الذاكرة ليست شريط فيديو. الذكريات الكاذبة وكيف تتشكل

2024 مؤلف: Seth Attwood | [email protected]. آخر تعديل: 2023-12-16 15:57

عادةً ما نثق في حرمة ذاكرتنا ومستعدون للتأكيد على دقة التفاصيل ، خاصةً عندما يتعلق الأمر بالأحداث المهمة حقًا بالنسبة لنا. وفي الوقت نفسه ، فإن الذكريات الخاطئة هي الأكثر شيوعًا ، فهي تتراكم حتمًا في ذاكرة كل واحد منا ويمكن حتى اعتبارها ميزة معينة. لمزيد من المعلومات حول كيفية ولادة الذكريات الزائفة ووظيفتها ، بالإضافة إلى الغرض منها ، اقرأ مادتنا.

السنة الجديدة هي عطلة شتوية حنين إلى الماضي ، والتي بالنسبة للكثيرين ترتبط ارتباطًا وثيقًا بذكريات جميلة من الطفولة. ضجيج التلفزيون ، الذي يلعبون عليه منذ الصباح "سخرية القدر" و "هاري بوتر" ، روائح لذيذة من المطبخ ، بيجاما دافئة بنجوم صفراء صغيرة وقطة زنجبيل يتأرجح بارسيك باستمرار تحت أقدامها.

تخيل الآن: أنت تتجمع على طاولة العائلة ، ويخبرك أخوك أن بارسيك قد هرب في الواقع عام 1999 ، وبدأ عرض "هاري بوتر" على التلفزيون بعد ست سنوات فقط. وأنت لم ترتدي بيجاما بعلامة النجمة لأنك كنت بالفعل في الصف السابع. وبالتأكيد: بمجرد أن يذكر الأخ ذلك ، تتفتت الذاكرة الملونة إلى أشلاء. لكن لماذا بدا الأمر حقيقيًا بعد ذلك؟

فقدان ذاكرة لا نهاية له

كثير من الناس مقتنعون بأن ذاكرة الإنسان تعمل مثل كاميرا الفيديو ، فهي تسجل بدقة كل ما يحدث حولها. هذا ينطبق بشكل خاص على الأحداث المهمة شخصيًا المرتبطة بالتجربة المفاجئة للعواطف القوية.

لذلك ، عند مشاركة ذكريات حادث سيارة ، غالبًا ما يتذكر الشخص ليس فقط ما فعله وأين كان ذاهبًا ، ولكن أيضًا ، على سبيل المثال ، ما هو الطقس خارج النافذة أو ما كان يتم تشغيله على الراديو. ومع ذلك ، تظهر الأبحاث أن الأشياء ليست بهذه البساطة: بغض النظر عن مدى حيوية وحيوية الذاكرة ، فإنها لا تزال عرضة "للتآكل".

بدأ العلماء يتحدثون عن النقص في الذاكرة لفترة طويلة ، ولكن أوضح ذلك هيرمان إبينغهاوس في نهاية القرن التاسع عشر. كان مفتونًا بفكرة الذاكرة "النقية" واقترح طريقة لحفظ المقاطع التي لا معنى لها ، والتي تتكون من حرفين ساكنين وصوت متحرك بينهما ولا تسبب أي ارتباطات دلالية - على سبيل المثال ، kaf ، zof ، loch.

خلال التجارب ، اتضح أنه بعد التكرار الأول الواضح لسلسلة من هذه المقاطع ، تُنسى المعلومات بسرعة كبيرة: بعد ساعة ، بقي 44 في المائة فقط من المواد المكتسبة في الذاكرة ، وبعد أسبوع - أقل من 25 في المائة. وعلى الرغم من أن Ebbinghaus كان المشارك الوحيد في تجربته الخاصة ، فقد أعيد إنتاجها مرارًا وتكرارًا ، وحصل على نتائج مماثلة.

هنا من المحتمل أن تكون غاضبًا بحق - فبعد كل شيء ، المقاطع التي لا معنى لها ليست مثل اللحظات المهمة في حياتنا. هل من الممكن أن تنسى لعبة أطفالك المفضلة أو اسم عائلة المعلم الأول؟ ومع ذلك ، تظهر الأبحاث الحديثة أنه حتى ذاكرتنا الذاتية تحتفظ بجزء صغير جدًا من التجربة.

في عام 1986 ، رسم علماء النفس ديفيد روبين وسكوت ويتزلر وروبرت نيبس ، بناءً على التحليل التلوي لنتائج العديد من المختبرات ، توزيع ذكريات الشخص العادي في سن السبعين. اتضح أن الناس يتذكرون الماضي القريب جيدًا ، ولكن عند العودة بالزمن إلى الوراء ، يتناقص عدد الذكريات بشكل حاد وينخفض إلى الصفر في حوالي سن 3 سنوات - تسمى هذه الظاهرة بفقدان ذاكرة الطفولة.

أظهر البحث اللاحق الذي أجراه روبن أن الناس يتذكرون بعض الأحداث من الطفولة المبكرة ، ولكن معظم هذه الذكريات هي نتيجة زرع استعادي طبيعي تمامًا ، والذي يحدث غالبًا أثناء الحوارات مع الأقارب أو مشاهدة الصور. وكما اتضح لاحقًا ، فإن غرس الذكريات يحدث كثيرًا أكثر مما كنا نعتقد.

أعد كتابة الماضي

لفترة طويلة ، كان العلماء مقتنعين بأن الذاكرة شيء لا يتزعزع ولا يتغير طوال حياتنا. ومع ذلك ، في نهاية القرن العشرين ، بدأت تظهر أدلة قوية على إمكانية زرع الذكريات أو حتى إعادة كتابتها. أحد الأدلة على مرونة الذاكرة كانت تجربة أجرتها إليزابيث لوفتوس ، إحدى أبرز علماء النفس الإدراكيين في عصرنا الذين يتعاملون مع مشكلات الذاكرة.

وأرسلت الباحثة كتيبًا للرجال والنساء الذين تتراوح أعمارهم بين 18 و 53 عامًا يحتوي على أربع قصص عن الطفولة ، كما رواها أحد الأقارب الأكبر سنًا. كانت ثلاث من هذه القصص صحيحة ، في حين أن إحداها - قصة ضياع مشارك في سوبر ماركت عندما كان طفلاً - كانت خاطئة (على الرغم من أنها تحتوي على عناصر صادقة ، مثل اسم المتجر).

طلب الأخصائي النفسي من المشاركين تذكر أكبر قدر ممكن من التفاصيل حول الحدث الموصوف ، أو كتابة "لا أتذكر هذا" إذا لم يتم حفظ الذكريات. والمثير للدهشة أن ربع المشاركين كانوا قادرين على الحديث عن أحداث لم تحدث قط. علاوة على ذلك ، عندما طُلب من المشاركين العثور على قصة خاطئة ، ارتكب 5 من أصل 24 شخصًا خطأ.

تم إجراء تجربة مماثلة قبل عدة سنوات من قبل باحثين آخرين ، جوليا شو وستيفن بورتر. تمكن علماء النفس ، باستخدام طريقة مماثلة ، من إقناع الطلاب بأنهم ارتكبوا جريمة عندما كانوا مراهقين.

وإذا كان عدد الأشخاص الذين تمكنوا من "زرع" ذكريات خاطئة في تجربة Loftus يبلغ 25 بالمائة فقط من العدد الإجمالي للمشاركين ، فإن هذا الرقم زاد في عمل شو وبورتر إلى 70 بالمائة. في الوقت نفسه ، يؤكد الباحثون أن الموضوعات لم يتم التشديد عليها - بل على العكس من ذلك ، تواصل العلماء معهم بطريقة ودية إلى حد ما. وفقًا لهم ، من أجل إنشاء ذاكرة خاطئة ، اتضح أنها مصدر موثوق بما فيه الكفاية.

يتفق علماء النفس اليوم على أن استعادة الذاكرة يمكن أن تكون سببًا لتغيير الخبرات المكتسبة سابقًا. بعبارة أخرى ، كلما حصلنا على حلقات من حياتنا من "الصندوق البعيد" ، تزداد احتمالية اكتسابها تفاصيل ملونة جديدة ومزيفة للأسف.

في عام 1906 ، تلقت مجلة التايمز رسالة غير عادية من هوغو مونستربرغ ، رئيس مختبر علم النفس في جامعة هارفارد ورئيس الجمعية الأمريكية لعلم النفس ، يصف فيها اعترافًا كاذبًا بجريمة قتل.

في شيكاغو ، عثر نجل مزارع على جثة امرأة خنقت بالأسلاك وتركت في الفناء. تم اتهامه بالقتل ، وعلى الرغم من وجود حجة غياب ، اعترف بالجريمة. علاوة على ذلك ، لم يعترف فقط ، بل كان مستعدًا لتكرار الشهادة مرارًا وتكرارًا ، والتي أصبحت أكثر وأكثر تفصيلاً ، وعبثية ومتناقضة. وعلى الرغم من أن كل ما سبق يشير بوضوح إلى العمل غير العادل الذي قام به المحققون ، إلا أن ابن المزارع لا يزال مُدانًا وحُكم عليه بالإعدام.

تظهر التجارب أن حوالي 40 في المائة من تفاصيل حدث ما تغير في ذاكرتنا خلال السنة الأولى ، وبعد ثلاث سنوات تصل هذه القيمة إلى 50 في المائة. في الوقت نفسه ، ليس من المهم جدًا مدى "عاطفية" هذه الأحداث: النتائج صحيحة بالنسبة للحوادث الخطيرة ، مثل هجمات 11 سبتمبر ، وللمزيد من المواقف اليومية.

هذا لأن ذاكرتنا تشبه صفحات ويكيبيديا التي يمكن تحريرها وتوسيعها بمرور الوقت.يرجع هذا جزئيًا إلى حقيقة أن الذاكرة البشرية هي نظام معقد متعدد المستويات يخزن قدرًا لا يصدق من المعلومات حول الأماكن والأوقات والمواقف. وعندما تسقط بعض أجزاء ما حدث من الذاكرة ، يكمل الدماغ حلقة سيرتنا الذاتية بتفاصيل منطقية تناسب موقفًا معينًا.

هذه الظاهرة موصوفة جيدًا من خلال نموذج Deese-Roediger-McDermott (DRM). على الرغم من الاسم المعقد ، فهو بسيط للغاية وغالبًا ما يستخدم لدراسة الذكريات الخاطئة. يعطي علماء النفس الناس قائمة بالكلمات ذات الصلة ، مثل الفراش ، والنوم ، والنوم ، والتعب ، والتثاؤب ، وبعد فترة يطلبون منهم تذكرها. عادةً ما يتذكر الأشخاص الكلمات المتعلقة بالموضوع نفسه - مثل الوسادة أو الشخير - ولكنها لم تكن موجودة في القائمة الأصلية.

بالمناسبة ، هذا يفسر جزئيًا ظهور "deja vu" - حالة عندما نكون في مكان أو وضع جديد بالنسبة لنا ، نشعر أنه بمجرد أن يحدث هذا بالفعل لنا.

الأسئلة الرئيسية تشكل خطورة خاصة على الذكريات. عند إعادة الإشارة إلى التجربة السابقة ، ينقل الشخص ذاكرته إلى حالة متقاربة ، أي حالة بلاستيكية ، وفي هذه اللحظة يتبين أنها الأكثر ضعفًا.

من خلال طرح أسئلة مغلقة على الشخص الآخر أثناء قصته (مثل "هل كان هناك الكثير من الدخان أثناء الحريق؟") أو ، الأسوأ من ذلك ، توجيه الأسئلة ("كانت شقراء ، أليس كذلك؟") ، يمكنك تغيير الذكريات ، ثم يتم إعادة دمجها ، أو يكون من الأسهل قول "الكتابة فوق" ، في شكل مشوه.

يدرس علماء النفس اليوم هذه الآلية بنشاط ، لأنها ذات أهمية عملية مباشرة للنظام القضائي. وجدوا المزيد والمزيد من الأدلة على أن شهادة شهود العيان التي تم الحصول عليها أثناء الاستجواب لا يمكن أن تكون دائمًا أساسًا موثوقًا به لاتهام ما.

في الوقت نفسه ، يسود الرأي السائد في المجتمع بأن الذكريات التي يتم الحصول عليها في المواقف العصيبة ، أو ما يسمى ب "ذكريات اللمبة" ، هي أوضح وأكثر موثوقية. ويرجع ذلك جزئيًا إلى حقيقة أن الناس مقتنعون بصدق بأنهم يقولون الحقيقة عندما يتشاركون مثل هذه الذكريات ، وهذه الثقة لا تختفي في أي مكان ، حتى لو كانت القصة مليئة بالتفاصيل الخاطئة الجديدة.

هذا هو السبب في أن الخبراء ينصحون في الحياة اليومية إما بالاستماع إلى المحاور بصمت ، أو ، إذا لزم الأمر ، طرح أسئلة عامة عليه ("هل يمكنك إخبارنا بالمزيد؟" أو "هل تتذكر أي شيء آخر؟").

قدرة فائقة على النسيان

ذاكرة الإنسان هي آلية للتكيف مع البيئة. إذا لم يتمكن البشر من تخزين الذكريات ، فسيكونون أقل احتمالا للبقاء على قيد الحياة في البرية. إذن ، لماذا هذه الأداة المهمة غير كاملة ، كما تتساءل؟ هناك عدة تفسيرات محتملة في آن واحد.

في عام 1995 ، اقترح علماء النفس تشارلز برينرد وفاليري رينا "نظرية التتبع الضبابي" ، حيث قسموا الذاكرة البشرية إلى "حرفية" (حرفيا) و "ذات مغزى" (جوهر). تخزن الذاكرة الحرفية ذكريات حية ومفصلة ، بينما تخزن الذاكرة ذات المغزى أفكارًا غامضة عن الأحداث الماضية.

تلاحظ رينا أنه كلما تقدم الشخص في السن ، كلما كان يميل إلى الاعتماد على ذاكرة ذات معنى. تشرح ذلك من خلال حقيقة أننا قد لا نحتاج إلى العديد من الذكريات المهمة على الفور: على سبيل المثال ، يحتاج الطالب الذي يجتاز الاختبار بنجاح إلى تذكر المواد التي تعلمها في الفصل الدراسي التالي وفي حياته المهنية المستقبلية.

في هذه الحالة ، من المهم ليس فقط تذكر المعلومات ليوم أو أسبوع معين ، ولكن أيضًا الاحتفاظ بها لفترة طويلة من الزمن ، وتلعب الذاكرة ذات المعنى في مثل هذه الحالة دورًا أكثر أهمية من الذاكرة الحرفية.

تتنبأ نظرية البصمة الغامضة بشكل صحيح بالتأثير الملحوظ للعمر على ذاكرتنا ، والذي يسمى "تأثير التطور العكسي".عندما يكبر الشخص ، لا تتحسن ذاكرته الحرفية فحسب ، بل تتحسن أيضًا ذاكرته المفيدة. للوهلة الأولى ، يبدو هذا غير منطقي ، لكنه في الحقيقة مفهوم تمامًا.

من الناحية العملية ، فإن التطور المتزامن للذاكرة الحرفية وذات المغزى يعني أنه من المرجح أن يتذكر الشخص البالغ قائمة من الكلمات ، ولكن من المرجح أيضًا أن يضيف كلمة ذات معنى إليها لم تكن موجودة في الأصل. ومع ذلك ، ستكون الذاكرة الحرفية عند الأطفال ، وإن لم تكن واسعة جدًا ، ولكنها أكثر دقة - فهي أقل ميلًا لإدراج "الكمامة".

اتضح أنه مع تقدم العمر ، نحاول بشكل متزايد إيجاد معنى لما يحدث. من منظور تطوري ، قد يكون هذا أكثر فائدة للتكيف مع البيئة واتخاذ قرارات آمنة.

تم توضيح هذه الأطروحة بشكل جيد من خلال دراسات الذاكرة في القوارض. وهكذا ، في إحدى التجارب ، وُضعت الفئران في صندوق وتعرضت لصدمة كهربائية خفيفة ، رداً على ذلك تجمدت الحيوانات في مكانها (مظهر نموذجي من مظاهر الخوف لدى القوارض).

بعد عدة أيام من تعلم الفئران ربط العلاقة بين البيئة والصدمة الكهربائية ، تم وضعها إما في نفس الصندوق أو في صندوق جديد. اتضح أن القدرة على التمييز بين السياقات تتدهور بمرور الوقت: إذا تم تجميد الفئران في البيئة الجديدة بعد أسبوعين من التدريب بشكل أقل مما كانت عليه في البيئة القديمة ، فقد تمت مقارنة المؤشرات بحلول اليوم السادس والثلاثين.

بعبارة أخرى ، عندما كانت الحيوانات في صندوق مختلف ، كان من المرجح أن يتم تنشيط ذكرياتها القديمة و "تصيب" ذكريات جديدة ، مما يتسبب في إطلاق القوارض إنذارًا كاذبًا في بيئة آمنة.

يتكهن باحثون آخرون بأن تقلب الذاكرة قد يكون مرتبطًا بطريقة ما بقدرتنا على تصور المستقبل. على سبيل المثال ، أظهرت مجموعة ستيفن ديوهورست أنه عندما يُطلب من الناس تخيل حدث قادم ، مثل الاستعداد لقضاء عطلة ، غالبًا ما يكون لديهم ذكريات خاطئة.

هذا يعني أن نفس العمليات التي تجعل أدمغتنا تضيف تفاصيل خاطئة إلى الذكريات يمكن أن تساعدنا نظريًا في نمذجة مستقبل محتمل ، والبحث عن حلول للمشكلات المحتملة ، والتنبؤ بتطور المواقف الحرجة.

بالإضافة إلى ذلك ، لاحظ علماء الأعصاب أيضًا العلاقة بين الذاكرة بشكل عام (وليس فقط الذاكرة الخاطئة) والخيال. على سبيل المثال ، قامت مجموعة دونا روز أديس ، باستخدام ماسح التصوير بالرنين المغناطيسي ، بتحليل نشاط الدماغ للأشخاص الذين إما تذكروا أحداث الماضي أو تخيلوا المستقبل.

اتضح أن هناك تشابهًا مذهلاً بين الذكريات والخيال - أثناء كلتا العمليتين ، يتم تنشيط أجزاء متشابهة من الدماغ.

إذا كانت فرضيات العلماء صحيحة ، فإن مرونة ذاكرتنا ليست عيبًا على الإطلاق ، ولكنها قوة خارقة تتيح لنا كنوع أن نكون أكثر قدرة على التكيف. ومن يدري كيف سنتمكن من استخدام هذه القوة العظمى في المستقبل: ربما ، في غضون بضعة عقود ، سيتعلم علماء النفس التحكم في الذكريات من أجل مساعدة المرضى على التكيف مع الحالات العقلية الشديدة.