ميزات نظام التعليم الفنلندي ومبادئ التربية

2024 مؤلف: Seth Attwood | [email protected]. آخر تعديل: 2023-12-16 15:57

منذ لحظة ولادته ، يعامل سكان فنلندا الطفل كمواطن كامل الأهلية في الدولة. مباشرة بعد الولادة ، يحصل على جواز سفر.

لا يحق للوالدين رفع صوتهم لطفل في الأماكن العامة - فهذا يهينه. يمكنك فقط "التثقيف" في المنزل. وفي محاولة لصفع طفل مع كل الشرفاء ، يمكنك الحصول على غرامة ثابتة أو حتى عقوبة.

لا يوجد أطفال بلا مأوى في فنلندا - أطفال متشردون تركوا دون آباء وأمهات.

يهتم الزوجان بتربية الأطفال بشكل متساوٍ إلى حد ما ، على الرغم من أن تربية الأطفال لا تزال تعتبر مسؤولية المرأة.

عائلة

تشكل العائلات الكاملة مع كلا الوالدين أكثر من 80٪ من إجمالي عدد العائلات التي لديها أطفال ، 17٪ أخرى من العائلات غير مكتملة ، كقاعدة عامة ، هذه عائلات بدون آباء (15٪).

عند تكوين أسرة ، يسترشد الفنلنديون بطفلين أو ثلاثة أطفال.

يفضل الأولاد الفنلنديون الزواج بعد ذلك بقليل: في سن 24-30 ، يكون السن الأفضل هو 25 عامًا أو أكبر بقليل. تفضل الفتيات الفنلنديات من عمر 26 إلى 28 عامًا.

ينظر جميع الشباب الفنلنديين تقريبًا إلى العائلات غير المكتملة ، حيث تتم تربية الطفل على يد أم أو أب واحد ، كعائلات مكتملة النمو ويعاملهم بإيجابية.

يتم ضبط جميع الفتيات الفنلنديات اللائي سيبدأن أسرة في الشراكات ، مما يعني مسؤولية كلا الزوجين عن الدعم المادي للأسرة ، وتربية الأطفال ، والمشاركة المشتركة في حل المشكلات اليومية.

لا يميل الشباب الفنلنديون إلى اعتبار آرائهم أمرًا لا جدال فيه داخل الأسرة.

المشكلة الرئيسية للأسرة في فنلندا ، وفقًا للطلاب ، هي أن الشباب حريصون جدًا على حياتهم المهنية ، وببساطة لا يوجد وقت للأسرة.

لا مكان للغيرة والشك في الأسرة الفنلندية. الكوميديا الفرنسية والإيطالية ، التي تدور أحداثها حول خيانة حقيقية أو متصورة ، لا تجعل الفنلنديين يبتسمون.

مجتمع

يعيش الجميع في فنلندا بشكل مقتصد. التواضع والاقتصاد في كل شيء - في التصميم والملابس والأثاث. إنهم يهتمون بشكل خاص بالحرارة ويحفظونها.

يميل الفنلنديون إلى التمييز بوضوح بين العمل والأسرة والشخصي والعامة. وفقًا لبعض التقارير ، فإن العديد من الفنلنديين عرضة للعزلة ، ويخشون من محاولات التقارب العاطفي ، ولا يحبون الفضائح.

يلتزم الفنلنديون بالقانون إلى حد العبث. تلاميذ المدارس هنا لا يغشون ولا يدفعون. وإذا رأوا أن شخصًا آخر يقوم بذلك ، فسيخبرون المعلم على الفور.

الحضانة

لا تتم تربية الأطفال في مرحلة الطفولة المبكرة عمليًا ، ويُسمح لهم "بالوقوف على آذانهم". (حسب بعض التقارير ، لا يزال هناك حظر ، لكنني لم أجد ما هو عليه).

يحق لجميع الأطفال في الدولة الالتحاق برياض الأطفال عندما يبلغون 10 أشهر من العمر. أغذية الأطفال في رياض الأطفال مجانية.

في رياض الأطفال العادية ، يتم قبول الأطفال ذوي الإعاقة أيضًا. يتواصل الأطفال ذوو الإعاقة الصحية مع أقرانهم ، ونتيجة لذلك ، يتمكن الكثير منهم من استعادة الوظائف الحيوية في سن مبكرة.

بدءًا من سن السادسة ، يتعلم الطفل بطريقة مرحة جميع المعارف والمهارات اللازمة التي سيحتاجها لإتقان المناهج الدراسية في المرحلة الأولى.

من المفترض أن الأطفال ، المخلوقات الموهوبة ، في سن ما قبل المدرسة يجب أن يتعلموا اللغتين بشكل طبيعي.

ميزات نظام التعليم

مبادئ

جميع الأطفال متساوون. التجارة غير مسموح بها في المدرسة.

الكتب واللوازم المدرسية مجانية.

وجبات الغداء المدرسية مجانية.

يتم تغطية نفقات سفر الطلاب من قبل البلدية.

لا يوجد مفتشو مدارس في البلاد. من المعتاد أن تثق في المعلمين. يتم الاحتفاظ بالأعمال الورقية إلى الحد الأدنى.

الأطفال الذين يعانون من نقص في الفرص الطبيعية يشاركون مع أقرانهم في فريق مشترك.

لا يحق للمدرسين ، وفقًا للمعايير المقبولة ، طرد أو إرسال جناح إلى مدرسة أخرى.

لا يستخدم الفنلنديون اختيار الأطفال في المدرسة ذات التسع سنوات.هنا ، منذ أوائل التسعينيات ، تخلوا بشكل حاسم عن تقليد تصنيف الطلاب إلى مجموعات (فصول ، تيارات ، مؤسسات تعليمية) وفقًا لقدراتهم وحتى تفضيلاتهم المهنية.

عملية الدراسة

يتكون العام الدراسي من 190 يوم عمل. يتم التدريس فقط خلال الفترة النهارية ، والمدارس مغلقة يومي السبت والأحد.

تعمل جميع المدارس الفنلندية في نفس الفترة. يستمر يوم عمل المعلم من 8 إلى 15 ساعة.

امتحانات ترك المدرسة اختيارية. امتحانات المراقبة والنصف - حسب تقدير المعلم.

العمارة الرائعة للمباني الخارجية والداخلية. الأثاث صامت: أرجل الكراسي وطاولات النوم والخزائن مبطنة برقع من القماش الناعم أو مجهزة ببكرات رياضية "للقيادة حول الفصل الدراسي".

قواعد اللباس مجاني.

المكاتب مفردة. في كافيتريا المدرسة ، من المعتاد أيضًا أن يأكل الجميع على طاولة منفصلة.

يقوم الآباء بدور نشط في حياة المدرسة. يقام يوم الوالدين كل أربعاء من كل أسبوع. يتلقى أولياء الأمور دعوات مسبقًا ، حيث يجب عليهم تحديد البيئة والوقت الذي سيأتون فيه إلى المدرسة. إلى جانب الدعوة ، يتلقى أولياء الأمور استبيانًا يُطلب منهم الإجابة على الأسئلة: "كيف يشعر الطالب في المدرسة؟" ، "ما هي الموضوعات التي تجلب له السعادة؟"

في فنلندا ، يتم تسجيل جميع الأطفال ، من سن الحبو حتى سن الرشد ، في إحدى الخدمات الاجتماعية. يقوم ممثلها (وليس مدرسًا أو مدرس صف) بزيارة الأجنحة في المنزل على أساس شهري وإجراء نوع من المراقبة للعائلات - يدخل في الكمبيوتر العمر وتعليم الوالدين وطريقة حياة الأسرة ومشاكلها تشهد.

معلم

المعلم هنا كعامل خدمة. لا يبالي الأطفال الفنلنديون بالمدرسة ، وليس لديهم مفهوم "المعلم المفضل".

متوسط راتب مدرس في فنلندا (هادئ ، قارئ) 2500 يورو شهريًا (مدرس بدوام كامل). المدرسون المتنقلون - أقل بحوالي مرتين.

من بين 120000 مدرس في الدولة ، لا يوجد شخص ليس لديه درجة ماجستير في العلوم أو لقب أكاديمي لأستاذ في مادته.

في نهاية العام الدراسي ، يتم فصل جميع المعلمين ، ولا يعملون في الصيف. في العام الدراسي الجديد ، يتم تعيين المعلمين عن طريق المنافسة والعمل بموجب عقد. يتقدم العديد من المعلمين لشغل مكان واحد (أحيانًا يصل عددهم إلى 12 شخصًا لكل مكان) ، وتعطى الأفضلية للشباب. في سن التقاعد ، الذي يبدأ عند النساء والرجال في سن الستين ، لم يعد أحد يعمل.

بالإضافة إلى إجراء الدروس ، يقضي المعلمون ساعتين يوميًا في استشارة الطلاب ، والاجتماع مع أولياء الأمور ، والتحضير لصفوف الغد ، والمشاريع الإبداعية مع الأطفال ، ومجالس المعلمين.

يحسن المعلم مؤهلاته بشكل مستقل ، ويقوم بالتعليم الذاتي.

مبادئ المدرسة

يمكنك إحضار أي كتب مرجعية أو كتب أو استخدام الإنترنت للامتحان. ليس عدد النصوص المحفوظة هو المهم ، ولكن ما إذا كنت تعرف كيفية استخدام كتاب مرجعي أو الشبكة - أي إشراك جميع الموارد التي تحتاجها لحل المشكلات الحالية.

"معرفة أكثر فائدة!" … لدى الأطفال الفنلنديين من المدرسة فكرة حقيقية ، على سبيل المثال ، عن الضرائب والبنوك والشهادات. في المدارس ، على سبيل المثال ، يعلمون أنه إذا حصل شخص ما على ميراث من جدة أو أم أو عمة ، فسيتعين عليه دفع درجات مختلفة من الضرائب.

ولا عيب البقاء في السنة الثانية خاصة بعد الصف التاسع. تحتاج إلى الاستعداد بجدية لمرحلة البلوغ.

يوجد في كل مدرسة فنلندية مدرس بسعر خاص يساعد الطلاب في اتخاذ القرار بشأن المستقبل. يكشف ميول الطفل ويساعده في اختيار مؤسسة تعليمية أخرى حسب ذوقه وإمكانياته ، ويحلل الخيارات المختلفة لمستقبل كل طالب. يأتي الأطفال إلى مثل هذا المعلم ، وكذلك إلى طبيب نفساني ، ليس إجباريًا ، بل هم أنفسهم - طواعية.

في المدارس الفنلندية ، في الفصل الدراسي ، لا يمكنك الاستماع إلى المعلم وممارسة عملك.على سبيل المثال ، إذا تم عرض فيلم تعليمي في درس الأدب ، ولكن الطالب لا يريد مشاهدته ، يمكنه أخذ أي كتاب وقراءته. من المهم عدم إزعاج الآخرين.

الشيء الرئيسي ، وفقا للمعلمين ، هو "التحفيز وليس القوة للتعلم".

مرة في الشهر ، يرسل المنسق ورقة أرجوانية إلى أولياء الأمور ، مما يعكس تقدم الطالب. ليس لدى التلاميذ يوميات.

يحتاج كل رابع طالب في فنلندا إلى دعم شخصي من المعلمين. ويحصلون عليها في المتوسط مرتين إلى ثلاث مرات في الأسبوع. كل طفل على حدة.

مبادئ التربية في المدرسة

إذا كان "مشروعًا" ، فهذا يعني معًا. يخططون وينفذون ويناقشون النتيجة.

أطفال المدارس والمدير والمعلمون ، بما في ذلك الممرضة ، يأكلون معنا. ومثل أي طالب عادي ، نقوم نحن والمدير بالتنظيف بعد أنفسنا من الطاولة ، ووضع الأطباق في أماكن مخصصة لذلك.

يتم الإشادة والتشجيع على الجميع. لا يوجد طلاب "سيئون".

ثقة الأطفال الكاملة في المعلمين ، والشعور بالحماية من التعديات على الحرية الشخصية هي أساس التربية المحلية.

صحة الأطفال

يحب الفنلنديون (البالغون والأطفال) الركض. وأيضًا أن يخفف.

تعد الصحة العقلية والجسدية للأطفال ، وكذلك المشكلات الاجتماعية للطلاب من أهم القضايا.

الثقافة والمهرجانات والاحتفالات

لم يكن من الممكن البحث عن الكثير حول هذا الموضوع. الأعياد الفنلندية هي نفسها تقريبًا كما في البلدان الأوروبية الأخرى. وفقًا لبعض التقارير ، في نهاية العام الدراسي ، يقضي الفنلنديون عطلة كبيرة. في 1 مايو ، يقام مهرجان الكرنفال في فنلندا.

تقام الاحتفالات في العمل بشكل دوري. ليس من المعتاد دعوة عائلة لمثل هذه الأعياد.

آخر

لكل مغترب الحق في استئجار مبان وتنظيم روضة أطفال خاصة به ، حيث يتعلم الأطفال لغتهم الأم.

يتمتع تلاميذ المدارس الفنلندية ، في المتوسط ، بأعلى مستوى من المعرفة في العالم.

الروابط

• كيف يدرس الناس في المدارس الفنلندية
• الغش الياباني على الفنلنديين
• العلاقات الأسرية كما يراها الفنلنديون والروس
• كل شيء عن كل شيء في فنلندا - نظام التعليم
• الذكاء الاجتماعي بالفنلندية

مقال آخر:

"إما أن نستعد للحياة أو للامتحانات. نختار الأول"

وفقًا للدراسات الدولية ، التي يتم إجراؤها كل 3 سنوات من قبل المنظمة الموثوقة PISA ، أظهر تلاميذ المدارس الفنلندية أعلى مستوى من المعرفة في العالم. هم أيضًا الأطفال الأكثر قراءة على هذا الكوكب ، حيث احتلوا المرتبة الثانية في العلوم والخامسة في الرياضيات. لكن حتى هذا لا يثير الإعجاب بالنسبة لمجتمع التدريس. إنه لأمر لا يصدق أنه مع هذه النتائج العالية ، يقضي الطلاب أقل وقت في الدراسة.

يشمل التعليم الثانوي الإلزامي في فنلندا مستويين من المدارس:

- أقل (alakoulu) ، من 1 إلى 6 درجة ؛

- الصف العلوي (yläkoulu) من الصف السابع إلى الصف التاسع.

في الصف العاشر ، يمكن للطلاب تحسين درجاتهم. ثم يذهب الأطفال إلى كلية مهنية أو يواصلون دراستهم في المدرسة الثانوية (lukio) ، الصفوف 11-12 بالمعنى المعتاد لدينا.

7 مبادئ للتعليم الثانوي الفنلندي:

1. المساواة

لا توجد نخبة أو "ضعيفة". تضم أكبر مدرسة في البلاد 960 طالبًا. في أصغرها - 11. تمتلك جميعها بالضبط نفس المعدات والقدرات والتمويل النسبي. جميع المدارس تقريبًا مملوكة للدولة ؛ وهناك عشرات المدارس الحكومية الخاصة. يكمن الاختلاف ، بالإضافة إلى حقيقة أن الآباء يدفعون جزءًا من المبلغ ، في زيادة متطلبات الطلاب. كقاعدة عامة ، تعتبر هذه المعامل نوعًا من المعامل "التربوية" تتبع علم التربية المختار: مونتيسوري وفرين وستاينر ومورتانا ومدرسة والدورف. تشمل المؤسسات الخاصة أيضًا مؤسسات تدرس باللغة الإنجليزية والألمانية والفرنسية.

وفقًا لمبدأ المساواة ، يوجد في فنلندا نظام تعليمي موازٍ باللغة السويدية "من رياض الأطفال إلى الجامعات". لا تُنسى اهتمامات شعب سامي ، في شمال البلاد يمكنك الدراسة بلغتك الأم.

حتى وقت قريب ، كان يُمنع الفنلنديون من اختيار مدرسة ، وكان عليهم إرسال أطفالهم إلى أقرب مدرسة.تم رفع الحظر ، لكن معظم الآباء ما زالوا يرسلون أطفالهم "أقرب" لأن جميع المدارس جيدة على قدم المساواة.

كل الاشياء.

لا يتم تشجيع الدراسة المتعمقة لبعض الموضوعات على حساب الآخرين. هنا ، لا تعتبر الرياضيات أكثر أهمية من الفن على سبيل المثال. على العكس من ذلك ، قد يكون الاستثناء الوحيد لإنشاء فصول مع الأطفال الموهوبين هو الاستعداد للرسم والموسيقى والرياضة.

من هم والدا الطفل حسب المهنة (الحالة الاجتماعية) ، سيكتشف المعلم أخيرًا ، إذا لزم الأمر. يحظر أسئلة المعلمين والاستبيانات المتعلقة بمكان عمل الوالدين.

لا يصنف الفنلنديون طلابهم في فصول دراسية حسب القدرة أو التفضيل الوظيفي.

أيضًا ، لا يوجد طلاب "سيئون" و "جيدون". يحظر المقارنة بين الطلاب مع بعضهم البعض. الأطفال ، سواء كانوا عبقريين أو يعانون من عجز عقلي كبير ، يعتبرون "مميزين" ويتعلمون مع الجميع. الأطفال على الكراسي المتحركة مدربون أيضًا في الفريق العام. في المدرسة العادية ، يمكن إنشاء فصل للطلاب الذين يعانون من إعاقات بصرية أو سمعية. يحاول الفنلنديون الاندماج قدر الإمكان في المجتمع أولئك الذين يحتاجون إلى معاملة خاصة. الفرق بين الطلاب الضعفاء والأقوياء هو الأصغر في العالم.

"لقد شعرت بالغضب من نظام التعليم الفنلندي عندما درست ابنتي في المدرسة ، والتي يمكن تصنيفها وفقًا للمعايير المحلية على أنها موهوبة. ولكن عندما ذهب ابني إلى المدرسة ، وكان لديه الكثير من المشاكل ، أحببت كل شيء على الفور ، "شاركت الأم الروسية انطباعاتها.

لا يوجد "أحباء" أو "ضباب مكروه". المعلمون ، أيضًا ، لا يعلقون أرواحهم على "فصلهم" ، ولا يختارون "المفضلة" والعكس صحيح. أي انحرافات عن الانسجام تؤدي إلى إنهاء العقد مع هذا المعلم. يتعين على المعلمين الفنلنديين القيام بعملهم فقط كمرشد. كلهم متساوون في الأهمية في العمل الجماعي: الفيزيائيون وكتاب الأغاني ومعلمي العمل.

المساواة في الحقوق للكبار (المعلم ، الوالدين) والطفل.

يطلق الفنلنديون على هذا المبدأ "الموقف المحترم تجاه الطالب". يتم شرح حقوق الأطفال من الصف الأول ، بما في ذلك الحق في "تقديم شكوى" من الكبار إلى أخصائي اجتماعي. هذا يحفز الآباء الفنلنديين على فهم أن طفلهم شخص مستقل ، ويُحظر الإساءة إليه بالكلمات أو بالحزام. من المستحيل على المدرسين إذلال الطلاب بسبب خصوصيات مهنة التدريس المعتمدة في قانون العمل الفنلندي. الميزة الرئيسية هي أن جميع المعلمين يبرمون عقدًا لمدة عام دراسي واحد فقط ، مع إمكانية التمديد (أو عدم التمديد) ، والحصول أيضًا على راتب مرتفع (من 2500 يورو - مساعد ، حتى 5000 - مدرس مادة).

2. مجاني

بالإضافة إلى التدريب نفسه ، فإن ما يلي مجاني:

وجبات الغداء.

الرحلات والمتاحف وجميع الأنشطة اللامنهجية ؛

وسيلة النقل التي تلتقط الطفل وتعيده إذا كانت أقرب مدرسة تزيد عن كيلومترين ؛

الكتب المدرسية وجميع القرطاسية والآلات الحاسبة وحتى أجهزة الكمبيوتر المحمولة اللوحية.

يحظر أي جمع لأموال الوالدين لأي غرض.

3. الفردية

يتم وضع خطة التعلم والتطوير الفردية لكل طفل. يتعلق التفرد بمحتوى الكتب المدرسية المستخدمة ، والتمارين ، وعدد الفروض الدراسية والواجب المنزلي والوقت المخصص لها ، بالإضافة إلى المواد التي يتم تدريسها: لمن "الجذور" - عرض تقديمي أكثر تفصيلاً ، ومن هم "الأوائل" مطلوب - باختصار عن الشيء الرئيسي.

في درس في نفس الفصل ، يؤدي الأطفال تمارين بمستويات صعوبة مختلفة. وسيتم تقييمهم حسب المستوى الشخصي. إذا كنت قد أديت تمرين الصعوبة الأولي "الخاص بك" على أكمل وجه ، احصل على "ممتاز". غدًا سيعطون مستوى أعلى - إذا لم تتمكن من القيام بذلك - فلا بأس ، مرة أخرى ستحصل على مهمة بسيطة.

في المدارس الفنلندية ، جنبًا إلى جنب مع التعليم العادي ، هناك نوعان فريدان من العمليات التعليمية:

التدريس الداعم للطلاب "الضعفاء" هو ما يفعله المعلمون الخاصون في روسيا.في فنلندا ، لا تحظى الدروس الخصوصية بشعبية كبيرة ، ويتعامل معلمو المدارس طواعية مع مساعدة إضافية أثناء الدرس أو بعده.

التعلم التصحيحي - المرتبط بالمشاكل العامة المستمرة في استيعاب المواد ، على سبيل المثال ، بسبب سوء فهم اللغة الفنلندية غير الأم التي يتم التدريس بها ، أو بسبب صعوبات في الحفظ ، والمهارات الرياضية ، وكذلك مع السلوك المعادي للمجتمع من بعض الأطفال. يتم إجراء التعليم التصحيحي في مجموعات صغيرة أو بشكل فردي.

4. التطبيق العملي

يقول الفنلنديون: "إما أن نستعد للحياة أو للامتحانات. نختار الأول ". لذلك ، لا توجد امتحانات في المدارس الفنلندية. اختبارات التحكم والمتوسط - حسب تقدير المعلم. لا يوجد سوى اختبار معياري إلزامي واحد في نهاية المرحلة الثانوية ، والمدرسون لا يهتمون بنتائجه ، ولا يقدمون تقارير لأي شخص عنه ، ولا يعدون الأطفال بشكل خاص: ما هو جيد.

تعلم المدرسة فقط ما قد يكون مطلوبًا في الحياة. جهاز الفرن العالي ، على سبيل المثال ، ليس مفيدًا ولم يتم دراسته. لكن الأطفال المحليين يعرفون منذ الطفولة ما هي المحفظة ، والعقد ، والبطاقة المصرفية. إنهم يعرفون كيفية حساب النسبة المئوية للضريبة على الميراث الموروث أو الدخل المكتسب في المستقبل ، أو إنشاء موقع ويب لبطاقة العمل على الإنترنت ، أو حساب سعر المنتج بعد عدة خصومات ، أو تصوير "وردة الريح" في منطقة معينة.

5. الثقة

أولاً ، للعاملين في المدارس والمعلمين: لا توجد عمليات تفتيش ، أو رونوس ، أو أخصائيين في المنهجية يعلمون كيفية التدريس ، وما إلى ذلك. البرنامج التربوي في الدولة موحد لكنه لا يمثل سوى توصيات عامة ، ويستخدم كل معلم طريقة التدريس التي يراها مناسبة.

ثانيًا ، ثق في الأطفال: في الفصل ، يمكنك أن تفعل شيئًا خاصًا بك. على سبيل المثال ، إذا تم تضمين فيلم تعليمي في درس الأدب ، ولكن الطالب غير مهتم ، يمكنه قراءة الكتاب. يُعتقد أن الطالب نفسه يختار ما هو أكثر فائدة له.

6. التطوع

من يريد أن يتعلم يتعلم. سيحاول المعلمون جذب انتباه الطالب ، ولكن إذا لم يكن لديه اهتمام أو قدرة على التعلم ، فسيتم إرشاد الطفل إلى مهنة مفيدة عمليًا في المستقبل ، "غير معقدة" ولن يتم قصفه بـ "الشذوذ". ليس كل من يصنع الطائرات ، يجب على شخص ما قيادة الحافلات بشكل جيد.

في هذا ، يرى الفنلنديون أيضًا مهمة المدرسة الثانوية - لمعرفة ما إذا كان من المفيد لمراهق معين أن يواصل دراسته في مدرسة ثانوية أو أن الحد الأدنى من المعرفة يكفي لمن يكون أكثر فائدة أن يذهب إلى معهد مهني المدرسة. وتجدر الإشارة إلى أن كلا المسارين لهما نفس القيمة في الدولة.

يعمل أخصائي المدرسة المتفرغ - "مدرس المستقبل" في تحديد ميول كل طفل لنوع معين من النشاط من خلال الاختبارات والمحادثات.

بشكل عام ، عملية التعلم في المدرسة الفنلندية ناعمة وحساسة ، لكن هذا لا يعني أنه يمكنك "نسيان" المدرسة. السيطرة على النظام المدرسي إلزامي. سيتم إنفاق جميع الدروس الفائتة حرفيا. على سبيل المثال ، بالنسبة لطالب الصف السادس ، يمكن للمدرس أن يجد "نافذة" في الجدول ويضعه في درس في الصف الثاني: اجلس ، اشعر بالملل وفكر في الحياة. إذا تدخلت مع الصغار ، فلن تحسب الساعة. إذا لم تتبع التعليمات التي قدمها المعلم ، فلا تعمل في الفصل - لن يتصل أحد بالوالدين أو يهدد أو يهين أو يشير إلى الإعاقة العقلية أو الكسل. إذا لم يكن الوالدان مهتمين أيضًا بدراسات أطفالهم ، فلن ينتقل بهدوء إلى الصف التالي.

البقاء في فنلندا للسنة الثانية أمر مخز ، خاصة بعد الصف التاسع. تحتاج إلى الاستعداد بجدية لمرحلة البلوغ ، لذلك هناك صف 10 إضافي (اختياري) في المدارس الفنلندية.

7. الاعتماد على الذات

يعتقد الفنلنديون أن المدرسة يجب أن تعلم الطفل الشيء الرئيسي - حياة مستقبلية ناجحة ومستقلة. لذلك ، هنا يعلمون التفكير واكتساب المعرفة بأنفسنا. المعلم لا يخبر عن مواضيع جديدة - كل شيء موجود في الكتب. ليست الصيغ المكتسبة مهمة ، ولكن القدرة على استخدام كتاب مرجعي ، نص ، الإنترنت ، آلة حاسبة - لجذب الموارد اللازمة لحل المشاكل الحالية.

أيضًا ، لا يتدخل مدرسو المدارس في النزاعات الطلابية ، مما يمنحهم الفرصة للتحضير لمواقف الحياة بشكل شامل وتطوير القدرة على الدفاع عن أنفسهم.

ومع ذلك ، يتم تنظيم العملية التعليمية في المدارس الفنلندية "المتطابقة" بشكل مختلف تمامًا.

متى وكم ندرس؟

تبدأ السنة الدراسية في فنلندا في أغسطس ، من الثامن إلى السادس عشر ، ولا يوجد يوم واحد. وينتهي في نهاية مايو. في نصف الخريف من العام هناك 3-4 أيام إجازة الخريف وأسبوعان من عيد الميلاد. يشمل نصف الربيع من العام أسبوعًا من شهر فبراير - عطلات "التزلج" (عادة ما تذهب العائلات الفنلندية للتزلج معًا) - وعيد الفصح.

التدريب - خمسة أيام ، فقط في وردية النهار. الجمعة يوم قصير.

ماذا نتعلم؟

1-2 فئة:

إنهم يدرسون اللغة الأم (الفنلندية) والقراءة والرياضيات والتاريخ الطبيعي والدين (وفقًا للدين) أو فهم الحياة (بالنسبة لأولئك الذين لا يهتمون بالدين) والموسيقى والفنون الجميلة والعمل والتربية البدنية. يمكن دراسة عدة تخصصات في درس واحد.

من الصف الثالث إلى السادس:

يبدأ تعلم اللغة الإنجليزية. في الصف الرابع - لغة أجنبية أخرى للاختيار من بينها: الفرنسية أو السويدية أو الألمانية أو الروسية. تم تقديم تخصصات إضافية - مواضيع اختيارية ، تختلف في كل مدرسة: سرعة الكتابة على لوحة المفاتيح ، ومحو الأمية الحاسوبية ، والقدرة على العمل مع الخشب ، والغناء الكورالي. في جميع المدارس تقريبًا - العزف على الآلات الموسيقية ؛ خلال 9 سنوات من الدراسة ، سيحاول الأطفال كل شيء ، من الأنبوب إلى الباص المزدوج.

في الصف الخامس ، تمت إضافة علم الأحياء والجغرافيا والفيزياء والكيمياء والتاريخ. من الصف الأول إلى الصف السادس ، يقوم مدرس واحد بالتدريس في جميع المواد تقريبًا. درس التربية البدنية هو أي رياضة تلعبها من 1 إلى 3 مرات في الأسبوع ، حسب المدرسة. بعد الدرس ، مطلوب الاستحمام. الأدب بالمعنى المعتاد لا يدرس ، إنه بالأحرى قراءة. يظهر مدرسو المادة في الصف السابع فقط.

من الصف السابع إلى التاسع:

اللغة والأدب الفنلندي (القراءة ، ثقافة المنطقة) ، السويدية ، الإنجليزية ، الرياضيات ، علم الأحياء ، الجغرافيا ، الفيزياء ، الكيمياء ، أساسيات الصحة ، الدين (فهم الحياة) ، الموسيقى ، الفنون الجميلة ، التربية البدنية ، المواد الاختيارية والعمل الذي لا يتم فصلهما بشكل منفصل عن "للبنين" و "للبنات". يتعلمون معًا طهي الحساء وتقطيعه باستخدام بانوراما. في الصف التاسع - أسبوعان من التعارف على "الحياة العملية". يجد الرجال أي "وظيفة" لأنفسهم ويذهبون إلى "العمل" بسرور كبير.

من يحتاج إلى درجات؟

لقد تبنت الدولة نظامًا من 10 نقاط ، ولكن حتى الصف السابع ، يتم استخدام التقييم اللفظي: متوسط ، مرض ، جيد ، ممتاز. لا توجد علامات من 1 إلى 3 فئة في أي متغيرات.

ترتبط جميع المدارس بالنظام الإلكتروني الحكومي "Wilma" ، وهو ما يشبه يوميات المدرسة الإلكترونية ، حيث يتلقى الآباء رمز وصول شخصي إليه. يعطي المعلمون الدرجات ، ويسجلون الغياب ، ويبلغون عن حياة الطفل في المدرسة ؛ طبيب نفساني ، عامل اجتماعي ، "مدرس المستقبل" ، مساعد طبي يترك أيضًا المعلومات التي يحتاجها الوالدان هناك.

الدرجات في المدرسة الفنلندية ليست مشؤومة ومطلوبة فقط للطالب نفسه ، وتستخدم لتحفيز الطفل على تحقيق هدف محدد والاختبار الذاتي ، حتى يتمكن من تحسين معرفته إذا رغب في ذلك. لا تؤثر على سمعة المعلم بأي شكل من الأشكال ، ولا تفسد مؤشرات المدارس والمنطقة التعليمية.

أشياء صغيرة في الحياة المدرسية

أراضي المدارس غير مسيجة ولا أمن عند المدخل. تحتوي معظم المدارس على نظام قفل تلقائي على الباب الأمامي ، ولا يمكنك دخول المبنى إلا وفقًا للجدول الزمني.

لا يجلس الأطفال بالضرورة على طاولات مكاتب ، بل يمكنهم أيضًا الجلوس على الأرض (سجادة). في بعض المدارس ، تم تجهيز الفصول الدراسية بأرائك وكراسي بذراعين. مباني المدرسة الابتدائية مغطاة بالسجاد والبسط.

لا يوجد زي موحد ، وكذلك أي متطلبات للملابس ، يمكنك حتى أن تأتي بملابس النوم. تغيير الأحذية مطلوب ، لكن معظم الأطفال الصغار ومتوسطي العمر يفضلون الركض بالجوارب.

في الطقس الدافئ ، غالبًا ما تُعقد الدروس في الهواء الطلق بالقرب من المدرسة ، أو على العشب مباشرةً ، أو على مقاعد مجهزة خصيصًا على شكل مدرج. أثناء فترات الراحة ، يجب اصطحاب طلاب المدارس الإعدادية إلى الخارج ، حتى لمدة 10 دقائق.

نادرا ما يطلب الواجب المنزلي. يجب أن يستريح الأطفال. ويجب على الآباء عدم المشاركة في الدروس مع أطفالهم ، ويوصي المعلمون بدلاً من ذلك برحلة عائلية إلى متحف أو غابة أو حمام سباحة.

لا يتم استخدام التعلم "على السبورة" ، ولا يُطلب من الأطفال إعادة سرد المواد. يقوم المعلم بتحديد النغمة العامة للدرس بإيجاز ، ثم يتجول بين الطلاب ويساعدهم ويشرف على إنجاز المهام. يشارك المعلم المساعد أيضًا في هذا (يوجد مثل هذا المنصب في مدرسة فنلندية).

في دفاتر الملاحظات ، يمكنك الكتابة بالقلم الرصاص والمسح بقدر ما تريد. علاوة على ذلك ، يمكن للمدرس التحقق من المهمة بقلم رصاص!

هذا ما يبدو عليه التعليم الثانوي الفنلندي بإيجاز قصير جدًا. ربما لشخص ما سيبدو خطأ. لا يتظاهر الفنلنديون بأنهم مثاليون ولا يكتفون بما حققوه من أمجاد ، حتى في أفضل الحالات يمكن للمرء أن يجد عيوبًا. إنهم يبحثون باستمرار عن كيفية تطابق نظامهم المدرسي مع التغييرات المستمرة في المجتمع. على سبيل المثال ، يجري حاليًا إعداد إصلاحات لتقسيم الرياضيات إلى علم الجبر والهندسة وزيادة ساعات التدريس فيها ، بالإضافة إلى إبراز الأدب والعلوم الاجتماعية كموضوعين منفصلين.

ومع ذلك ، فإن أهم شيء تفعله المدرسة الفنلندية بالتأكيد. أطفالهم لا يصرخون في الليل من إجهاد عصبي ، ولا يحلمون بالنمو في أسرع وقت ممكن ، ولا يكرهون المدرسة ، ولا يعذبون أنفسهم والأسرة بأكملها ، ويستعدون للامتحانات التالية. إنهم هادئون ومعقولون وسعيدون ، فهم يقرؤون الكتب ويشاهدون الأفلام بسهولة دون ترجمة إلى الفنلندية ويلعبون ألعاب الكمبيوتر وركوب الدراجات الهوائية والدراجات والدراجات وتأليف الموسيقى والمسرحيات والغناء. إنهم يستمتعون بالحياة. وبين كل هذا ، لا يزال لديهم وقت للتعلم.