كان الأب في مصيره فوق القدر - وهذا ما نتج عنه
كان الأب في مصيره فوق القدر - وهذا ما نتج عنه

فيديو: كان الأب في مصيره فوق القدر - وهذا ما نتج عنه

فيديو: كان الأب في مصيره فوق القدر - وهذا ما نتج عنه
فيديو: ماهوا علم الميتافيزيقا ؟ | علم ما وراء الطبيعة| هل علم الميتافيزيقا حرام؟ متى ظهر هذا العلم .... 2024, يمكن
Anonim

بدا تشخيصه وكأنه جملة. يفترض مرض الميتوكوندريا للجهاز العضلي والعصبي الخرف ، وصعوبات التعلم ، والبهتان التدريجي لوظائف الجسم العضلية ، والشلل التام. يعيش هؤلاء الأطفال حتى 11 عامًا كحد أقصى.

لكن العالم الموسيقي بأسره يعرف اليوم الفنان الأوكراني الموهوب نيكولاي ميروسنيشنكو. في المسابقة الدولية ، قدم المراهق أداءً مع أوركسترا البوب السيمفوني الأكاديمية الحكومية. الصبي الذي لا يستطيع تعلم جدول الضرب ، والذي كان متوقعا أن يكون مصابا بالشلل التام ، يعزف عن الأنظار أكثر المقطوعات الموسيقية تعقيدا. بالإضافة إلى البيانو ، أتقن العزف على الكمان والتشيلو والجيتار والدومرا.

ولد بسكتة دماغية ثنائية. توقف قلب الأم أثناء الولادة ، وكان عليها الخضوع لعملية قيصرية على وجه السرعة. كان المولود يعاني من نزيف شديد في نصفي الدماغ. لقد قام حرفيا. ثم بدأت المضاعفات: الصرع ، والشلل ، والتطور غير الطبيعي للأعضاء الداخلية … ثم قاموا بتشخيص مرض وراثي نادر - مرض الميتوكوندريا. هذا يعني أن الجسم ليس لديه طاقة كافية للعيش. مصدر الطاقة للخلايا هو الميتوكوندريا ، وفي هذه الحالة لا يمكنها إنتاج الطاقة.

لا يوجد سوى تكهن واحد في مثل هذه الحالات: أولاً ، يمشي الطفل ، ثم يركب على كرسي متحرك ، ثم يكذب فقط ، وفي النهاية يحدث الموت. لم يتم اختراع أي علاج حتى الآن. كان جانب نيكولاس الأيسر من جسده يتقلص وبدأت التشنجات. كان لديه أيضا التمثيل الغذائي الخاطئ للكالسيوم. قد تؤدي أدنى حركة محرجة إلى حدوث كسور. بسبب النزيف ، لم يكن لدى الابن أي وصلات عصبية في القشرة الدماغية. ثم طور الأب مجموعة من التمارين التي تسمح لك باستعادة تبادل الطاقة.

عندما كان صبيا صغيرا ، جلس نيكولا القرفصاء ألف مرة. في الوقت نفسه ، كان من المهم ألا يشعر بالتعب. لقد جربنا التقنية على أنفسنا. قام الأب ، نيكولاي جورجيفيتش ، بعمل 10 آلاف تمرين قرفصاء. جلست زوجته ألف مرة في خمس دقائق ، ورفعت الجرس ألفي مرة.

فكر والدي على هذا النحو: لماذا ، على سبيل المثال ، يطير طائر النوء في القطب الشمالي لمسافة 500 كيلومتر ، ويصطاد السمك ، ثم يعود ، ويطعم الكتاكيت ويعود مرة أخرى؟ أو دب قطبي لا يعرف تقنيات السباحة ولم يتعلم السباحة من أحد. لكنه قادر على السباحة بسرعة 6 كيلومترات في الساعة. الحيوانات لا تتعرق ولا تجهد ولا تتعب. الناس ، على العكس من ذلك.

من المعتقد أنه بعد التدريب ، يجب أن يكون هناك التهاب في الحلق. لكن ضيق التنفس يحدث عندما يتم إنتاج حمض اللاكتيك في الجسم ، والذي يغسل الكالسيوم. وبدون الكالسيوم تتلف العظام.

لذلك ، استندت المنهجية إلى تمارين تساعد على استعادة الطاقة والتمثيل الغذائي اللمفاوي. يقول العلماء أن الشخص غير قادر على القيام بأكثر من حركتين ونصف في الثانية ، وهذا مستحيل. شوبان عزف 13 نوتة موسيقية في الثانية ، الملحن العظيم سيرني - 14 نوتة موسيقية في الثانية. ويعزف نيكولاي 20 نوتة موسيقية في الثانية! اتضح أنه أكثر الموسيقيين تقنيًا على هذا الكوكب. هذا ما يعنيه أن تتدرب بدون تعب وتوتر. في الوقت نفسه ، لم يحدد والديه مهمة تعليمه العزف على البيانو أو الكمان. عرف والده للتو أن الذاكرة لا ترتبط بحجم الدماغ ، والذاكرة هي مجموع المهارات. ما يمكننا القيام به ونتذكره. المهارة ، مجموع الأفعال الجسدية. مع تقدم العمر ، تتدهور الذاكرة ، لأن المهارات الحركية تتدهور ، نقوم بحركات أقل. يحتاج الجسم إلى حركة مستمرة.

لتطوير المهارات الحركية ، قرر الأب تعليم ابنه الموسيقى. كان آنذاك يبلغ من العمر سبع سنوات. لم تتحرك الأصابع عمليًا ، فقط أصابع السبابة في كلتا اليدين ظلت متحركة. أولاً ، لبس ابنه قفازات ضيقة بدون أصابع ، ولذلك علم يديه أن يضغط على المفاتيح.بمرور الوقت ، بدأت الأصابع تتحرك قليلاً. لذلك ، بمساعدة الحركات في دماغه ، تم تشكيل اتصالات عصبية جديدة.

لم يرغبوا في اصطحاب كوليا إلى مدارس الموسيقى التي طرقوا فيها. هم فقط لم يعرفوا كيف يتعاملون مع مثل هذا الطفل. قيل لوالدي في إحدى المدارس: لا تحتاج للدراسة هنا ، بل في منطقة دونيتسك. سأل لماذا؟ أجابوا: "في دونباس ، توجد مناجم بعمق كيلومتر ونصف. لن يسمعك أحد هناك ". ثم تولى الأب نفسه تطوير تقنية خاصة.

للقيام بذلك ، كان علي دراسة أعمال جميع المعلمين العظماء. اعتمد ماكارينكو وسوخوملينسكي على ثقة طلابهما في تقنياتهم. المدرس مدعو ليرى قدرات كل طالب وتحويلها إلى مهارات ورغبات. يجب أن يرغب الطفل في تعلم نفسه ، والمعلم ملزم بمساعدته في ذلك. ثلاثة شروط رئيسية: الرغبة والتكرار والمهارة. لكن الرغبة دائما أهم من المعرفة.

موصى به: