إيجابيات التعليم الذاتي

2024 مؤلف: Seth Attwood | [email protected]. آخر تعديل: 2023-12-16 15:57

بدلاً من ذلك ، كانت تنام بما يكفي ، وكانت نشطة ونشطة في الأنشطة الأخرى التي تُدفئ الروح: الباليه ، والرسم ، والرياضة ، والموسيقى. لم تقتصر حياتها على اجتياز المناهج الدراسية ، بل كانت مليئة بأنشطة الهوايات دون أعباء نفسية وجسدية. وبالتالي ، بعد أن جربت نفسها في أنشطة مختلفة ، حددت ليزا في وقت مبكر جدًا أولوياتها ، واختارت بنفسها التخصص والجامعة التي تحلم بالدراسة فيها …

تشكل التعليم الذاتي في مسؤوليتها الشخصية عن نتائج عملها. لا تحتاج إلى السيطرة ، فهي تخطط بشكل مستقل ليومها وأسبوعها وشهرها وسنتها. لا يعرف كل شخص بالغ مهارات إدارة الوقت هذه. وقد نمت هذه المهارة من تجربتها الشخصية في التجربة والخطأ التي قادتها إلى النجاح. وضعت جدولها الزمني الخاص بفصولها واستشاراتها وامتحاناتها ، ولم تعش وفقًا للجدول الزمني الذي أقرته المدرسة. عندما اضطررت إلى تركها في منتصف الصف العاشر ، لم أشعر بالقلق حتى من أنها ستتعامل مع المهمة التي حددتها بنفسها.

لكن ليس هذا هو الشيء الرئيسي … كنت خائفة من أن الطفل الذي لا يذهب إلى المدرسة لن يكون اجتماعيًا. عندما سألت عن الأمر ، لم يستطع أولئك الذين يخيفونني الإجابة على أي شيء أكثر ذكاءً من: "لن تتعلم التواصل" … الآن أجد الأمر مضحكًا عندما أتذكر أنني في بعض الأحيان استسلمت لهذه المخاوف بنفسي … إنها من الصعب فصلها عن الكليشيهات القديمة ، والمنشآت الاجتماعية. تجربة التحرر منهم هي لا تقدر بثمن في سلسلة من أيامنا هذه.

نعم ، ابنتي لا تعرف كيف ولا تحب أن تسير في تشكيل ، وتنفذ بحماس العمل المفروض ، وتطيع الأوامر ، وتتظاهر بالقبول عندما لا تشعر بذلك ، ولا تكافح من أجل الحشد ، ولا تفعل ذلك. تفهم معنى عبارة "عمل مفيد اجتماعيا" ، لا تلاحق الدرجات والموافقة ، فهي ليست مستعدة لخيانة مصالحها من أجل المصالح الجماعية … لا تخشى ارتكاب الأخطاء ، الأخطاء الفادحة ، بما أنه في تجربتها لا يوجد خوف من الشيطان ، والذي يجب "تصحيحه" على حساب الإجهاد … فهي لا تعرف كيف تتملق من أجل الموافقة ، لذلك تقول بسهولة "لا" … لها الطفل الداخلي حر …

ابنتي لم تدرس لمدة 11 عامًا في فريق أطفال من نفس العمر وفرضها الكبار. لذلك ، ليس لديها خوف من التغيير ، فهي تتكيف بسهولة مع أي فريق من مختلف الأعمار ، مع الحفاظ على شخصيتها الفردية. إنها ليست متعجرفة أو عبثية ، لأنها لم تكن رهينة لعشرات السنين من الحياة المدرسية ، حيث يحكم نظام التقييم. التقييم ليس مهمًا بالنسبة لها ، ولكن عملية إتقان هذه المعرفة ذاتها ، والتي ترى فيها معنى أنشطتها الإضافية ، مهمة. ترى نفسها بوقاحة كما هي ، بلا مسحوق ، بلا باطل ، دون أن تغويها المظاهر الخارجية ، مركزة على إحساس داخلي بقيمة ما يحدث لها …

ليزا لا تفسدها الشكليات: فهي تشعر بالاشمئزاز من ممارسة الأعمال التجارية المفروضة عليها ، والتي تصور نشاطًا عاصفًا ومكثفًا. لقد تعلمت إنشاء دافع جوهري ، والذي يحول العمل إلى نشاط سهل وممتع. إنها تعلم من تجربتها الخاصة أن ما تحبه لا يمكن أن يكون عملاً شاقاً.

الابنة لا تعرف ما هي الوظائف المستعجلة بسبب الوقت المخطط له بشكل مثير للاشمئزاز. وفي العديد من المدارس لم يتم التخطيط لها لتلبية احتياجات الأطفال ، ولكن من أجل احتياجات المعلمين الذين يشككون في إمكانية وجود دورة فردية معقولة من "الراحة والاسترخاء" … وقت الاسترخاء.كانت عشيقتها ، ولذلك كانت ترتاح عندما كانت متعبة ، وليس عندما سمحت لها الظروف الخارجية بفعل ذلك دون "تأنيب الضمير".

النظام لم يكسرها. نشأت مع حرية اختيار داخلية. شكل هذا مسؤوليتها الشخصية … نشاطها المليء بالحيوية ، والبحث المستمر عن فرص لتحقيق اهتماماتها لا يعتمد على رغبة طفولية في إلقاء المسؤولية عن أخطائها على شخص آخر. إنها ترى إمكانية النمو في الأخطاء … لقد درست هذا معها ، لأنني نشأت في إطار نظام اجتماعي صعب للغاية لا يعطي الحق في ارتكاب الأخطاء …

لذلك ، جنبًا إلى جنب مع ابنتي ، طبقة تلو الأخرى ، أزلت طبقات من الطبقات من نفسي لعقود عديدة ، متورطة في مخاوف من أن أكون نفسي ، صدمة نفسية من السيطرة الكاملة … الحرية ، ستسمح لأطفاله بالتطور وفقًا لوتيرتهم الخاصة. -إدراك ، دون إثارة الصدمة في طبيعتهم … هؤلاء الأطفال هم أساس الحضارة المستقبلية لأناس أحرار داخليًا. إنهم قادرون على احترام أنفسهم والآخرين ، وتقدير فرديتهم وشخصية الآخرين. إنهم غير مقيدين ولا يسعون إلى تقييد أي شخص يعلقون به. ليس لديهم شغف مرضي بالقمع والسيطرة …

هناك المزيد والمزيد من هؤلاء الأطفال. ويعتمد ذلك فقط على الوالدين فيما إذا كان أطفالهم سيصبحون "تروس الدولة" أو صانعي مصيرهم … كل الدعاية لقيم النظام المدرسي تعود بالنفع على الدولة ، وليس لصالح الدولة. فردي … العبيد أسهل في الإدارة …

المطارد الحب