التفكير في مقطع يمنع العقل من التطور

2024 مؤلف: Seth Attwood | [email protected]. آخر تعديل: 2023-12-16 15:57

أستاذ ، دكتوراه في علم النفس ، باحث أول في قسم تنظيم العمل البحثي لمركز FSBI All-Russian لطب الطوارئ والإشعاع المسمى V. I. صباحا. نيكيفوروف إميركوم من روسيا رادا جرانوفسكايا.

- إنه مرتبط بحقيقة أن الشباب اليوم يرون المواد الجديدة بطريقة مختلفة: بسرعة كبيرة وفي حجم مختلف. على سبيل المثال ، يشتكي المعلمون والآباء ويبكون من أن الأطفال والشباب الحديثين لا يقرؤون الكتب. هذا هو الحال بالفعل. كثير منهم لا يرون الحاجة للكتب. إنهم مجبرون على التكيف مع نوع جديد من الإدراك ووتيرة الحياة. من المعتقد أنه خلال القرن الماضي ، زاد معدل التغيير حول الشخص 50 مرة. من الطبيعي تمامًا ظهور طرق أخرى لمعالجة المعلومات. علاوة على ذلك ، يتم دعمها عبر التلفزيون والكمبيوتر والإنترنت.

الأطفال الذين نشأوا في عصر التكنولوجيا العالية يرون العالم بشكل مختلف. تصورهم ليس متسقًا وليس نصيًا. يرون الصورة كاملة ويرون المعلومات مثل مقطع. التفكير كليب هو سمة مميزة لشباب اليوم. الناس من جيلي ، الذين تعلموا من الكتب ، بالكاد يتخيلون كيف يكون هذا ممكنًا على الإطلاق.

- على سبيل المثال ، أجرينا مثل هذه التجربة. يلعب الطفل لعبة كمبيوتر. بشكل دوري ، يتم إعطاؤه تعليمات للخطوة التالية ، حوالي ثلاث صفحات من النص. يجلس شخص بالغ في مكان قريب ، ويقرأ بسرعة من حيث المبدأ. لكنه تمكن من قراءة نصف صفحة فقط ، وقد قام الطفل بالفعل بمعالجة جميع المعلومات واتخذ الخطوة التالية.

- عندما سئل الأطفال أثناء التجربة كيف يقرؤون بهذه السرعة ، أجابوا أنهم لم يقرؤوا جميع المواد. لقد بحثوا عن النقاط الرئيسية التي تتيح لهم معرفة ما يجب القيام به. لتخيل كيف يعمل هذا المبدأ ، يمكنني أن أعطيك مثالاً آخر. تخيل أنك مكلف بإيجاد الكالوشات القديمة في صندوق كبير في العلية. أنت ترمي كل شيء بسرعة ، وتصل إلى الكالوشات وتنزل معهم. ثم يأتي إليك أحد الأحمق ويطلب منك سرد كل ما تخلصت منه ، وحتى تحديد الترتيب الذي كان موجودًا فيه ، لكن هذه لم تكن مهمتك.

كانت هناك أيضا تجارب. تم عرض صورة للأطفال لعدد معين من الألف من الثانية. ووصفوها على النحو التالي: رفع شخص ما شيئًا ما على شخص ما. في الصورة كان هناك ثعلب يقف على رجليه الخلفيتين ، وفي المقدمة واحد يحمل شبكة ويتأرجح نحو فراشة. السؤال هو ما إذا كان الأطفال بحاجة إلى هذه التفاصيل ، أو ما إذا كانت كافية للمشكلة التي كانوا يحلونها أن "شخص ما أثار شيئًا على شخص ما". أصبح معدل تدفق المعلومات الآن بحيث لا تكون هناك حاجة إلى التفاصيل للعديد من المهام. مطلوب فقط رسم عام.

تعمل المدرسة أيضًا على تفكير القصاصات بعدة طرق. يجبر الأطفال على قراءة الكتب. لكن في الواقع ، تم تنظيم المدرسة بطريقة تجعل الكتب المدرسية ليست كتبًا. قرأ التلاميذ قطعة واحدة ، ثم بعد أسبوع - قطعة أخرى ، وفي هذا الوقت قطعة أخرى من الكتب العشرة الأخرى. وهكذا ، في إعلان القراءة الخطية ، تسترشد المدرسة بمبدأ مختلف تمامًا. ليس عليك قراءة البرنامج التعليمي بأكمله على التوالي. درس واحد ، ثم عشرة دروس أخرى ، ثم هذا مرة أخرى - وهكذا. نتيجة لذلك ، تنشأ التناقضات بين ما تتطلبه المدرسة وما تقدمه بالفعل.

- أولاً وقبل كل شيء ، هذا النوع من التفكير هو سمة من سمات الشباب في مكان ما دون سن العشرين. يمكن القول إن الجيل ، الذي تتراوح أعمار ممثلوه الآن بين 20 و 35 عامًا ، على مفترق طرق.

- معظم.ولكن ، بالطبع ، لا يزال هناك عدد معين من الأطفال الذين يتمتعون بنوع ثابت من التفكير ، والذين يحتاجون إلى قدر رتيب ومتسق من المعلومات من أجل الوصول إلى نوع من الاستنتاج.

- يعتمد كثيرا على المزاج. من المرجح أن يدرك الأشخاص البلغميون كميات كبيرة من المعلومات. كما أنه يعتمد على البيئة والمهام التي يقدمها والسرعة التي يصلون بها. ليس من قبيل المصادفة أن علماء النفس يسمون النوع القديم من الكتاب ، والنوع الجديد بأشخاص الشاشة.

- سرعة تحويل عالية جدا. لديهم القدرة على القراءة وإرسال الرسائل القصيرة في وقت واحد والاتصال بشخص ما - بشكل عام ، القيام بالعديد من الأشياء في نفس الوقت. والوضع في العالم يتطلب المزيد والمزيد من هؤلاء الناس. لأنه اليوم ، رد الفعل المتأخر لأي مؤهل ليس صفة إيجابية. يحتاج فقط بعض المتخصصين وفي المواقف الاستثنائية إلى العمل مع قدر كبير من المعلومات.

حتى الصناعي الألماني كروب كتب أنه إذا واجه مهمة تدمير المنافسين ، فإنه سيوفر لهم ببساطة أكثر المتخصصين المؤهلين تأهيلا عاليا. لأنهم لا يبدأون العمل حتى يتلقوا 100٪ من المعلومات ويعالجونها. وبحلول الوقت الذي يتلقونه فيه ، لم يعد القرار المطلوب منهم مناسبًا.

الاستجابة السريعة ، رغم أنها ليست دقيقة بما يكفي ، هي أكثر أهمية في معظم الحالات الآن. كل شيء تسارع. لقد تغير نظام الإنتاج الفني. حتى قبل 50-60 عامًا ، كانت السيارة تتكون من 500 جزء على سبيل المثال. وكانوا بحاجة إلى متخصص مؤهل جيد جدًا يجد جزءًا معينًا ويستبدله بسرعة. الآن هذه التقنية مصنوعة بشكل أساسي من الكتل. إذا كان هناك انهيار في أي كتلة ، فسيتم إزالته تمامًا ، ثم يتم إدخال كتلة أخرى بسرعة. لم تعد هناك حاجة لمثل هذه المؤهلات ، كما كان من قبل ، لهذا الغرض. وفكرة السرعة هذه موجودة في كل مكان اليوم. الآن المؤشر الرئيسي هو السرعة.

- هناك انخفاض في المؤهلات. لا يستطيع الأشخاص ذوو التفكير القصاصي إجراء تحليل منطقي عميق ولا يمكنهم حل المشكلات المعقدة بدرجة كافية.

وهنا أود أن ألفت انتباهكم إلى حقيقة أنه يوجد الآن تقسيم طبقي مثير للاهتمام. تقوم نسبة صغيرة جدًا من الأثرياء والمتقدمين مهنيًا بتعليم أطفالهم في المقام الأول بدون جهاز كمبيوتر ، مما يتطلب منهم ممارسة الموسيقى الكلاسيكية والرياضات المناسبة. أي أنهم في الواقع متعلمون وفقًا للمبدأ القديم ، الذي يساهم في تكوين تفكير متسق لا يشبه القصاصة. ومن الأمثلة الصارخة على ذلك - كان مؤسس شركة آبل ستيف جوبز يحد دائمًا من عدد الأجهزة الحديثة التي يستخدمها الأطفال في المنزل.

- بالطبع يمكنهم. بادئ ذي بدء ، يجب أن نحاول توسيع دائرتهم الاجتماعية. إنه اتصال مباشر يعطي شيئًا لا يمكن الاستغناء عنه.

- لسوء الحظ ، هذا صحيح إلى حد كبير. في إحدى المقالات الأمريكية ، قرأت مؤخرًا نصيحة لأساتذة الجامعات: "لا تنصح مستمعيك بكتب ، لكن أوصي بفصل من كتاب ، أو بالأحرى فقرة". من غير المرجح أن يتم التقاط الكتاب إذا أوصي بقراءته بالكامل. يلاحظ البائعون في المتاجر أن الكتب التي يزيد سمكها عن ثلاثمائة صفحة نادرًا ما يتم شراؤها أو حتى التفكير فيها. والسؤال ليس عن السعر. الحقيقة هي أن الأشخاص داخل أنفسهم قد أعادوا تخصيص وقت لأنواع مختلفة من الأنشطة. يفضلون الجلوس على الشبكات الاجتماعية على قراءة كتاب. هذا هو أكثر إثارة للاهتمام بالنسبة لهم. يذهب الناس إلى أشكال أخرى من الترفيه.

- هذا صحيح ، هذا هو اتجاه الحضارة. لكن ، مع ذلك ، يجب على المرء أن يفهم إلى أين يقودنا هذا. أولئك الذين اتبعوا خط التفكير الكليب لن يصبحوا أبدًا نخبة. هناك تقسيم عميق جدا للمجتمع. لذا فإن أولئك الذين يسمحون لأطفالهم بالجلوس أمام الكمبيوتر لساعات لا يعدون لهم المستقبل الأفضل.