعديل: 2023-12-16 15:57

من مقال قارئنا يتعلق بموضوع تربية الأطفال ، وهو مناسب لمعظم الناس. هذه المرة ، يتم النظر في الأساليب ، والتي يمكن أن يطلق عليها تقليديًا "أنا أحبك" ، بالإضافة إلى تقنيات لتطوير التفكير "قصة ما قبل النوم" "نلعب معًا".

الجزء 1

الجزء 2

الجزء 3

نواصل حديثنا حول الأطفال والعمل مع الأطفال.

استقبال "بحبك". في بعض الأحيان ، في بعض الحالات ، لا تعمل الحيل "التقنية".

على سبيل المثال ، الطفل شقي ، يبكي ، غاضب ، مستاء من شيء ما. لنفترض أنهم لم يشتروا له لعبة ، أو أنهم لم يسمحوا له بفعل شيء ما ، أو قمت بتوبيخه على فعل شيء في وقت سابق …

نحاول أن نشرح له أفعالنا أو أفعاله ، لكن العقل لا يعمل. ثم يلوح الطفل بالقلم أو يخرج لسانه … إلخ.

لا نغضب ، ولا نهدّد ، بل نقول بصدق ، حسيًا ، من القلب (لا في طقطقة): "أحبك يا عزيزي (عزيزي)". النزوة لا تزول فوراً ، قد لا تزول سريعاً. بعد الانتظار قليلاً ، نقول مرة أخرى: "أنا أحبك … / أحبك على أي حال … / أنت تعلم أنني أحبك ، حتى عندما تبكي أو تقسم …". من المهم أن تتوقف. يستغرق الأمر وقتًا حتى تستسلم الأنا الصغيرة. وليس هناك حاجة للتحدث كثيرا ، الحديث عن الوضع. لكن يمكنك أن تضيف: "تعال إلي ، سأعانقك ، أقبلك ، يا خير (حسن) …".

حفيدي لا يأتي على الفور ، يمكنه الجلوس قليلاً في الزاوية ، نفث. ربما تمر 5 دقائق. أحيانًا أذكر: "يا شمسي ، تعالي إلي". وهو يمشي في النهاية. ثم عليك أن تفعل "العناق". كقاعدة ، انتهى الحادث. ولكن قد تكون هناك حاجة أيضًا إلى تقنيات أخرى (اعتمادًا على طبيعة الطفل وشخصيته) ، على سبيل المثال ، "المساومة" أو "الترشيد".

تقنية "أحبك" عالمية. لقد ساعدني كثيرًا في مجموعة متنوعة من المواقف. إنه يعمل جيدًا للأطفال الأكبر سنًا ، عندما يقترن بترشيد. استخدمتها مع ابني البالغ من العمر 25 عامًا أيضًا. لكن ، بالطبع ، تحتاج إلى الاستعداد لمثل هذه المحادثة مقدمًا ، واختيار الحجج ، حتى كتابتها. نعم! نعم! نعم 100 مرة. نحن بحاجة للاستعداد. حتى إعداد خطة محادثة قصيرة مكتوبة ، ما لم ترغب ، بالطبع ، في تفجر المشاعر مرة أخرى ، عندما تنفد حججك ردًا على حججه (وغالبًا ، الأعذار والأعذار) "فجأة".

معظم الناس ، عندما تنفد الكلمات لديهم ، يتحولون إلى العواطف ، ويتضح أنهم "أرادوا الأفضل ، لكن اتضح كما هو الحال دائمًا". بتعبير أدق ، لا تنجح المحادثة ، ولكن تظهر جولة جديدة من الاستياء وسوء الفهم. لأن الكلمات لم تكن كافية.

إن بداية محادثة مع مراهق أو طفل بالغ مهمة جدًا - يجب أن يكون هناك شيء مثل العبارات: "كما تعلم ، أريد التحدث إليك ، فقط بدون مشاعر ، بهدوء … / تانيا ، أحتاج إلى مناقشة واحدة سؤال معك ، اسمع ، من فضلك … / ديما ، نحتاج إلى التحدث لبضع دقائق … / آخر مرة احتجت إلى … (ماذا أفعل ، على سبيل المثال ، أو الذهاب إلى مكان ما) ذهبت لمقابلتك ، لذا استمع ، من فضلك … ") وهكذا. هناك حلقة ممتازة في فيلم "المنقذ" ، حيث تبدأ محادثة صعبة بين رئيس-صديق وصديق مرؤوس بالكلمات: "لم أطردك عند التقاعد عندما بلغت الأربعين ، لذا من فضلك استمع لي … ". علاوة على ذلك - "أنا أحبك" (أحبك كابنة / كابن / كشخص قريب مني ، إلخ) وربما بعض المبررات لماذا ولماذا ولماذا … (على سبيل المثال ، لذلك أتمنى لك الخير فقط / الخير فقط …). يمكن للأطفال الأكبر سنًا أن يكونوا غير واثقين من أنفسهم ، ويمكنهم سماع التنغيم تمامًا ، وتمييزه ، وقد يميلون بالفعل إلى التفكير. لذلك ، يجب أن يكون صدقك صادقًا ، كما يجب مناقشة بعض كلماتك بشكل إضافي. يجب أن يتم ذلك بدون لوم. من الممكن أن يتم الاستماع إلى الاتهامات.من المهم أن تتوصل في نهاية المحادثة إلى نوع من الاتفاق معًا حتى تنتهي المحادثة بنوع من النتائج.

ما النتيجة التي كنت تريد الحصول عليها عندما أردت إجراء هذه المحادثة؟ ماذا كان الغرض من المحادثة؟

تقنيات تنمية التفكير "قصة ما قبل النوم" "نلعب معًا".

يجب أن يتحول الحلم إلى تفكير منضبط. بالفعل نصح الحكماء القدامى الأمهات بنقل الأساطير عن الأبطال إلى أطفالهن وتعريفهم بأفضل الأغاني عن المآثر. فهل ترفض البشرية الآن هذه العهود الحكيمة؟ عالم الناري هو أولاً وقبل كل شيء مفتوح للأبطال والزاهدون . (العالم الناري ، الجزء 2 ، 428).

يحتاج الأطفال إلى سرد القصص. حتى المدرسة. وحتى في الصف الأول. لكن ليست كل القصص الخيالية مناسبة. من المهم مراعاة عمر الطفل وأسلوب عرض مادة الحكاية وأخلاقها (ما هي القيم الأخلاقية المتأصلة في الحكاية الخيالية).

إحدى طرق تطوير التفكير هي أن تقول لحفيدي بعد القصة ، على سبيل المثال ، "قصة جيدة؟ هل أحببتها؟ لماذا هي جيدة؟ كيف أعجبك؟ ولماذا / لماذا فعل (البطل) هذا؟ لماذا لم يطيع؟ هل هذا الولد جيد أم سيئ؟ ماذا عن الأبطال الآخرين؟ ولماذا هو (هم) خير / شرير؟ " إلخ. إلخ. في الأساس قصة خيالية.

إذا كان الطفل في حيرة من الإجابة ، فأنت بحاجة إلى حثه أو استكمال صورة إجابته بشكل طفيف = التفكير ، إظهار بشكل مباشر أو غير مباشر لبعض السبب والنتيجة ، إعطاء بعض الأمثلة الأخرى أو خيارات الإجابة التي تختلف عما هو عليه قال. في الوقت نفسه ، من المهم جدًا التركيز على القيم الأخلاقية الصحيحة (من كلمة يمين ، يسار في بلدنا يكفي ، للأسف - عندما نتحدث عن اليسار واليمين ، يجب ألا نخلط بين هذه المفاهيم والسياسة ، نحن نتحدث عن طريقتين لتنمية البشرية ، عن الشرق والغرب ، وعن الخير والشر).

قد يقول شخص ما: "هذا هو التنسيق … عندما يكبر ، سوف يكتشف ذلك بمفرده …". آه … سوف نجيب على هذا: "ليس التنسيق ، ولكن تشكيل نظام القيم للطفل. الحق = الحق (من الخير!) القيم. وتطور تفكيره بالاتجاه الصحيح ". لأنه إذا لم تقم بتشكيل القيم ، فسيتم تشكيلها من خلال الشارع ورياض الأطفال والمدرسة وما إلى ذلك - بالطريقة التي يمكنهم القيام بها (حتى الآن ، للأسف ، ليس بأفضل طريقة) ، أو حتى بعض الوغد من المخيم من المدمرة نفى …

لكن من المهم تنفيذ التشكيل ليس بشكل اقتحامي ، وليس من جانب واحد ، وليس ساحقًا ، وليس مصراً ، وما إلى ذلك ، ولكن يسأل (أولاً وقبل كل شيء!) ، ويوجه مع الأسئلة ، ويظهر ، ويشرح … المهمة ليست خلق قوالب نمطية ، ولكن لإظهار ما يحدث وكيف ، مع عدم نسيان معرفة كيف أن فلاديمير ماياكوفسكي ("ما هو الخير وما هو السيئ؟") ، حدد الأولويات الأخلاقية والثقافية بشكل صحيح.

الطريقة الثانية. يتطلب القليل من الخيال. على سبيل المثال ، أؤلف حكاية خرافية ، تتشابك فيها مع تقدم القصة ، مؤامرات وأبطال حكايات مختلفة (من المثير للاهتمام نسج هذه القصة ، وبناء أكثر المجموعات غير المتوقعة). و / أو ، غالبًا ما أقدم الحفيد نفسه في حبكة القصة الخيالية ، كشخصية. في بعض الأحيان ، بعد أن رويت قصة إلى نقطة معينة ، أقول: "وبعد ذلك ما حدث - تعال إلى … / أخبره بنفسك. هذه هي قصتك الخيالية … ". أحيانًا وفي نفس الوقت أحدد الاتجاه ، أساعد أولاً في تطوير الموقف ، لأن خيال الطفل قد لا يعمل على الفور - يجب تطويره تدريجياً: "أين ذهبت؟.. ماذا فعلت؟.. وماذا حدث بعد؟..".

على سبيل المثال ، يمكنك أن تأخذ قصة خرافية عن "الرداء الأحمر" ، وتروي كل شيء في البداية كالمعتاد ، ثم تدخل اسم طفلك في فريق الممثلين ، والسماح له / لها بمساعدة Little Red Riding Hood في الهروب من الذئب في قصتك.

"إذا كان ينبغي تعليم دروس الأخلاق الرفيعة للأطفال في حياة الأبطال من جميع الأعمار وجميع الشعوب ، فيمكن عندئذٍ شرح قوانين الوجود الأعمق في شكل قصص وأمثلة رائعة من حياة جميع ممالك الطبيعة. يمكن تقديم حكمة العصور المتراكمة بأبسط أشكالها ، وبالتالي سيتم الكشف عن مسافات جديدة عديدة.بالطبع ، يتم تذكر هذه الدروس بشكل أفضل عندما يتم تقديمها للأطفال في شكل مسرحيات صغيرة ، حيث يلعب الأطفال أنفسهم أدوار الأبطال. يمكن للأطفال أن يحملوا اسم البطل المختار في اجتماعاتهم ". (هيلينا آي رويريتش ، 19.04.38).

من المهم جدًا اللعب معًا. بما في ذلك ألعاب لعب الأدوار (طبيب ومريض ، أب / أم وابنة / ابن ، مدرس وطالب ، إلخ ، عامل بناء ومستأجر). يمكن أخذ المؤامرات من مواقف الحياة اليومية المعتادة ، بما في ذلك. وتلك التي تعتبر مهمة لتعليمها أو مناقشتها مع الطفل. هناك الكثير منها - مؤامرات ، بما في ذلك مؤامرات من الحياة التي عشتها أنت وهو بالفعل. أكرر - ضع في الاعتبار عمر الطفل (لأن كل شيء له وقته) ولا تفرض رأيك ، ولا تخلق صورة نمطية.

تذكر أن الألعاب مع الطفل ليست فقط ألعابًا حركية - تطوير تنسيق الحركات والدقة والبراعة وما إلى ذلك ، ولكنها أيضًا منطقية - لتنمية التفكير وإتقان شيء من شيء ما - لتنمية المهارات المختلفة والإبداع - حول تنمية الأذن للموسيقى والإيقاع ومهارات النحت والرسم والغناء والرقص ، إلخ. على سبيل المثال ، نحب رسم نوع من الصور مع حفيدنا - على سبيل المثال ، جبال ألتاي وكلابنا ، وبالطبع الأطفال أنفسهم. أو سأرسم شيئًا أكثر تعقيدًا (وردة ، قرنفل) وأخبره - ارسم ، وأحيانًا أرسمه بقلم حيث يصعب ذلك. أحيانًا لا ينجح الأمر في المرة الأولى ، وأنا أشجعه على إعادة الرسم بشكل أفضل ، لأننا سنظهر لأبي. لذلك تعلم الرسم جيدًا.

أو نحن مع الأطفال وضعنا موسيقى عرقية مختلفة ورقصنا رقصات مختلفة - السلافية والشرقية والقوقازية … أو رقصنا مثل النار ، مثل الماء ، مثل الهواء …

لدينا العديد من الآلات الموسيقية المختلفة في المنزل ، ويظهر الأطفال دائمًا اهتمامًا متزايدًا بها. لا يمكنك منع لمسهم ، وأخذهم (فجأة ، مثل ، كسرهم) ، أنت بحاجة ، على العكس من ذلك ، إلى تنظيم دروس مع الأطفال حتى يندهشوا ويقرعوا ويخشخشوا …

حسنًا ، هذا ، هنا ، في تطوير الإبداع ، لا يوجد حد للإبداع ، كل ما عليك فعله هو إظهار القليل من الخيال بأنفسنا.

منذ سن مبكرة يجب تعليم المرء استيعاب جمال الصوت. الموسيقى بحاجة إلى تعليم. صحيح أن النزوع إلى الصوت متأصل في كل شخص ، لكنه ينام بدون تعليم. يجب على المرء أن يستمع إلى الموسيقى والغناء الجميل. أحيانًا الانسجام وحده سيوقظ الشعور بالجمال إلى الأبد. لكن الجهل يكون عظيمًا عندما يتم نسيان أفضل العلاجات في الأسرة. خاصة عندما يرتجف العالم من الكراهية ، فمن الضروري التعجيل بفتح آذان جيل الشباب. بدون إدراك معنى الموسيقى ، من المستحيل فهم صوت الطبيعة. وبالطبع ، لا يمكن للمرء أن يفكر في موسيقى الكرات - فقط الضوضاء ستكون متاحة لروح الجاهل. وأغنيات شلال أو نهر أو محيط ما تكون إلا زئير. الرياح لن تجلب اللحن ولن تدق في الغابات بترنيمة رسمية. أفضل التناغمات تختفي لأذن غير مفتوحة. هل يستطيع الشعب الصعود بدون أغنية؟ الإخوان ، 292.

وآخر شيء - كان من السهل جدًا تعلم (مع كل من ابن أخيه وحفيده) أن يقول الحرف "rr" في دورتين تدريبيتين فقط. أعرف كيف يمكن لأخصائيي النطق الآخرين العبث هنا لمدة شهر كامل. لقد فعلنا ذلك ببساطة من خلال اقتراح: "هيا بنا نتعلم". وافق الأطفال. أظهر مكان اللسان في الفم باستخدام لسانه (نظروا إلى فمي). لاحظت كيف يرتجف اللسان ، يهتز رقيقًا ، ناعمًا. لقد بدأوا على وجه التحديد بكلمات قصيرة مع الحروف الساكنة في البداية للحشرجة: "Tr-r-rava ، dr-r-ditch ، tr-r-ramvay ، cr-r-rat ، st-r-wound ، إلخ". طفلهم أسهل في النطق واللفظ وكسر لسانه.

لم ينجح الأمر على الفور. الآن نظرت في أفواههم لأرى مكان اللسان. أظهر لي مرة أخرى. مرة أخرى TR-ص-ص-ص-ص-ص-ص-ص-ص-ص-ص-ص-ص-ص-ص-ص-ص-ص-ص-ص-ص-ص-ص-ص-ص-ص-ص-ص-ص-ص-ص-ص-ص-ص-ص-ص-ص-ص-ص-ص-ص-ص-ص-ص-ص-ص-ص-ص-ص-ص-ص-ص-ص-ص-ص-ص-ص-ص-ص-ص-ص-ص-ص-ص-ص-ص-ص-ص-ص-ص-ص-ص-ص-ص-ص-ص-ص-ص-ص-ص-ص-ص-ص-ص-ص-ص-ص-ص-ص-ص-ص-ص-ص-ص-ص-ص-ص-ص-ص-ص-ص-ص-ص-ص-ص-ص-ص-ص-ص-ص-ص-ص-ص-ص-ص-ص-ص-ص-لينغ أخيرًا ، "أطلق" الأصغر سنًا بوضوح "tr-r-rava". اتصلنا بكل من أمي وأبي. تم نقل أمي إلى البكاء. استمر الدرس 20 دقيقة. ثم كررناها عدة مرات ، مما جعل الكلمات أكثر تعقيدًا.

علاوة على ذلك ، عندما يتعلم الطفل نطق "r" ، عليك أن تطلب منه أن يقول هذا "rr" في الكلمات التي ينطق بها كل يوم ، أي انتبه إلى هذا بشكل دوري ، ولكن دون تسريع العملية.باختصار ، عندما جئت للزيارة بعد شهر ، لم يعد هناك أي مشاكل مع الحرف "r". أكمل الآباء بضمير حي ما بدأوه. في هذه الحالة ، فعلنا ذلك بدون معالج النطق. على الرغم من أن إظهار الطفل للمهني هو ، بالطبع ، غير ضار ، بل إنه ضروري.

تحدث هنا عن آخر - لا داعي للابتعاد عن العمل مع طفلك ، أو تبرير ذلك بانشغالك أو الإشارة إلى شخص ما. يجب على الآباء والأجداد العمل معًا وبالتناغم لتعليم الطفل ، وتقسيم بعض الوظائف هنا وتزويد بعضهم البعض بالمساعدة والدعم المتبادلين. لكن كم ، في الواقع ، هذه العائلات قليلة. ونحن ، بالطبع ، لم نجد على الفور لغة مشتركة مع أطفال الأسرة الأكبر سنًا ، ولكن يجب أن يكون شخص ما أكثر حكمة … أعتقد أن جميعهم متشابهون - الجيل الأكبر سناً. وغالبًا ما يجب عليها أن تخطو خطوة إلى الأمام ، أولاً وقبل كل شيء تغيير سلوكها.

"دعونا لا نعتقد أن السباق القادم سوف يسقط من السماء على الأجنحة الوردية!" التسلسل الهرمي ، 207. يحتاج الناس إلى التربية والتعليم من أجل ذلك!

أرك لاحقا. يتبع…

دكتور ستيفان